公共图书馆数字资源的高效建设及少儿阅读推广方式分析

2022-07-22焦小梅

河北画报 2022年20期

焦小梅

（宁夏回族自治区固原市隆德县图书馆）

公共图书馆是基层不可或缺的大型公共文化设施，具有承载和传播先进文化的作用。在图书馆建设和发展的过程中，要深入挖掘各类图书资源，采用现代化的技术手段，重点提升图书馆的服务水平和教育功能。尤其在信息化的背景下，要加强数字资源建设，采用多样化的少儿阅读推广方式，为少儿提供更加完善的阅读平台。以隆德县图书馆（国家二级图书馆）来说，当前实行零门槛免费开放服务，采用自助办证机、自助借还机、自助查询机、3D导视屏等现代化设备，在数字资源建设和少儿阅读推广方面有着丰富的经验，并且在实践中取得了一定的成果。

一、公共图书馆建设发展现状

（一）基础建设

本文以隆德县图书馆为例，该图书馆在2017年开工建设，历时两年。馆舍面积为3200㎡，包括地下一层和地上两层。馆内设置了第一和第二阅览室、少儿阅览室、电子阅览室等多个区域，区域内共有460个阅览座席。采用了自助办证机、LED显示屏、3D导视屏等现代化设施，同时全面运用RFID技术，为图书借阅、管理提供了极大的便利。该图书馆的总藏书量达到20万册，包括1万多册的期刊报刊和1143册典藏书籍。每周开放时间超过56小时，即使是双休日、节假日也会正常开放。建有图书馆分馆2个，共有11名工作人员，7名在编人员，同时聘请了专业的安保公司人员负责日常安保工作。

（二）运行投入

图书馆坚持公益、平等的原则，不断提升服务质量，同时开拓服务空间，采取多种手段来培养居民的阅读意识，为当地的精神文明建设贡献了巨大的力量。在完善基础服务的同时，该图书馆大力开展阅读推广活动，带动了当地民众的阅读积极性。在2019年，该图书馆开展了“与爱同行·快乐成长”“漫游书海·畅想未来”等系列活动，活动的种类十分丰富，包括图书分享活动、笔友座谈会、公益讲座等等。2020年在新冠疫情的影响下，图书馆按照疫情防控要求闭馆，在此期间安排工作人员收集了500多册地方志和本土作家创作的各类作品，闭馆期间充分利用“一城书香一城梦”微信公众号开展线上防疫知识竞赛、健康知识竞赛等全民阅读活动13场次，推送文章150余篇供读者阅读浏览。图书馆积极利用网络资源、数字资源，即使在疫情的背景下，也没有停止阅读推广活动。在恢复开馆后，积极组织开展阅读活动，十分重视少儿阅读推广，2020年全年开展了50多场次线下活动。馆内不仅提供借阅服务，也为一些老年人、行动障碍群体提供送书上门的服务，满足了各类人群的借阅需求。

二、公共图书馆建设发展中存在的问题

（一）人力资源短缺

在图书馆建设发展的过程中，各项设施、资源在不断完善和优化，极大地促进了图书馆服务水平的提升。但在实际建设的过程中，依旧存在人力资源短缺的问题。当前馆内有11名工作人员，但在编人员只有7名，轮休休息时阅览室有1/2的时间无人值守。图书馆寒暑假人流量较大，每天都有很多阅读群体在馆内进出，如果这个阅览区域只有1名管理人员，则很难满足管理需求，不仅服务质量会受到影响，物品安全、人员安全也得不到保障。此外，缺少优秀的专业技术人员也会影响数字资源建设，很多现代化设备存在无人管理、操作不当、维护不及时等问题，这都是因为图书馆内缺少技术人才、专业人才，所以信息化建设也会受到影响。在开展活动的过程中，由于人手不足，活动的规模、内容、时间也会受到限制。所以，补充人力资源是当前亟待解决的问题之一。

（二）经费保障不足

在图书馆建设的过程中，还存在经费不足的问题，严重制约图书馆的发展。图书馆每年都会获得县财政的拨款，有2万元的图书购买经费，但并不能满足图书馆的资源建设要求，只能实现期刊、报纸的征订，图书购买资金严重短缺。在这种情况下，数字资源开发建设也受到了制约和影响，资源引进和转化缺少资金支持，在资源不足、经费短缺的情况下，阅读推广活动难以展开，或者存在活动形式和内容单一的问题，很难发挥图书馆教育、宣传的作用。目前来看，图书馆大部分书籍来自社会捐赠，根据县级图书馆的标准，按照年人均新增文献入藏量0.1册，辖区常住人口 10万人，则需要资金30万来购买图书。

