APP下载
搜索
小学语文整本书分级阅读的研究与实践
2022-07-28
吴丽平
小学教学研究
订阅
2022年21期
收藏
关键词:
整本书
分级
语文
猜你喜欢
整本书
分级
语文
《论语》整本书阅读
《快乐语文》2022年全新改版!
整本书阅读教学的有效方法
低年级整本书阅读的推进与测评
“粗放式”整本书阅读实施概要
分级诊疗路难行?
分级诊疗的“分”与“整”
分级诊疗的强、引、合
“水到渠成”的分级诊疗
语文知识连连看
杂志排行
《师道·教研》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年11期
《现代工业经济和信息化》
2024年2期
《微型小说月报》
2024年10期
《工业微生物》
2024年1期
《雪莲》
2024年9期
《世界博览》
2024年21期
《中小企业管理与科技》
2024年6期
《现代食品》
2024年4期
《卫生职业教育》
2024年10期
小学教学研究
2022年21期
小学教学研究
的其它文章
统整教学的策略研究
订阅启事
以学定教 构建生本课堂——“同数连加”教学课例研究
借助开放问题,激活思维状态——以《真理诞生于一百个问号之后》为例浅谈“预设与生成”的关系处理
由“知识本位”到“能力习得”——“两位数乘两位数的笔算(不进位)”教学实践与思考
精心设计学习体验让学生“获得”算理理解——以“整数除以分数”的教学为例