思想政治教育要在讲道理上下功夫

罗 峰 孙海涛

习主席指出，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”，深刻揭示了思政课的本质所在。我们要以这一重要论述为根本遵循，在把道理讲深讲透讲活上下功夫，全面提升思想政治教育质效，更好地落实思想政治教育铸魂育人、立德树人的使命任务。

一、思想政治教育在讲道理上易步入的主要误区

近年来，部队思想政治教育在讲道理、拉近理论与官兵的距离上进行了很多探索，取得了一定成效。但总的看，讲道理还存在不深不透不活的问题，容易步入照本宣科、我说你服、人云亦云等误区，从而弱化了思想政治教育的说服力。

照本宣科、不经加工的误区。这种讲道理方式是典型的“拿来主义”，所用材料主要来自上级的文件和报刊上的理论文章，东抄抄西凑凑如同搭积木，组合拼接就成了一堂教育课内容。上课从头到尾几乎都在念讲稿，没有自己的语言，也没有联系单位和官兵实际进行分析理解，内容空洞，言之无物，官兵感到枯燥乏味，没嚼头、不解渴，思想上难以触动，情感上难以共鸣，直接影响了理论作用的发挥。

居高临下、我说你服的误区。有的教育者摆出一副高高在上，不接受质疑、不接受反驳的架势，忽视了思想政治教育应有的平等性、互动性、亲和力。整堂课下来，缺少启发感悟和行为引导，讲的道理特别少，提的要求特别多，完全是指令性口气，给人一种我说你服、我打你通的生硬感觉，至于官兵有没有困惑、思想的“扣子”有没有解开则不管不问。这种居高临下的方式往往让官兵敬而远之，接受度也就大为降低。

人云亦云、随风起舞的误区。有的单位在开展教育时，也进行过调查研究，收集了一些官兵反映的问题。但对其中一些似是而非的论调不能理直气壮批驳，而是简单迎合、跟着起舞，以此获得官兵所谓“认同”；有的也试图去批驳，但态度一团和气、说得模棱两可，让人难以把握。这样，不但官兵的疑惑没有解开，甚至一些错误看法还滋长固化了。这种误区往往是缺少原则性、战斗性的体现，也有的是教育者自身理论欠缺、对问题认识不清所导致的。

二、思想政治教育在讲道理上需注重的方式方法

为避免产生以上误区，思想政治教育要着力在讲道理的方式方法上加以改进，尤其要提升把道理讲深讲透讲活的硬本领，通过深刻的思想引导、透彻的事理分析、鲜活的表达形式，增强思想政治教育的实效性和感染力。

把道理讲深。讲深，就是要体现理论的深度和厚度，既讲是什么，更讲为什么，让官兵知其然更知其所以然和所以必然。马克思主义是把道理讲深最强大的思想武器，要善于运用马克思主义的立场观点方法，把蕴含在科学理论中的道理学理哲理揭示出来，用真理的强大力量引导人、说服人。把道理讲深，还要运用其他哲学社会科学以及自然科学知识，在旁征博引、融会贯通中把道理讲深刻。此外，把道理讲深，就要深入到问题的本质核心。如同剥笋，由外至内，由表及里，层层深入，引导官兵理解现象背后的实质。如让官兵理解“风景这边独好”的“中国之治”时，就可引导官兵认清党团结带领人民奋斗所具有的根本性的政治优势、制度优势和理论优势。

把道理讲透。道理不但要讲得深刻，还要讲得透彻，透是深的扩展和丰富。理论联系实际把道理讲透。官兵对道理的信服程度往往取决于教育者能否运用理论透彻剖析各类现实矛盾和问题，这就要求我们要做到理论与实践相结合，摆事实、讲道理，寓理于事、析事明理。多角度多侧面把道理讲透。结合官兵思想和工作实际，全方位、多角度分析解读，通过纵横比较等方式，使官兵能够“一碗清水看到底”，对问题形成正确的认知。在历史的纵深中把道理讲透。挖掘党史军史这个丰厚的资源，运用历史思维，紧跟实践发展，探寻贯穿其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，讲透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，从而培树官兵坚定不移听党话跟党走的政治自觉、理论自觉和行动自觉。

