传统茶文化在政治课堂的融合

彭承志

摘 要：在教学科目之中，政治学科具有十分重要的地位和意义，学生处于思想逐步成型的时期，这一时期他们也处于叛逆期，并且他们面临着很大的课业压力，而老师对学生进行政治教育不仅是让学生学习一定的知识，让学生在高考之中有较好的表现。同时政治学科还可以有效的提升学生的思想道德品质，提高学生的综合能力和综合素质，现在老师在进行政治教育教学的过程中可以将传统茶文化融入其中来提升学生对于人文素养的感悟，提升学生对于政治的认识深度，老师也需要针对茶文化的相关内容如何融入于政治课堂之中进行分析，潜移默化之中营造良好的教学氛围。

关键词：茶文化;政治;教育教学

伴随着我们国家提出的文化自信战略，不少学者现在在实际教育教学的过程中，都更加注重将政治课程与中国传统文化相结合，推动学生对政治学科有更深入的了解的同时，提高学生对于相关政治知识点的理解和认知，这样才能使学生的综合能力综合素质得到提高，才能使学生的思维得到拓展，真正促使学生学科素养提升，真正做成学生文化自信的修养，为国家今后的发展奠定良好的人才基础。

一、在政治教学过程中融入茶文化的意义

1.中国茶文化具有悠久的历史

相信大家对于我国的茶文化都不陌生，茶文化是我国文化之中十分重要的组成部分，在中国茶文化的发展历史之中，最先开始它是招待客人的一种集会，古人也称之为茶宴，在古代茶会最早是在唐代起源，那一时期受到文人墨客的青睐，大家可以在茶会上畅所欲言，在饮茶的过程中抒发自己的情怀，在喝茶的过程中展现自己的才华，后来茶文化逐步步融入到，寻常百姓家中，很多人在日常生活中都十分喜欢饮茶，而中国也有着适宜茶生长的土地，很多人在研究如何才能利用有限的土地更好的种植茶叶。由此可见，茶文化在我国的起源相对较早，并且对于社会的影响较为深入，我国的茶文化在潜移默化之中对于国家内部成员的思想和行为也有着一定的影响，为此将茶文化融入于现代教学之中，具有价值。

2.促使学生拥有人文素养

往常受应试教育的影响，老师在给学生进行教育教学的过程中，过分的关注于学生成绩，为此就将课堂打造成为学生被动听讲的知识灌输式课堂，但是就学生长远发展来看这样的教学模式和教学方法，十分不利于学生的综合全面成长。现在老师应该充分意识到中国传统文化茶文化融入到政治教学之中具有很大的意义，可以有效地促进学生的人文素养提高，对于学生的终生发展来说，比知识量的提高重要的多。在现代社会之中知识的提升，知识的学习有多种多样的途径，已经不是一件难事，但是素养与刻在骨子里三观却是十分难以培养的，为此借助于茶文化，老师就可以帮助学生重塑人格，让学生充分理解到茶文化的内涵，提升学生的精神境界，为此应该将茶文化与政治课堂相互结合。

二、茶文化融入于政治课堂中的策略

1.借助茶文化提升学生民族认同感

在2020年初的新冠疫情期间，我国已经向世界人民展现出了我国的强大所在，展现出了我国的民族凝聚力，这震撼了整个世界，现在在给学生进行教育教学的过程中，老师也应该帮助学生树立文化自信，提升文化民族认同感。之前受到国外各种思潮的侵袭，有一部分学生三观尚未确立，对于多种思潮有受到一定的影响，导致民族认同感下降，很多学生甚至不过中国的传统节日，一直都过国外的某些节日，这对于中国未来的发展极为不利。为此现在老师应该真正借助于政治课堂这一个良好载体来给学生进行相关教学提升学生的民族认同感，提升学生的凝聚力，茶文化是我国古代流传至今的优秀传统文化，一直都在进行着传承，為此老师在给学生教育教学民族自信相关知识点时，可以将茶文化的内容融入其中。例如笔者在教学时就给学生利用微课视频中的短片来给学生播放，让学生认识到茶文化在我国中发展的悠久历史，让学生看到茶文化的优秀之所在，采用视频的方式可以有效调动学生的学习兴趣和学习积极性。同时有一部分学生对茶文化比较陌生，借助于视频的形式，也可以让学生更加清晰直观的认识到茶文化内涵之所在，提升对于茶文化深度认知，这样将茶文化的内容融入于政治课堂之中，才有利于让学生认识到中国文化的博大精深，提升学生对于中国的认同感，增强我国的凝聚力。

2.借助茶文化为学生重塑三观

中学时期是学生三观树立的关键时期，在这一时期之中，老师需要真正将学生的三观予以纠正，培养学生良好的三观，才能有助于学生今后的全面成长。之前老师在给学生进行三观树立和培养的过程中都是直接给学生讲大道理，但是这样的教学模式和教学方法很难真正帮助学生拥有一个正确充满正能量的三观。为此政治老师需要思考，怎样才能在潜移默化之中使学生学习的正确，健康的三观，这样才能为一个学生今后的发展才能为国家的发展奠定基础。政治教育在其本质上本身就属于一种思想教育，三观主要就是指学生的思想观念。中国素有礼仪之邦之称，而中国的茶文化也能体现着中国的礼仪，体现着中国的文化内涵，茶文化中的和敬怡真价值观，对于学生三观的树立和发展也具有重要的影响。

综上所述，随着教育教学改革的逐步推进，随着素质教育的贯彻落实，现在老师在给学生进行教育教学的过程中，不仅要提升学生的知识储备量，同时还需要借助茶文化来培养学生的综合能力，综合素质，核心素养，使学生具有较强的民族凝聚力，较强的民族自信，这样才能促进中国的崛起，才能促进学生的发展。

参考文献

[1]顾宗培.传统茶文化在高中政治课堂的融合[J].中华少年，2019（14）：279.

[2]陈斌斌.传统茶文化在高中政治课堂的融合[C].教育部基础教育课程改革研究中心，2020：1.