习近平青年理想信念观的价值意蕴及实践路径

2022-07-19王悦

中国军转民·下半月 2022年6期

摘要：青年一代朝气蓬勃、富有理想，是全面深化改革开放的强大生力军、勇敢突击队、接续奋斗者。坚定理想信念，培养具有共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的新青年，是中国共产党青年工作的优良传统与重要任务。中国已经进入改革开放新的历史起点上，习近平总书记立足国情和个体实践，以马克思主义为理论指导，继承发展了中国共产党百年重视青年理想信念教育的优良传统，形成了新时代青年理想信念教育观，并成为其治国理政的有机组成部分。新时代要坚定不移践行习近平青年理想信念教育观，筑牢青年人的理想信念。

关键词：习近平；青年；理想信念教育

习近平青年理想信念教育观高度重视加强青年理想信念教育的重要性，并着力回答和阐释“青年的理想信念是什么”“青年如何认识理想信念”“青年怎样坚定理想信念”等一系列时代课题，深化了共产党人对加强青年理想信念教育的认识。剖析习近平青年理想信念教育观对于“培养担当民族复兴大任的时代新人”具有推动作用，对于实现“中国梦”的共同理想、共产主义的远大理想具有理论价值与现实意义。

一、习近平青年理想信念教育观的价值意蕴

（一）丰富和发展了马克思主义青年理想信念教育观

习近平青年理想信念教育观以马克思主义世界观和方法论为理论支撑，为指导并吸收借鉴了百年来中国共产党历代领带人对青年理想信念教育的优良传统，又结合时代特征立足于中国特色社会主义实践，适时提出了新时代青年理想信念建设问题[1]。习近平青年理想信念教育观立足于实现伟大复兴“中国梦”的时代背景，并以此为目标激励广大青年投身社会主义实践当中，用社会主义核心价值观凝心聚力，打造具有时代气息的中国精神[2]。习近平总书记提出了“补钙”论、“纽扣”论等对中国共产党青年理想信念教育观实现了理论创新。习近平总书记以历史唯物主义为指导，回顾党的发展历史、展望国家未来，认为理想信念是中华民族和中国共产党前进的动力，并提出要遵循“长江后浪推前浪”的历史规律，始终重视青年、依靠青年、信任青年[3]。习近平总书记还以马克思主义的唯物辩证法为出发点，提出了“革命理想高于天”论断，强调要牢牢把握意识形态领导权，以意识能动的反作用来推动物质世界向前发展。

（二）为青年理想信念教育工作提供了理论遵循

习近平青年理想信念教育观详细阐释了主体责任，并着力汇聚党组织、共青团、家庭教育、社会组织的教育合力，共同关爱青年、教育青年、培育青年，为广大青年成长成才提供卓越的外部环境；其教育观的基本路线也综合考量了理想信念培育的内在逻辑与外部影响，具有很强的包容性与逻辑严密的科学性[4]。习近平总书记也在多次讲话中明确表示了政府应高度重视学校对青年理想信念教育工作的主体责任，并对指导青年树立坚定的理想信念提出了切实可行的指导思路和实施细则。教师要科学定位青年的思维特征，正确掌握开展青年理想信念教育工作的科学规律，根据学生特征和当前教育环境，合理运用教学内容进行青年理想信念教育，提升青年的马克思主义理论水平，以伟大斗争鞭策青年投身实践，用伟大事业启迪青年坚定理想信念，以伟大梦想号召青年为共产主义事业矢志奋斗[5]。

（三）加强青年理想信念教育的现实指向

为促进青年成长成才提供了行动指南。习近平总书记将青年视为实现中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的动力所在，并高度重视青年的凝聚力与创造力，增强青年一往无前的勇气与决心[6]。习近平青年理想信念教育观以青年如何坚定理想信念为出发点，并从价值目标、总体要求、多元主体等方面为青年坚定理想信念提供切实可行的方案，为青年提供成长成才的行动指南。习近平总书记寄予青年厚望，鼓励青年珍惜新时代、紧跟新时代、把握新时代；并号召全社会共同体关注青年、爱护青年，为青年营造有梦可寻、有梦可追的新时代[7]。

为当代青年成长成才提供了思想保证。“青年是标志时代最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的荣光属于青年。”青年的理想信念关系国家前途、民族命运、人民幸福，也关乎青年健康成长成才。广大青年是改革开放的生力军，青年的成长成才与祖国的发展进步同向同行。新时代中国正建设社会主义现代化国家，青年正接过历史接力棒建设国家报效祖国[8]。习近平青年理想信念教育观正以科学的理想信念为青年成长成才提供思想保证，并鼓励广大青年在对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握中以科学的理想信念武装头脑、指导实践。青年在习近平青年理想信念教育观指导下要明确使命担当、勇于探索、敢于作为，做国家发展建设的中坚力量，做新时代民族复兴的弄潮儿。青年要在实现“中国梦”的理想信念号召下与党和人民始终保持统一战线，沿着社会主义道路继续不懈奋斗，在实现“中国梦”的过程中实现个人理想与追求。

