中学体育线上教育教学实践

刘宸

摘要：在当今这个网络信息化高速发展的时代，我们要顺应时代的潮流加大线上教育在高中体育中的建设力度，加大网络教育的宣传和使用力度，提高网络化教育的水平和教学内容的创新性和丰富性，实现高中体育线上教育的突破性发展。

引言

现在的网络已经在人们日常生活的方方面面中被广泛使用，并在人们的日常生活中占有十分关键的地位。同时由于网络在当今社会中的重要性，它在学校教学方面也颇有涉及，在未来教育的发展过程中线上教学将会成为主导并成为趋势，引起各方人员的普遍重视。分析我国目前的高中教育形势，若能把互联网教育与原有的高中体育教育模式融合起来，将会对我国体育教学效果的提升产生巨大的帮助。本章将从互联网教育在体育中的运用结果与教学质量，对我国互联网高中教育的建设情况展开研究。

一、线上教育应用及优势

线上教育和传统的教学形式有较大的不同，传统的教学形式通常都是单一方式的讲授或者被动的教学，而课堂上通常采取的也是比较普通的方式，而线上教育形式则有所不同，它不但能够帮助学习者自己完成学习，在课堂中也会起到很重要的作用，可以很大程度的减少课堂问题，从而调动学生的学习兴趣和对学习的热情。在互联网技术高速发展的时代，传统的教育教学模式早已赶不上时代发展的步伐，更加上现在教育界对体育教学的高度重视，在教育过程中对体育教师的需求也愈来愈大，教育工作者们早已不满足于老师仅仅是传授知识的教学者，而老师作为指导学生体育知识学习的引导者，并利用互联网技术掌握学生的特点，并针对每个学生的特点建立专门的教学计划。

目前经过教育的支持，网上教学开始应用到体育课程的教学，不少高中已经搭建起了网上教学水平平台，学校间更是产生了共享局面，网上教学的体系进一步地健全起来。网上教学一旦在体育课程上进行恰当的运用，将会为同学们提供一种良好的教学氛围。尽管在当前的课堂教学中线上教学已经获得了普遍的运用，但传统的教学方法还是占有主体作用，为了可以让互联网教育获得更健康的发展，我们必须对传统教学方法加以改造革新，把线上教学和传统教学方法融合到一起，加以更全面的设计与开发，突破时间与空间上的限制，使原有模式与课程更为的多元化，使课堂教学内容更为多元化以实现提升课堂效益的目的。

二、线上教育技术在体育课程中的发展状况

根据当前情况分析，线上教学在体育课程中已经普遍，利用互联网开展课程时能够利用到的教学资源也相当充足，不过在研究中发现互联网课程仍有很多缺陷。高中教师在通过互联网教育开展教学的过程中主要使用的是网页教育的手段，教学方法相对较为简单。不少高中尽管建立了网上教学系统却并未指派技术人员对网站进行管理与更新，并且其网站的设置有着许多不当的地方，大部分都是将图像与文本进行拼装而成，没有自身的特点并且相当的不专业。

而且由于当前的网络课程在学校体育教学中运用起步太晚，使得其在成长的进程中发展缓慢。现在的教师在运用线上教育的认识上还相对落后，而一些专业人士研制的体育应用软件得不到充分的发挥作用，所以我们应该对此类问题深刻关注，采取适当的手段对之加以完善。

把体育课程和线上教育融合到一起是以线上教育为中心，老师和学校围绕着它建立了一个整体的教学系统，通过运用现代化的管理方式，构建好体育教学系统和教育资源管理体系，调整好管理人员、学校和教师之间的关系，通过科学合理地实施工作分工保证了线上教育体系的顺利运转。使教师能够利用互联网有效的掌握自身在课堂教学流程中需要使用的资源和学校颁布的最新指示，学生也能够自己通过互联网实现自主学习了解更多的知识点，最后是整体的质量得以提升。

三、线上教育在高中体育中的建设

要想线上教学在体育体育中进行良好的建设，让它在体育教学中发挥得更加的长远，第一步要做好的事情便是对互联网体育教学平台进行建设，为教育事业的发展营造一个良好的教育环境。但是现在我国国内许多的教育网络设备都还比较落后，传统教育中所需要使用的硬件设备并没有齐全，而这种问题的出现也必然会影响教学，从而限制了体育教学在未来的发展。所以，我们必须要对线上教学中存在的问题进行高度重视，从根本上出发寻找解决的办法，进行线上教学在学校体育教学中的运用信息化，并完善校园教育网络系统的软件配套，以解决先进信息技术在学校传统教育中所使用的局限性。

对线上教育平台设置专门的部门进行负责管理，并适时对资源和信息进行更新，以弥补传统课程中存在的课件和资源上缺失的问题，将线上教育运用于学校教学管理方面，通过梳理教学流程中所需要使用的文件，将繁琐的教学事项加以统计与总结，从而使得学校管理过程更加简洁有序，并提升学校在教学管理方面的工作效率。使平台的使用不仅仅只停留在课堂教学上，还可以为教师与同学之间的拓展沟通渠道，教师在充分利用互联网教育资源尽心于讲课的同时，学生们也能够利用网络找到问题的正确回答。由于目前各高中校对线上教学这门技术还不能加以完全的运用，所以各高中校当前最主要的教学任务便是对线上体育教育软件加以利用，并对体育老师们加以专门的培养引导孩子去掌握专业知识，为基础教育事业贡献自身的能力

结束语

在今后发展的过程中，互联网教育软件也将会随着互联网科技的快速发展而不断更新，而我国教育部门关于将体育互联网教育化的政策，也会使得教育培训行业紧跟社会潮流的发展步伐，有着长足的进展。当然除了教育网络的有效运用以外，学校的体育教学领域也要不断探索并引入新的教學模式，为学校教育工作的全面开展创造一个新的平台与条件，并以此提升教育工作的整体质量，把学校一成不变的常规教学方法改造为更加多样化的教学方法。

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