立德树人背景下武当武术的传承困境与路径

中图分类号：G852   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）06-043-03

摘    要  武当武术有着悠久的历史、丰富的内涵，在中国民族传统体育项目中占有重要地位。基于立德树人的社会背景，笔者对武当武术的传承进行分析，研究其传承过程中的困境，并根据实际情况分析，探索其传承的路径，旨在促进我国传统武术的传承与发展，培养更多体质强健、道德高尚的高素质人才。

关键词  立德树人  武当武术  传承

在党的十八大报告中，比民生和社会建设更重要的是教育，这充分体现了教育的重要地位。在报告中，教育有了新的要求和论断，并在其中首次提出了“把立德树人作为教育的根本任務”。此论断深化了十七大提出的“坚持育人为本、德育为先”教育理念，使今后教育改革的路线更加明晰，指明了今后教育改革发展的方向。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力。

在党的十九大报告中，习近平指出：“要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”这对“立德树人”理念的实施提供了更加清晰的指导，明晰了重要性。

“立德树人”的内涵十分深刻，其包含“立德”和“树人”两个概念，“立德”，即将德育放在首位，通过行之有效的措施引导学生，帮助学生树立正确的价值观;“树人，即将人放在主体地位，同学教育培养人才。”

一、武当武术的价值

武当山是我国的道教圣地，其发展历史悠久，明朝时期，武当山曾为“皇室家庙”，武当山的重要代表之一是武当武术，是我国武术派别的重要组成部分。元明时期，武当山的掌门人是张三丰，他整合了武当的各种武术，创立了“武当派”，与北方的“少林派”呼应，从此成为我国武术文化的重要组成部分。

（一）武当武术的文化价值

武术生根于中华大地，是中华民族的传统体育活动，以风格和功法为原则分类，可分为南派和北派。北派扎根于佛教圣地——嵩山少林，俗称“少林派”，其拳法称“外家拳”;南派扎根于道教圣地——武当山，俗称“武当派”，其拳法称“内家拳”。少林寺与武当山齐镳并驱，在武林中居于领导地位。作为中华武术中的一颗明珠，在发展过程中不断吸收其他派系的优点，改进自身的不足，在创新中不断发展，兼具美感与养生功效。

武当武术具有深厚的文化底蕴，受到武当地理位置、元明时期政治经济发展、道教文化等的影响，与当地的地域文化密切相关。武当山从古至今都是我国的道教圣地，独特的地理位置造就了其秀丽的景色，吸引力无数对武术和道教感兴趣的人士。明朝初期，明太祖信奉真武神，这就导致明朝的后几位皇帝都信奉真武神，到了明成祖时期，明成祖朱棣重修武当山，道教的发展由此走向巅峰，为道教音乐、气功、医学等的发展提供了很大的机遇，促进了道教文化的大力发展。

武当武术和道教是武当山的两大宝，武当武术文化与道家文化融合在一起，在武当山地区扎根，蕴含着中华文化的独有气质。

（二）武当武术的历史价值

武当武术是我国的非物质文化遗产，其悠久的历史证明了我国非物质文化根源。这表明，中原大地不仅是中华民族的根源，更是中华文化的根源。武当武术具有独特的历史价值，其在发展历史中见证着中华体育文化的进步，体现了我国体育形式的创造性。武当武术与道教的方术有密切关系，道家服气术和导引术为武当武术提供了直接的参考。在武当武术长期的发展与演变中，其所处的地理和人文环境产生着重要作用，其成型于是魏晋南北朝，经过千年的发展变迁，于近30年开始大范围传播。现在，学习武当武术的人群数量庞大，且他们大都具有强烈的民族认同感，他们当今推动武当武术发展的主要力量，也是武当武术传承的主体。经过千年的发展，武术前人通过实践积累经验、发挥智慧，使武当武术更加科学与丰富，中华武术文化的内涵深含其中。

（三）武当武术的时代价值

武当武术受到中国丰富文化的影响，包括美学、中医药学、古典哲学等，使其不仅具有健身的价值，也有对心理健康有一定的价值。武当武术的运动方式独特，且具有与众不同的风格特点，其强调神、精、气的统一，可以对人体内的阴阳进行调节，使其保持平衡，达到健身与审美的双重价值。武当武术的参与人群丰富，包括不同年龄层、不同性别、不同职业等人群，能满足不同人群的不同需求。由此看来，武当武术的社会效益也是不可小觑的。

武当武术的传承以师徒制和血缘为主，正是由于这种独特的传承方式，武当武术才能在延续数千年的中华文化中生存下来。作为古时武术传承的主要方式，师徒制要求传授者要在选徒时制定严格的规则，通过筛选，选定身体素质、思想品格均比较优秀的人，举行隆重的拜师仪式，然后以言传身教的方式教授。

师徒授课一般在相对比较封闭的环境中进行，且进度比较缓慢。在教学过程中，师傅不仅要教授徒弟武术，还要叫他们为人处理的道理。拜师礼也不止是形式主义，要借此让徒弟们尊师重道，俗话说：“一日为师，终身为父”，拜师后，徒弟要将师傅当作父亲来尊敬，师傅也要将自己所学毫无保留地传授给弟子。这种教育模式，对现代教育也具有一定的教育意义。

