幼儿园卫生保健工作干预策略分析

摘 要：近年来，随着幼儿园保健工作在业内得到广泛关注，相关研究课题和干预措施的研究对其发展具有重要意义。幼儿园是儿童生活和学习的主要场所，幼儿园的卫生保健质量将直接影响儿童的生长发育。鉴于此，我们尝试从完善细则管理、开展专项培训、定期检查医院设施、关注幼儿心理健康、重视饮食管理等方面分析和探索幼儿园保健工作的干预策略。

关键词：幼儿园;卫生保健;干预措施;效果;幼儿

一、完善管理细则，加强幼儿园卫生管理

古语有云：没有规距不成方圆。幼儿园的卫生保健管理也是如此。幼儿园需要根据国家和地区教育局制定的相关规章制度，根据幼儿园的具体情况制定个性化的幼儿园卫生保健管理制度，并采取有效措施优化管理规则，使幼儿园的卫生保健工作能够有效地分工明确、责任到人，实现卫生保健管理有法可依、有案可查、有人可追的目标，从而提高幼儿园内的卫生保健管理效率。

比如，在完善幼儿园卫生保健管理规则时，可以严格按照托幼机构卫生保健标准和相关管理办法指导幼儿园卫生保健管理规则，积极配合地方卫生监督部门开展幼儿园卫生监督工作，定期对幼儿园全体幼儿教师进行卫生保健知识培训和学习，有效保障和提高用人单位卫生保健管理水平。此外，我们还可以通过打印专有表格，量化和细化幼儿幼儿教师在卫生保健管理中的职责，提前制定相关奖惩措施并采取定期考核，以保证幼儿幼儿教师的积极性。此外，儿童上学时需要检查疫苗接种情况，并要求家长根据不同儿童的具体情况，带领儿童到当地妇幼保健机构进行相关检查和测试。幼儿园在入园后，还需要对幼儿进行定期体检，从而有效了解和保护幼儿的身体发育和健康状况，让老师和家长心中有数。最后，幼儿教师还需要制定相关的幼儿健康管理干预方案，加强幼儿园的健康管理。

二、开展专项培训，建立高素质卫生保健队伍

幼儿教师是幼儿学习的主要指导者，幼儿园保健医生和幼师是我们幼儿园保健工作的主要实践者。幼儿园只有拥有自己的高素质保健队伍，才能有效保证幼儿园保健工作的顺利开展。有鉴于此，幼儿园领导层面必须加强对婴幼儿保健专业人员的管理，开展专门的职业培训，帮助幼儿保健工作有序顺利进行。比如针对幼儿园工作人员的素质，要求幼儿园所有的教师和工作人员都要有幼师证，幼儿园的食堂工作人员也必须持有健康证才能上岗。幼儿园还应定期召开与卫生保健管理相关的工作会议，总结幼儿园卫生保健管理的近期情况，提出近期需要改进和优化的相关问题，吸收幼儿园教师提出的相关建设性意见，不断完善幼儿园卫生保健管理。

此外，幼儿园可以邀请当地卫生管理部门的专家对人力教师等教职员工进行保健管理方面的培训，或者派幼师到大型幼儿园参观学习，切实增強幼儿园教职员工对幼儿的保健意识和保健技能及水平。同时，幼儿园可以适当增加幼师数量，在一定程度上分担幼师工作量，提高幼儿园保育工作质量。通过多方合作，提高幼儿园卫生保健队伍的水平，确保幼儿园卫生保健管理工作顺利开展，取得实效。

三、定期检查园所设施，保障幼儿园环境安全

近年来，我们可以了解到频繁发生的幼儿园安全事件，也给我们的幼儿园管理敲响了警钟。作为幼儿园教育工作者，不仅要有效保证幼儿在幼儿园能有一个安全、舒适的教育环境，还要给他们提供一个安全、卫生的外部硬件成长环境。幼儿园领导需要定期检查幼儿园的所有设施，及时更换或维修有问题的硬件设备，让小朋友们们在安全舒适的环境中学习和生活。比如个人需要按照相关规定建设幼儿园建筑，保证小朋友们能有一个安全的学习环境和生活环境，在园内配备相应的专门保健室，定期检查幼儿园的基础设施。除了保证医疗保健的硬件设施，园内的基础设施也要安全，有利于小朋友们的发展。此外，还要注意幼儿园的大型游戏设备。小朋友们对户外游戏非常感兴趣，一旦因为设备问题发生安全事故，后果将不堪设想。因此，幼儿园在采购大型游戏设备时，首先考虑的是采购符合安全标准的设备。还要定期检查大型设备是否存在安全隐患。同时，也要给小朋友们正确的游戏设备使用方法，引导小朋友们遵守游乐的标准秩序，保证小朋友们能够安心学习和玩耍。

四、关注幼儿心理卫生，保障幼儿心理健康成长

幼儿园阶段的小朋友基本都处于3-6岁这一年龄段，这是他们身心发展的关键时期，也是他们生长发育的重要时期。在幼儿园开展保健工作时，要充分关注幼儿的身心健康发展，充分了解和掌握幼儿在这一时期的心理发展特点，并给予正确、科学的指导，使幼儿身心健康成长。比如，当课堂上出现插班的学生不爱说话、不合群的现象时，我会通过课堂上的仔细观察，发现小朋友们是对环境不熟悉还是尴尬害怕。我会主动去接近他，给予他关心，通过耐心的沟通，找出小朋友们真的不合群或者不与人交流的原因，采取有效的措施，给这个小朋友们更多的表现自己的机会。我也会带领其他小朋友们耐心听这个小朋友们说话。另外，我也会开展集体游戏活动，帮助这个小朋友们更好地融入班级，让更多的小朋友们认识这个小朋友们。

五、注重膳食管理，满足幼儿成长所需

一日三餐是幼儿园活动的重要组成部分之一。小朋友们的一日三餐基本都是在幼儿园进行的。因此，幼儿园的膳食是否合理，将直接影响幼儿园卫生管理的质量，也是幼儿园卫生管理水平的直接体现。针对幼儿饮食管理的问题，幼儿园要加强这方面的管理，保证幼儿的饮食健康，根据幼儿的身心发育特点和需求，制定科学的营养配比，让幼儿在幼儿园吃得安全健康。比如园内要设立专人负责小朋友们饮食的溯源工作，保证食材的安全环保。还可以聘请专门的营养师，配合幼儿园的厨师，制定科学合理的食谱，均衡每一餐的营养。幼儿园的主食需要手工制作，不能直接买市面上的半成品，这样才能更好的保证安全性和口感。幼儿园的保育员也要积极对小朋友们进行食品安全教育，引导小朋友们饭前洗手，养成良好的卫生习惯，告诉小朋友们应“不挑食、不浪费、食不言、寝不语”，做到营养均衡的同时保证小朋友们的食品健康安全。

参考文献

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[2]马晓琴. 浅析幼儿园卫生保健工作[J]. 甘肃教育，2019，（02）：40.

[3]哈斯图娅. 幼儿园卫生保健干预措施及效果分析[J]. 世界最新医学信息文摘，2016，16（68）：295.

作者简介：莫昌礼（1993，04）女  布依族    贵州独山   保健老 师中小学二级教师 本科  独山县玉水幼儿园 ，贵州省黔南州独山县玉水镇玉水幼儿园 558200