高职生物化学教学中课程思政的实施方法

杨莉萍

摘要：“课程思政”注重对学生本身的教育，旨在希望学生通过学习来具备一定的素养，促进学生的长远发展。而生物化学课程对于相关专业学生日后的发展是非常重要的，教师一定要将课程思政教育将本课程结合起来对学生开展教学，以此来使学生能够具备好的道德素养，使其在日后能够利用所学知识为社会的发展作出贡献。基于此，本文将重点来分析一下高职生物化学教学中课程思政实施的有效措施。

关键词：高职教学生物化学课程思政有效措施

引言：目前，很多高职生物化学教师的教学方式都存在着许多问题，不能够帮助学生高效地完成学习任务。此外，教师也不重视对学生的思政教育，非常不利于学生的长远发展。所以，高职教师一定要重视自己的教学方式，将课程思政融入到教学中去，帮助学生成长为全面发展的人。

一、课程思政在生物化学教学中的必要性分析

（一）课程思政能提升生物化学教学的全面性

生物化学是学生学习生物学和相关医学的重要基础学科，对学生的未来发展有着非常重要的作用。而教师在本课程中融入思政教学可以丰富本课程的教学内容，能够使学生了解到更多的相关人文知识，可以使其学习积极性得到有效地提高，促使学生进一步的学习这些知识。

（二）课程思政能提升人才培养质量

在目前经济快速发展的情况下，教师重视对学生的思政教育是形势所驱。教师重视对学生的思政教学可以使学生明白自己所承担的责任，在日后能够谨慎行事，可以帮助其成长为一个更好的人，为社会的发展培养高质量的相关化学、医学专业的人才，为我国未来的发展奠定好的人才基础。所以，教师一定要将思政教学融入到生物化学的教学中去，促进学生的长远发展。

（三）课程思政能突出医德和医术的并进

生物化学教学的最终目的是将思政融入到课程中去对学生进行协同培养。而生物化学涉及的内容广而杂。所以，教师在生物教学中融入课程思政相关知识不仅可以帮助学生学习到更多的专业知识，还能够使学生的综合素养得到有效地提升，可以使其具备一定的医德和医术，为其日后的长远发展打下好的基础。同时，也能够帮助医学相关专业的学生谨记自己的使命，更好地发挥自己的作用。

二、“生物化学”教学与思想政治教育的融合

（一）课程体系与思想政治教育的自然融合

生物化学作为相关医学及化学专业中最基础的一门课程，本身就包含了与思政相关联的各种自然科学知识。从“生物化学”本身出发，从生命是有什么构成的、物质的相关知识、微观和宏观的相关知识等都很好地体现了这门学科的自然特性，而学生在学习这些知识的时候必须得具备一定的思想道德素养，辩证地看待这些自然科学，利用这些知识为社会的发展做贡献。

比如，教师在给学生讲到从分子组成到组织细胞及生命个体的时候，就可以给学生融入思政教育，让学生明白生命的重要，使其能够敬畏生命、尊重生命，以此来无形地提高学生的思想道德素养，使其能够谨慎地利用所学的知识，帮助其成长为一个高质量的医学人才，促进其长远发展。

（二）课堂讲授与思想政治教育的有机融合

教师在给学生讲课的时候就可以给学生扩充一些相关的国内、国外的名人事迹，以及其对于国家发展作出的贡献，将生物学科的教学和科学家的精神很好地结合起来。同时，教师还可以重点给学生讲一下我国的相关生物化学专业的名人为我国生命科学领域发展作出的重大贡献，以此来使学生能够受到一定的影响，慢慢的培养其爱国心，使其荣誉感得到有效地增强，在日后也能够利用所学知识为国家的發展作出贡献。同时，教师也要告诉学生一定要有责任感，坚守原则，以此来帮助学生成长为更好的人。

（三）结合生活进行讲课，培养学生环保意识

教师在上课的时候可以结合我们的现实生活给学生讲课，以此来培养学生的环保意识，无形之中提高其思想道德素养。比如一些河水、湖水污染问题，教师要深入地给学生剖析这些案例，让学生提高自身的责任意识，认识到这些化学物质对于环境的危害，要好好地保护环境，提高其环保意识。此外，教师在带领着学生进行一些化学实验的时候，也要规范学生的行为，使其好好地归置用到的化学实验物品，培养其良好习惯，提高其环保意识，为其日后的长远发展打下好的基础。

三、结束语

综上所述，高职生物教师一定要重视对学生的思政教学，使学生在学习过程中能够具备一定的思想道德素养，将来利用所学知识为国家未来的发展作出贡献。而教师首先可以结合生物课程体系给学生穿插思政教育，让学生明白生物知识的科学性、客观性，使其能够辩证地看待这些知识。同时，教师还可以在讲课的时候给学生穿插人文教育，让学生明白一些生物科学家的贡献，以此来培养其爱国精神，增强学生的国家荣誉感。此外，教师还要结合生活对学生讲课，举一些生活中的化学污染例子，使学生能够受到无形的影响，增强其社会责任感，使其能够具备一定的环保意识。教师通过以上教学方式不仅可以很好地落实对学生的思政教学，还可以使学生的生物化学素养得到有效地提高，最终可以促进高职生物化学教学的进一步发展。

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