由“知识本位”到“能力习得”——“两位数乘两位数的笔算（不进位）”教学实践与思考_参考网

由“知识本位”到“能力习得”——“两位数乘两位数的笔算（不进位）”教学实践与思考

2022-07-28丁晓丹

小学教学研究 2022年21期

关键词：笔算两位数能力

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