把道理讲活。要使官兵更加理解、更易于接受道理，还要以官兵喜闻乐见的方式把道理讲活。运用鲜活的语言。对语言多锤炼多加工，把道理讲得通俗易懂、形象生动，多些网言网语、兵言兵语，在语言互通、同频共振中增强吸引力、说服力。引用生动的故事。讲好党史军史故事，引导官兵赓续红色血脉、传承红色基因；讲好新时代故事，引导官兵投身强军实践、书写属于自己的新时代强军故事；讲好身边人的故事，引导官兵向先进学习、向典型看齐。借助灵活的形式。综合运用案例式、研讨式、情景式等互动交流方式，大家一起摆问题、析事例、辨是非、明道理，在相互交流、思想碰撞过程中实现思想引导、价值引领；盘活网络资源，引入军地院校优质的慕课、微课等网络思政课程教育官兵，提升官兵自主学习、自主接受教育的积极性。

三、思想政治教育在讲道理上要把握的关键环节

为使思想政治教育在铸魂育人上发挥更大效能，在紧紧扣住讲道理这个本质、把道理讲深讲透讲活的同时，还要把握住讲道理的关键环节，在把准方向、直面问题、倾注真情、身正示范上用力气下功夫。

把准方向讲道理。道理无论是讲深、讲透还是讲活，前提都是要保持正确的政治方向。部队思想政治教育具有鲜明的党性，必须旗帜鲜明讲政治，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本性问题，始终坚持党对军队的绝对领导，始终坚持马克思主义的指导地位，始终落实立德树人的根本任务。政治上的清醒来自理论上的坚定，传道者自己首先要明道、信道，教育者必先受教育。要加强党的科学理论尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想的学习研究，读原著、学原文、悟原理，熟读精思、学深悟透，切实打牢讲道理的政治底色和理论功底。

直面问题讲道理。习主席在庆祝中国共青团成立100 周年大会上指出，新时代的中国青年面临各种社会思潮的现实影响，不可避免会在理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑。思想政治教育要奔着官兵的现实问题和活思想来讲道理，走进官兵的内心世界，把道理讲到官兵的心坎上。要扑下身子，深入到官兵当中，切实了解官兵的堵点难点困惑点，直面问题，主动回应。官兵关注什么就重点回答什么，有什么模糊认识和错误的思想问题就集中力量解决什么问题，切实把官兵思想的“扣子”解开、把心中的“问号”拉直。

倾注真情讲道理。习主席指出，“老师要用心教，学生要用心悟”。思想政治教育的过程是铸魂育人的过程，需要教育者以很深的情怀“用心教”。电视剧《能文能武李延年》真实再现了“共和国勋章”获得者李延年在战场上“用心教”的良苦用心。如在处理战士张安东逃跑问题上，李延年从二妞的故事讲起，娓娓道来、循循善诱，动之以情、晓之以理，短短几分钟，一场批判会变成了战前动员会，达到了“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”的效果。我们要立起新时代政治干部好样子，向李延年学习，带着感情讲道理，带着温度做工作，以情动人、以理服人。

身正示范讲道理。我们的一言一行、一举一动，官兵都看在眼里、记在心上，对他们的思想和行为会产生潜移默化的影响。要增强讲道理的说服力，对教育者来说，就要做到表里如一、言行一致。一个道理讲得头头是道却不照着做的人只会让官兵产生逆反心理，不仅我们自身形象受损，道理也跟着“背锅”。从这里看出，道理不仅仅是讲出来的理，还是身体力行、积极实践的对象，必须真学真信真用，“说到”就要“做到”，把真理的力量与人格的力量统一起来，努力做“经师”和“人师”的统一者，身正示范影响人、感染人、塑造人。