二、立德树人背景下武当武术的传承困境

（一）武当武术传承的空间不足

在当代社会，武当武术的传承虽然也是师徒制的，但其教授场所大多为武馆，通过调查，现存武馆的训练场馆大都受限，且教学设施陈旧、教学环境差、住宿条件也比较落后。

从实际情况来看，武馆的占地面积偏小，设施更新、场馆扩建、宿舍修建等都难以进行，这就使社会大众即使对武当武术感兴趣，也会因环境不好而退缩，打消大量武当武术爱好者的积极性，从而限制武当武术的传承，使其传承市场不断缩小。

（二）武当武术的宣传力度不足

为了更好地传承武当武术，必然要采取一定的宣传措施。其中，最重要的手段就是武术展演，通过一定的设计，在武术展演中融入流行的舞台元素，让社会大众更乐意接受，使更多人对武当武术有一定的了解，让更多的人对武当武术感兴趣，进而参与武当武术的学习。

此外，举办武术赛事也是宣传武术的一种重要方式。通过举行赛事，可以使武术学习者互相交流、学习、进步，促进武术行业的进步发展，武术赛事的规模越大，对武术的宣传力度也就更大。

但是，不管是武术展演还是武术比赛，都是比较初级的阶段，观众缺乏参与感，特别是一些高难度的动作，会让观众欣赏和感叹，但难以引起他们参与的兴趣，无法达到真正的宣传效果。

（三）政府对武当武术的支持力度不足

政府津贴是促进武当武术传承的重要举措，但从实际情况看来，政府对传承的津贴支持普遍不足，这就导致各大武馆只能靠学费开维持运营。通过对武馆收费标准的调查发现，武馆的主要收入来源是养生专修班的学费，这就导致其学费非常高，想要学习武术，必须有一定的经济基础。一年十几万的学费对高收入人群来说虽然不是什么负担，但普通大众来说，就是难以负担了，这就打消了很多武当武术爱好者的积极性，武当武术的传承也就受到了很大的限制。

三、立德树人背景下武当武术的传承路径

武当武术的传承需要社会各方面的配合，要在保护现有传承方式基础上探寻新的方式，如积极利用学校资源、武术比赛、政府宣传等，让武当武术在平稳中谋发展，挖掘其更深层次的内涵，推动武当武术的传承与发展。

（一）积极利用学校教育手段

各种文化的传承都离不开教育，教育的主要场所是学校。学校可以为教育提供丰富的资源，借助学校资源，再加上政府的支持，学校可以针对武当武术开设课程，聘请专业的老师或传承人，通过对学生的教学，加强武当武术文化的宣传力度，促进其传承，将武当武术的精髓传授给学生，培养学生对武当武术传承的理念。

（二）举行武术比赛，推广武当武术

要想让某种体育项目走向世界，举行比赛是一种重要的手段。目前，中华传统武术已成为世界体育赛事中的重要项目，让武当武术朝着竞技方向发展，可以在很大程度上推广我国的武术文化。现在，世界上举行的武术比赛以功法、搏斗、套路为主。以此为参考，武当武术要发展出其独有的科学的套路体系，其中不仅要体现武当武术的竞技性，也要展现出其观赏性。尤其是在武当地区，要多举办武术比赛，参与者不拘于专业习武者，可吸纳武术爱好者，为他们提供一个学习、交流的机会，扩大武当武术的宣传范围，引起更多的兴趣，吸引更多的爱好者和参与者。

（三）政府相关部门加大宣传力度

在传统的文化产业中，武术属于朝阳产业，其不仅可以将武术比賽的技术展现出来，而且可以将武术表演的美感表现出来，给大众带来赏心悦目的文化体验。政府宣传部门要发挥其影响力，让更多的认识武当武术。此外，政府的其他职能部门也可发挥其作用，提供资金支持，为武馆的发展提供帮助，规范其运营秩序，促进武当武术的良性继承与发展。

（四）积极借助大众传播媒介

大众传播媒介是处于传播者与受众之间的媒介，主要通过复制、出版来传播信息。当代，大众传播媒介非常丰富，包括报社、电视台、广播等。武当武术是我国的传统文化的组成部分，兼具防身、养生、健心等多重功效，其中，最重要的特色在于养生，它强调人体内的阴阳平衡，符合现在大众健康养生的需求，是比较好的一项选择。武当武术的种类丰富，若选择武当武术健身，可根据个人体质、需求等选择适合自己运动风格和运动负荷的运动项目。

随着科学技术的发展，大众传播媒介也在不断发展，大量新型传播媒介不断出现，如电视、广播、短视频、直播等。武当武术也可借助新型传播媒介进行宣传，可拍摄一些武当武术名人的纪录片，邀请武当武术名人拍摄短视频、直播，也可将道家代表人物、武当武术名人的事迹拍摄成电影、电视剧等，借此不仅可以在国内扩大武当武术的知名度，吸引更多爱好者，也可以将武当武术传播到国外，扩大其国际影响力。

四、结语

在新时代，我国提出了“立德树人”的基本理念，目的是培育更多德才兼备的人才，因此，成为我国学校教育、家庭教育、社会教育的重要内容。在武当武当的传承中，要重视传承者的品德教育。在传授基础技术动作的同时，要在潜移默化中培养学生的道德意识，发扬武术精神，使武德刻入传承者的“基因”。学生在学习武术的同时，要深刻理解中国传统武术文化的内涵，不仅通过武术锻炼自己的身体，还要健全自己的心智，更要学会做人、学会做事。

★课题项目：汉江师范学院科研课题《中国梦视野下的武当武术发展战略研究》，编号2016B28。

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