浅谈如何对幼儿进行文明礼貌教育

周孥黎

摘 要：中华民族上下五千年，是一个有着悠久历史的民族，从古至今，我们的祖先都很重视文明的教育，因此中国被世界誉为礼仪之邦。现在不仅在小学、中学甚至高中大学都在讲礼仪教育，礼仪教育往往要從小教育，所以现在幼儿园也是很注重礼仪教育的。在各大幼儿园都开设了礼仪的课程，但是现在幼儿园的孩子们的表现出的礼仪让人担忧，，在相互交往的过程中，见面不肯主动与人打招呼问好，“谢谢”，“请”等礼貌用语也是不常见的，他们不会明显表现出常见的文明礼貌。因此幼儿园的孩子们的礼仪教育显得尤为重要，我们要正确的引到孩子们正确使用文明用语，养成文明礼貌的好习惯。针对以上的问题，我搜集整理了很多资料，结合自己的一下情况，做了以下的几点尝试。

关键词：幼儿 礼貌 培养

现在社会，人人都得讲礼貌，大人学生儿童都需要讲礼貌，不管是书本上，电视上，学校里都讲究着要懂礼貌，但是还是有很多人不懂得礼貌，所以我们要创设良好的教育环境，懂礼貌要从娃娃抓起。中国非常著名的教育家陈鹤琴老师在书中说，孩子必须要有一个良好的环境，人之初，性本善，孩子的性格本身就是非常好的，如果是变坏了的话，环境就有很大一部分原因。特别是学前期的幼儿，模仿能力特别好，可以学好也可以学坏，一家幼儿园有的孩子很懂礼貌有的孩子这方面就欠缺点。所以需要老师家长随时随地的教育。

一、创设良好的儿童教育环境，使幼儿园的孩子们养成规范的行为举止。

1.幼儿园的孩子们需要一个良好的生活学习环境，这对于他们养成文明礼貌的好习惯非常重要。因此，开学前，我将幼儿园的进行了精心的布置，其中包括教室里面的环境，教室外面的墙壁之上，园内的空地上也做了精心的布置。有很多关于礼貌的故事，以及很多小动物情境，在园内的主题墙上，家园栏上也是加上了 “讲文明”“懂礼貌”的好宝宝的专栏，使宝宝在不知不觉中接受教育，养成良好的文明礼仪习惯.

2.幼儿时期的孩子们，拥有非常重的好奇心和极强的模仿能力，喜欢模仿动画片里的人物，对于自己喜欢的，崇拜的，更是喜欢模仿。比如家人，学校的老师，他们经常就会不经意的列为模仿的对象，因此，我们的行为最直接的影响孩子们的行为，所以我们一定要做好榜样的力量，要时刻注意作为孩子的榜样我们的一言一行，随时会对孩子产生怎样的影响。时时刻刻注意自己的文明礼仪，要让孩子做到，懂礼貌，其先自己要懂礼貌。

3.在幼儿园的日常的生活学习中，作为老师，孩子的启蒙老师，我们需要做到让孩子们感知文明进行有目的的礼貌教育。

例如，在一次孩子们午睡期间，起床的时候，我看见萱萱起床对圆圆说：“可以帮我拉一下后面的拉链吗？完成后，萱萱说，谢谢，圆圆说了一句不客气，我很是欣慰，说明很有成效，下午上课，我把这件事情告诉了小朋友，告诉小朋友让别人帮忙，要用礼貌用语，请 谢谢 不客气等等。除了以上表现的这些，还有其他很多的方面。

例如，在任何地方遇到自己的同学、老师、家长，我们要有懂礼貌，主动的打招呼问好，经常使用，“请”“您好”“谢谢”等文明用语，只有我们以身作责，做到文明礼貌，我们的这些行为，孩子们看在眼里，记在心里。孩子们通过观察我们的行为，评定别人行为的好坏，经过自己的思考，自己的模仿，从小耳濡目染，从小就养成一个好的文明礼貌习惯，时时刻刻讲文明。

二、以教学活动和游戏活动为载体，让孩子养成良好的行为习惯。

1.在幼儿园日常的教学过程中，老师们通过讲故事、唱儿歌等方式，有目的的进行引导，让孩子们在游戏中，学习中，逐渐萌发幼儿讲文明有礼貌的意识，养成文明礼貌的好习惯。平时讲故事的时候，我会有意识地挑选那些教育幼儿有礼貌的故事，声情并茂地讲给他们听，做给他们看，让孩子在故事当中感受小动物们之间的礼貌，学习他们做个礼貌的好宝宝。

2.借助于游戏的手段，可以让孩子们更好的接受，学习和使用，让孩子们随时随地养成，学会使用文明礼貌用语。通过区域角的角色扮演。

例如，小医院中，启发幼儿要挂号排队，看病，要用礼貌用语。为了能够让孩子们使用礼貌用语，并产生行为效应，让孩子们逐渐真正养成习惯，强化孩子们的思维，我在上课期间，以及课间游戏，玩耍的时候，有意思的指导孩子们将游戏中的角色的礼貌看成现实中的自己，要求运用到到晨间进入幼儿园的时候、下课后孩子们相互的交流、家庭中家长与孩子的相处中、而且在社会活动之中，我也经常鼓励孩子们时时刻刻这样做，渐渐地养成一种良好的文明礼貌习惯。

三、文明礼貌从生活中的细节养成，不断强化文明礼貌的重要性。

为了能够让孩子们从小就将文明礼貌行为成为一种自然而然的习惯，并在生活学习中经常使用，并坚持巩固下来，我也精心设计课程，将礼貌教育穿插在于幼儿日常生活生活中的各个环节。在平常的生活学习之中，我抓住教学和生活中的每一个环节，不断的强化，有意识的植入，查看了解孩子们在生活学习中的各种表现，抓住每一个可以教育孩子们的环节，让文明礼貌的习惯逐渐在孩子们日常的行为中养成，强化孩子们的文明礼貌行为。

例如，喝水时不小心撒了别人一身;吃饭时碰翻了别人的碗;孩子们的思想很纯洁，在睡觉的时候如果有人说话，这些事情往往都会产生很大的矛盾，所以老师培养孩子的礼貌用语非常重要。让孩子们体会到礼貌用语才是解决问题最好的方法，才能更好的和学生相处，。当孩子们没有用正确的方式来进行礼貌用语来解决问题的时候，我就会正确的加以引导，让孩子们使用正确的方法。我也经常在走道上和孩子们相遇，相遇的过程中，我会主动的和孩子们打招呼，并且让道给他们，然后教会孩子们说谢谢，多次的不断的重复这样的过程，我的目的就是要让孩子学会了如何与其他人，包括老师，同学们商量着解决问题，养成良好的习惯，所以在孩子们进入教室拥挤的现象明显得到改善，减少了很多，而且经常会听到“请你先走吧！我等一会儿。”、“谢谢你”、“不客气”等文明礼貌用语。

叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受益”。“一岁看小，三岁看老。树木只有根深才能叶茂以至开花结果。我相信：付出总有收获，付出是成功的前提，只要我们相信，孩子们文明礼貌的行为一定会从小养成。