三、公共图书馆数字资源高效建设策略

（一）丰富电子资源，加大建设力度

在公共图书馆发展和建设的过程中，应该充分发挥数字资源的作用，加大对数字资源建设的投入力度，丰富馆内的数字资源储备。为此，可以采用购买资源的方式，因为转化实物资源需要耗费大量人力和物力，所以电子资源比较正规，为了节省时间和人力，可以通过不同的渠道购买资源。坚持需求、比较、效益的原则，制定完善的电子资源馆藏发展政策，明确数字资源的选择标准，根据用户需求、数据库覆盖范围、资源类型等多项要素综合分析，制定科学、全面的购买标准。要保障专业文献系统的完整性，使馆藏质量进一步提升。可以采用资源共享的方式，与所属城市的公共图书馆形成合作关系，实现图书馆之间的资源共享，促进图书馆之间的交流互补，为提升图书馆服务质量提供充足的资源支持。可以将特色数字资源作为图书馆信息资源建设的重点，充分展现图书馆的特点、个性，使信息服务有更强的竞争力。在二十一世纪，建设数字图书馆是十分重要的一项任务，但传统图书馆也不能就此放弃，应该将数字图书馆和传统图书馆结合在一起，结合虚拟和实体两类资源，利用线上和线下两种渠道，发挥传统图书馆和数字图书馆的综合优势，实现二者的形态互补、资源互补。为此，要将数字资源建设放在首位，配合文化旅游事业，提升数字资源利用效率，针对图书馆发展现状和读者需求，充分调研电子文献资源、输转体验设备，分析资源设备的实用性、经济性，根据综合评价结果作出筛选，引入更多低成本、高性能的资源设备，使图书馆的数字资源、电子资源更加丰富，紧跟数字阅读时代的发展脚步，满足读者对电子图书、电子文献的阅读需求。

（二）发挥建设优势，整合数字资源

在数字资源建设的过程中，应该坚持虚拟与现实相结合的原则，将各项资源充分整合，发挥图书馆的已有优势。海量数字化信息在磁盘存储器中存储，可以利用网络构成联机系统，相较于传统图书馆，数字图书馆占空间小，即使文献资料、书籍报刊等资源的数量不断增多，数字收藏空间也可以充分满足收藏需求。除了纸质书刊外，还可以收录海量数字化信息资源，包括视频、音频、图片等资源，满足不同读者的阅读需求。尤其对于少儿阅读来说，视频、音频等资源发挥着十分重要的作用，此类资源更容易激发少儿的阅读兴趣，有助于提升少儿阅读推广效果。应该积极建设数字图书馆，利用数字图书馆保存和延续民族文献遗产，很多珍贵的资料由于保存多年，很容易破损，不宜经常翻阅查看，所以采用数字化处理措施，将原件保存起来，既可以满足阅读需求，也可以保障原件的完整性。通过数字资源的建设，可以扩大读者范围。传统的图书馆受到时间、空间的限制，只能为区域范围内的居民提供服务，数字图书馆则解除了时空限制，读者随时随地都可以在线上获取资源信息。利用数字资源即使读者和图书馆员没有直接见面，也可以完成借阅、推广、查询等服务，具有方便快捷的优势。所以，图书馆要加强资源的整合，积极建设数字图书馆，构建完善的数字资源库，建立一站式服务平台，提供海量电子书、听书、解读书等数字书籍资源，同时也提供网络课程、视频、音频等教育资源，搭建线上数字阅读平台，利用优质的电子书资源和智能阅读功能提升服务质量，同时根据少儿阅读的需求展开定制化阅读活动，赋能少儿学习与成长。

（三）增加资源种类，完善基础设施

在数字化建设的过程中，不仅要丰富数字资源，还要完善基础设施，为馆内阅读、活动组织提供便利条件。在数字资源挖掘与利用的过程中，可以采用多媒体展示、互联网、触控交互、AI交互等技术，实现图书馆管理人员与读者的全面互联互通，同时也为读者提供更多自助服务、智能服务，缓解图书馆人员的工作压力，利用智能化系统和设备来解决人力资源不足的问题。可以使用智能屏幕，运用触控交互技术，在管理端设置简单的交互策略，在屏幕中呈现图书馆的展示性和宣传性内容，包括图书馆简介、平面图、活动宣传等等。可以与已有系统进行复合性构建，不仅可以为读者提供阅读服务，也可以通过屏幕发布信息，提供咨询、查询、寻路导航、信息反馈等服务，满足各类服务需求，减少人工工作量。尤其在少儿阅读推广方面，可以利用智能设备优化推广服务，增加视频、动画、音乐等数字资源，使阅读推广的内容和形式更加丰富，提升少儿阅读推广的效果。

