自我介绍

吴培光

文题速递

从呱呱坠地到成长为一个少年，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，可回顾自己过去的经历，也可说说自己对未来的想法。不超过500字。

写作指津

相信同学们都很熟悉自己，那么在写自我介绍时应该是得心应手、游刃有余的，但许多同学刻画出的自我形象却显得“千人一面”。其实，每一个人都有自己独特的性格，有的人开朗活泼，有的人沉默寡言，有的人小心谨慎，有的人豁达豪爽，有的人多愁善感……我们要努力将自己的特点展现出来。自我介绍是展示自己的重要方法，也是认识自我的手段。写自我介绍时可先简单介绍自己的姓名、年龄、身份，然后着重介绍自己的外貌、性格、爱好等。自我介绍时，有以下几方面需多加注意：

1.内容须精选。如：“我”的绰号、爱好、对学习的态度、处世风格;“我”的欢乐、苦恼、追求、秘密;“我”的成长经历、优缺点等，都是可以展示的内容。但要写哪些内容，还需精心筛选。

2.构思当巧妙。可从单一角度出发，抓住自己的某一主要特征来展示，也可从整体角度入手，画自画像;可從正面展现自我个性，也可从侧面展示自己的特点;可静态地描述自己，也可动态地写出自身的发展变化。

3.描写要传神。首先，抓住自己的特征;其次，要根据想表达的中心确定介绍的重点;再次，要灵活运用各种描写方法。

4.表达有个性。如擅长叙事，可以讲讲自己的趣事;如擅长描写，可以描摹自己精彩的生活片段;如擅长抒怀，则可以诉说自己的愿望等。

我们应突破陈旧的思维模式，用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的心灵去感悟，用自己最擅长的方式去表达自己的心声，展示出精彩的自我。

作品展示

我有很多面

◎高延烁

高个子，小平头，大眼睛——这就是我。

“光杆司令”

我可是一个相当负责的卫生小组长。一次放学后，我大喊：“二组的同志们，做值日啦！”话音刚落，一位同学指着自己的嘴恳求道：“今天我得去看牙……”“好吧！”我同意了。“组长，我今天有架子鼓课，这值日……”“行！”我又同意了。同学们像是提前商量好了，找我请假的一个接一个。我心一软就把他们全部放走了。空荡荡的教室里只剩下了我这个“光杆司令”！唉！辛苦我一个，幸福一组人，全组值日我来做吧……

第二天朋友知道了这件事，他叹口气说：“你就是太心软了……”

“冷血动物”

今天课堂上要写作文，老师要求自备稿纸，但周围好几个同学都没带，我自然成了他们的“目标”。“哥们，借几张稿纸。”“明天还你。”“这儿也需要三张！”同学一下子把我围了起来。我刚想“雪中送炭”，可又想起老师说如果次次借人稿纸，他们就会养成对自己事情不上心、丢三落四的坏习惯。于是我狠狠心说：“不行。”其中一位同学见“大势已去”，只得愤愤说了句：“冷血动物！”

究竟哪个才是真正的我呢？就由你们自己判断吧！

【山东莱西市实验中学】

●点评

这一片段构思比较新颖、精巧，明贬暗褒手法的运用令人耳目一新。不管“光杆司令”也好，“冷血动物”也罢，都让人看到了小作者身上的闪光点，读后让人更加喜欢这个“高个子，小平头，大眼睛”的男孩子了。

这就是我

◎岑春燕

放学的铃声刚一响，我就把书包往肩上一甩，绕着教室走一圈，往正在做题的好友肩上重重一拍：“嘿，回家喽！”哼着一曲不知名的小调，大摇大摆地晃悠到楼下，跨上小单车飞驶而去……这就是我，一个追风女孩。

之前刚看完《红楼梦》的时候，我经常呆呆地在窗前一坐就是半天，看阴沉的天，看漂浮的云，看在秋风中飞舞的枯叶，口中吟着几句哀婉的诗词。这就是我，多愁善感的我。

刚刚还跺着脚跟父亲闹脾气，似乎受了莫大委屈似的跑回房中，咬住被子哭得“泪如汪洋”;可转头就又拍着手教小妹唱：“阿姨买来红红绿绿的芝麻糖，小青要吃花生糖……”，还因为小妹咬不准字音而笑得前仰后合。这就是我，没心没肺的我。

可以因为朋友一句激将而用一整天时间在柏油路上疯狂练习骑车技术，明明腿已酸痛不已，却偏要作出一副潇洒、无所谓的样子;可以在同学们的玩乐声中苦苦思索一道难题;可以因为一把风雨中遮挡在头顶的小伞而感动得热泪盈眶;也可以在雨中独自漫步，享受独属于自己的“浪漫”……

一半幼稚，一半成熟，这就是我，处于豆蔻年华中的我。

【山东莱西市实验中学】

●点评

这一片段最大的特点是全方位地对自己进行了介绍，列举的事例较多，且详略安排合理。“我”既开朗活泼，又多愁善感;既喜欢无拘无束，偶尔又展现出成熟稳重……多种性格的碰撞，造就了一个矛盾的“我”，而“我”仍在不懈地去追求一个更好的自己。全文积极向上、洒脱自信，很好地展现了新时代中学生的风采。

这就是我

◎胡 云

大家好，我就是英勇与侠义的化身，可以为同学“两肋插刀”的——胡云！哦，想多了，其实只有名字是真的！据说，我出生那天天空出现祥云，我的名字便由此而来。

本人年方十四，七岁习文，九岁练武，既知天文地理——就这四个字，估计你也认识，又晓鸡毛蒜皮——回乡下总把爷爷屋里弄得鸡毛乱飞、蒜皮满地。我从小心地善良，乐于助人，小学时经常做好事，比如，拿门卫大爷晾在窗户下的洗脸巾擦教室玻璃，还有把隔壁班的清洁工具偷偷放到我们班……

不过，六年级过后，爸妈的“教诲”终于让我清醒了。我从此努力读书，认真完成作业，这次还考进了年级前五十呢！按照我妈的说法——我终于像她的儿子了。

这就是我，很高兴认识你们！

【四川绵阳市高新区火炬中学，指导老师：黄智】

●点评

小作者语言幽默，在调侃中展现了自己的个性，既让大家了解了他学习和练习武术等方面的基本情况，又写出了自己小时候的调皮捣蛋，同时还写到自己现在已长大懂事，让读者印象深刻。

我是这样的

◎李思平

我叫李思平——思想的思，平安的平。我皮肤有点黑，刚来班上时有同学私下议论，后来他们开始叫我“小黑”。对于这个称号，我欣然接受，因为“小”意味着乖巧，“黑”意味着健康。当然，我对于自己的外貌还是挺有信心的，不信你看：

一头醒目的短发，一双又大又灵动的眼睛，脸颊两边有一对可爱的小酒窝，让我看起来每天都很开心。别看我有一头又黑又浓密的头发，但其实我小时候头发一直很稀疏，而且发黄。也许是因为爸爸总是给我剃光头，长着长着就浓密起来了。

我是这样的，你记住我了吗？

【四川绵阳市高新区火炬中学，指导老师：黄智】

●点评

肤色较黑是小作者的外貌特点，一般人可能会忌讳谈论这一点，但小作者以率直坦诚的态度和幽默诙谐的语言，反而将其化作了优势，让人立刻记住了他。