打造思政“金课”奏响育人强音

赵亚儒 贠艳红

近年来，金昌教育系统认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，持续深化思政课改革创新，擦亮“红底色”、用好“活教材”、开创“新方式”、开展“大教研”、打造“金课群”，把“大思政课”讲得有深度、有力度、有温度，教育引导学生感党恩、听党话、跟党走，自觉把爱国情、强国志、报国行融入全面建设社会主义现代化强国的伟大奋斗之中，争做担当民族复兴大任的“国之大才”。

“先辈们，是你们抛头颅洒热血，才有了我们今天的幸福生活……”在红西路军永昌战役纪念馆烈士纪念碑前，学生慷慨激昂的演讲响彻天空，表达着对红西路军的敬意。近年来，金昌市教育系统挖掘红西路军永昌战役纪念馆、大沽政治部旧址、烈士陵园、镍都开拓者纪念馆等红色资源，组织开展“传承红色基因·清明祭英烈”“童心向党·党的光辉照我心”“寻访红色足迹，传承红色基因”“了解家乡历史，坚定文化自信”等研学活动，以青少年喜闻乐见的方式将党史学习教育融入思政教学之中，让青少年喜欢学党史、主动学党史，自觉接受党的历史、革命传统和爱国主义教育的洗礼，推动党史学习教育入脑入心。

“孙娃儿们，现在的生活来之不易，你们都是社会主义的接班人，要好好学习，将来成为对社会有用的人。”在金昌市幼儿园，抗战老兵崔学礼等人与萌娃互动着，孩子们献上舞蹈《听我说，谢谢你》、故事《我的爷爷也是志愿军战士》等节目，红色基因传承的种子播撒在孩子们心灵深处。

金昌各学校除了通过邀请抗战老兵、老党员、红色文化讲解员现身说法，以鲜活的红色故事为学生呈现生动的思政课堂外，还通过组建党史学习教育专家巡讲团、青年宣讲团、红领巾少年宣讲团，以“党史教育微课堂”“红领巾讲党史”等形式，开展“网上+网下”党史宣讲活动，组织“学党史、听党话、永远跟党走”“童心向党，向党旗敬礼”等主题班、团、队会，潜移默化地激发学生爱国爱党爱社会主义的热情，培育弘扬民族精神和时代精神的使命感和责任感。

近年来，金昌市教育系统在思政教育“深度”“广度”“强度”上狠下功夫。全市教育系统与社区、法院、公安、消防、文旅等单位联合，利用法治教育基地、博物馆、科技馆、文化馆等社会资源，把思政小课堂与社会大课堂相结合，构建“课堂+课外”“校内+校外”“理论+实践”“学校+家庭+社会”的大思政体系。

“我们都拥有爱，来把所有门全都敞开……”画面中，金昌市第四小学五年级（3）班学生跟着音乐节拍跳起手势舞，将歌舞与思政课结合起来。金昌市实验小学等学校开展的“助力冬奥，共享未来”主题堆雪人比赛，冬奥会成为又一思政活资源。疫情期间，金昌市教育局组织开展同上一堂战“疫”思政课，把战“疫”中涌现出的先进人物、典型事迹融入教学。紧抓全国“两会”“党的十九届六中全会”、纪念辛亥革命110周年大会等节点，组织师生进行学习……金昌市各学校通过各种形式，引导学生在党和人民的伟大实践中、在学校学习和生活中关注时代、关注社会，汲取养分，丰富思想，立鸿鹄志，做奋斗者。

金昌市各学校探索思想政治教育的创新思维、创新路径，变“填鸭教育”为“立体教育”，发挥体验式、情景式、互动式、沉浸式教育的吸引力，让课程的冲击力、感染力更强。

“等春天来了，姐姐陪你们一起去看焉支花……”金昌市首部原创红色题材音乐剧《焉支花开》为师生上起了生动鲜活的思政课，学生在音乐、歌唱等丰富的艺术表现形式中了解红西路军宣传队进驻金水乡期间，军民团结抵抗马匪的故事，沉浸式学习增强了学子缅怀先辈、努力学习的力量。