四、公共图书馆少儿阅读推广方式

（一）开展主题活动

公共图书馆要将少儿阅读推广作为重点工作，充分发挥数字资源的优势作用，丰富少儿阅读推广的方式，提升少儿阅读推广的效果。在实际推广的过程中，可以组织开展主题推广活动，结合少儿的特点和阅读推广的要求，选择多样化的活动主题。例如，隆德县图书馆开展了“深入学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想”“新时代乡村阅读季”“我的书屋·我的梦”等主题推广活动，面向城乡各个年龄段的少儿，提供丰富的活动资源。在贯彻社会主义思想的主题活动中，充分凝聚榜样的力量，图书馆全体职工收看《榜样5》专题节目，并且开展“学习民法典，争做时代好少年”的活动；在“我的书屋·我的梦”的活动中，以农村儿童阅读实践为核心，关爱留守儿童，组织圆梦微心愿活动，结合端午节举办“浓情端午·书香隆德”的活动，通过节日主题宣传传统习俗、传统文化，带领少儿感受传统文化的魅力。在活动组织的过程中，首先明确主题内容，然后将活动主题作为基础，组织少儿开展各种形式的阅读活动，使阅读推广更加有效。

（二）优化阅读内容

为了阅读推广更加全面和深入，还要丰富阅读内容供给，开展优秀出版物推荐活动。可以组织线上和线下相结合的推荐活动，不仅在线下推荐实体书籍，同时也在线上推荐电子书、听书资源等等。要充分利用公众号、APP等线上渠道，可以设置APP首页推广和公众号文章推送。将优秀的少儿读物或获奖图书推荐给各个用户，丰富少儿的阅读内容，帮助少儿挑选优质图书。在开展数字阅读的过程中，应该采用智能化、个性化的服务手段，深度挖掘少儿数字阅读的教育价值。可以加大少儿数字图书馆数字资源的开发力度，增加数字图书馆的“游戏化”特性，丰富产品体验，延长少儿的专注时间，使少儿通过游戏机制、游戏化元素沉浸式阅读。可以设置关卡、章节，通过简单的游戏激发少儿的兴趣，使少儿进入主动学习、主动阅读的状态，同时增加学习方案定制、数字图书库、智慧导学、智能朗读、动画展示等功能板块，增加阅读的趣味性，也为少儿阅读推广提供良好的条件。可以在线上平台增加虚拟动画人物智能导学功能，引导用户进入自主阅读模式，通过语音、触屏等交互方式与人物进行互动，丰富阅读的形式和内容。

（三）完善阅读设施

为了使少儿阅读推广更加广泛，同时促进数字化建设，需要完善各类阅读设施，强化公共图书馆建设、升级改造基层数字书屋、落实实体书店扶持计划等等。在2021年，隆德县图书馆申请中央补助地方公共文化服务体系建设专项资金120万元，建设图书馆数字化服务设施设备，使图书馆数字化服务水平大幅度提升，不仅保障基础阅读服务，同时也进一步开拓数字化、智能化服务领域，旨在数字化建设内容和形式上进行创新，充分发挥现代科技的作用，为读者带来更加丰富的阅读体验。在公共文化服务体系建设工作大力推进的背景下，全民阅读的积极性有所提升，阅读途径也不断增加。图书馆申请数字农家书屋业务，每年花费资金超过15万元，实现了公共文化服务“即时可得”，所有居民可以利用电视、手机、平板随时随地获取电视图书服务。同时为隆德县103个农家书屋制作了数字农家书屋宣传牌，实现了图书馆数字资源和基层图书屋资源互惠共享。根据国家新闻出版总局开展的农家书屋线上选书活动，大力开展新书推荐和阅读工作。在建党100周年的背景下，全面落实新时代党建要求，弘扬爱党爱国爱社会主义的正能量精神，大力倡导全民阅读，侧重开展少儿阅读推广工作，增加少儿阅读活动，根据少儿的性格特征、成长规律组织开展朗读、演讲、辩论、亲子阅读等活动，培养少儿的表达和沟通能力，同时增长少儿的自信心，使少儿树立积极乐观的精神。