二、习近平青年理想信念教育观的实践路径

（一）回归现实生活，推进新时代青年理想信念教育落实

习近平同志强调，青年既要志存高远，又要脚踏实地，青年要努力将“顶天”的理想与“立地”的行动结合起来，在实践中实现个人理想。因此，回归青年现实生活是增强青年理想信念教育现实性的应有之义。首先，要将青年承担国家发展与民族复兴的历史使命相结合，增强理想信念教育的实效性[9]。要立足于國际发展的大环境并准确分析当前国家与民族发展现状，引导青年心怀社会主义理想信念，脚踏实地完成各项历史任务；要以国家发展战略深刻分析国家未来发展规划，使青年增强坚定理想信念的决心，自觉将爱国之情转化为自觉行动[10]。

（二）提升价值认同，推进新时代青年理想信念教育落细

习近平总书记明确指出，“必须坚持以中国特色社会主义共同理想吸引人、感染人、凝聚人、鼓舞人”，青年作为推动时代发展的新生代主力军，首先要做到提升对中国特色社会主义的价值认同。因而，提升价值认同，增强教育的理性认同与情感认同，是推进新时代青年理想信念教育落实落细的着力点。首先，要增强价值的理性认同，使青年对理想信念教育理解与接受，真正做到内化于心[11]。开展青年理想信念教育之时要深刻总结和分析我国革命、建设、改革的历史规律，将理想信念教育建立在对科学理论和历史规律的理性认知基础上，让广大青年在理解历史发展必然性的过程中坚定理想信念，才能最终形成价值的理性认同。其次，要增加价值的情感认同，使青年对理想信念教育认可并转化为自觉行动，真正做到外化于行。开展青年理想信念教育之时要重视理想信念教育常态化，坚持全员育人、全面育人、全程育人，构建理想信念教育的大格局，重视将显性教育与隐性陶冶相统一。在教育过程中营造多种场域和情境，加强青年对中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的情感共鸣，形成持久的价值认同并在日常生活中转化为自觉行动[12]。

（三）融入日常生活，推进新时代青年理想信念教育落小

“要努力把理想信念教育和道德观念的宣传教育的理论性与人民群众日常工作和生活的实践性结合起来。”日常生活是青年价值观生成的现实基础，是青年理想信念教育的重要场域。因而，融入日常生活，实现教育的生活化，是推进新时代青年理想信念教育落小的关键点[13]。各级党委组织要多开展以理想信念为主题的公益活动与志愿服务等，以社会实践活动的形式使青年在日常生活中增强对理想信念的现实体验；还要将青年理想信念教育融入青年的日常生活与学习之中，在实践中增强对理想信念的理性认识与价值认同；还要发挥家庭的重要作用，利用家庭教育增加理想信念教育的示范作用与情感共鸣。

参考文献：

[1] 汤乐，陈云云.中国共产党理想信念教育的百年探索与时代启示[J].学术探索，2021（10）：143-149.

[2] 段妍.中国共产党加强青年理想信念教育的百年历程与现实启示[J].思想教育研究，2021（8）：9-14.

[3] 徐晓宁，任嵩.习近平奋斗幸福观的科学内涵及其对大学生奋斗精神养成的启示[J].思想理论教育导刊，2020（7）：128-131.

[4] 曹峰，曹群.新时代大学生理想信念教育的理论逻辑及实践进路[J].思想教育研究，2020（2）：134-137.

[5] 苗瑞丹，代俊远.改革开放以来中国共产党青年理想信念教育的发展逻辑与现实启示[J].思想理论教育导刊，2020（2）：60-64.

[6] 李庆瑞.习近平理想信念观的价值意蕴及现实指向[J].南京工程学院学报（社会科学版），2018（4）：19-22.

[7] 姜永建，刘向军.党的十八大以来习近平关于理想信念重要论述的研究述评[J].理论与改革，2018（5）：163-174.

[8] 练庆伟.中国共产党理想信念建设的历史经验和新时代启示[J].广西社会科学，2018（4）：32-36.

[9] 吴林龙.十八大以来习近平关于共产党人坚定理想信念的重要论述研究[J].思想理论教育导刊，2017（4）：30-34.

[10] 石亞玲.论习近平的青年理想信念观[J].思想政治教育研究，2016（5）：84-88.

[11] 吴潜涛.正确理解理想信念的科学含义[J].教学与研究，2011（4）：5-9.