各学校尝试探索开设社团课、选修课等，增强思政课的时代性和实践性，达到学生“知、情、意、行”统一的良好效果。如，金川高级中学开设模拟联合国社，引导学生在放眼国际国内“百年未有之大变局”中学习思政课，拓宽视野；金昌市一中通过开展“模拟法庭”活动，增强学生法治意识；作为全省首家“雷锋学校”，金昌市第六小学通过“赞雷锋”故事演讲比赛、“唱雷锋”演唱比赛、“画雷锋”书画比赛、续写“雷锋日记”等形式，引导学生了解雷锋事迹，以组织看望孤寡老人、慰问残疾儿童、清理社区垃圾、擦洗公交站点座椅等活动，引导学生从身边小事做起，将雷锋精神洒遍社会每个角落。

“工作室将围绕贯彻四个一体化思想，发挥辐射带动作用，加强交流，提高思政课教育教学水平。”金川高级中学思政课教师邓宏波介绍，学校名师工作室分阶段、多层次组织思政课教学研讨、教师专业素养提升培训等活动，引领思政课教师共同成长。

近三年来，金昌市教育局采用集中培训、影子研修、返岗实践相结合的培训方式，组织思政课教师参加国家专题培训47人次、省级专题培训26人次、市级骨干教师培训138人次，不断提高思政课教师综合素质。

据了解，金昌市教科所围绕思政课建设，组织定期教学研讨会、优质课竞赛、微课大赛、线上课堂等活动，开展专项课题研究，针对学生思想和认知特点大力推进案例式、探究式、体验式、互动式教学，积极推广线上线下混合式教学，提高课堂教学实效。同时，分学段开展主题研讨，初中和小学分别开展单元专题研讨，深入研究教材；高中阶段学校通过扎实开展思政课骨干教师示范课、青年教师达标课等活动，积极改进教学方法。

“去年以来，我们发挥思政课一体化建设指导委员会作用，组织开展‘思政这样潮’‘同上一堂党史课’等集体备课活动，加强同一学段协作、不同学段沟通，推动思政课建设再上新台阶。”金昌市教科所负责人李云鹏说。

在金昌市各学校，不同学科课程出现了浓浓的“思政味”。各中小学充分挖掘语文、历史等课程蕴含的思政元素，发挥所有课程的育人功能，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。同时，金昌市以“德润校园·学在金昌”为主题，深入开展德育铸魂、智育培基、体育强身、艺术涵养、劳动励志、阅读润心、家校共育、阳光成长“八项行动”，培养学生良好思想品德和健全人格，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，坚定不移听党话、跟党走，大力培育和践行社会主义核心价值观。

近年来，金昌市坚持迈步子、拓路径、走出去、请进来，拓宽思政课深度厚度，增加思政课温度，让广大青少年在“拔节孕穗期”茁壮成长。

“这就是中國最大的人造天坑——露天矿老坑，这里曾经蕴藏着丰富的硫化镍、铜、金等金属，大家知道金昌镍矿对我国的战略意义吗？”金昌市第三中学地理教师崔明寿带学生在户外上起了实践课，从国家利益的战略意义角度给学生们上了一堂生动的思政课。

金昌市第六小学则把美术课堂搬进了博物馆，教师带领学生们参观展览、了解彩陶知识、动手绘制彩陶，在体验式学习中感悟彩陶文化底蕴，增强文化自信。

每逢秋收季节，学生走进田间地头开展采摘辣椒、掰玉米等劳动实践活动，在劳动中培养社会责任感，感悟幸福是奋斗出来的。

“下一步，金昌市将持续推进大中小学思政课一体化建设，加大名师工作室建设力度，加强骨干教师培养，不断开发课程资源，完善课程思政体系，发挥思政课立德树人作用，培育堪当民族复兴大任的时代新人。”金昌市教育局副局长张力强说。

编辑：张慧敏