低伤害徒手控制技能在警察体育教学中应用研究

范洪强

结合当前警察执法现状，可见多数轻暴力行为、消极抵抗行为、舆论压力等因素出现时警械武力的使用或消极回避态度均不能妥善处理问题，此时低伤害徒手控制技能的掌握对于一线执法民警而言就极为重要。本文综合采用文献资料分析、案例解读、实地调研、专家访谈等方法对低伤害徒手控制技能训练在警察体育教学中的开展与推行进行研究，分析掌握该技能对于公安民警的重要意义，提出保障一线民警有效掌握该技能的训练对策，深入剖析其制约因素，合理制定符合新时代执法环境的低伤害徒手控制技能训练形式，旨在为公安院校警察体育教育贴近实战和低伤害技能训练的普及推广奠定理论基础。

随着我国法治建设的推进以及公民整体权利意识的提高，警察的武力使用权限与使用得当与否逐渐成为社会各界面临突发状况时人们的关注焦点，众所周知，警察使用强制措施、警械、武力的目的是制止犯罪而非造成伤害，纵观历年警察执法记录以及被媒体曝光引起的热议现象可以得出，妥善处置警情若仅根据相关法律法规所述在必要时刻遵循警察能够采取强制措施这一条远不能与时俱进。与此同时，随着公安招录体制的改革，公安院校大学生毕业即上岗执法，是否具备安全执法能力仍是个问号，公安院校大学生体能训练水平决定着未来人民警察的执法战斗能力，如何从“源头”提高警察安全执法战斗能力，构建具备安全执法能力的公安院校大学生体能训练体系因势而需。为此，将警察体育教学训练中引入低伤害徒手控制技能将对目前公安民警适应多变执法环境提供更强的普适性与灵活度。在执法环境灵活多变的当下社会，人民警察熟练掌握低伤害徒手控制技能是公安实战的大势所趋，本文就低伤害徒手控制技术纳入警察体育教学的可行性、训练方法与推广意义进行论述，结合相关研究，借鉴国内外完整成熟的教育理论，为我国一线执法民警的执法活动建言献策。

1 将低伤害徒手防御与控制技能纳入警察体育教学的可行性

传统的警察徒手防卫与控制技巧中操控技术讲究动作“快准狠”，追求快速制服行为人以制止犯罪，然而，传统方法多针对于人体头部、关节处、核心部位或要害部位进行打击，稍有不慎则会对执法对象造成不可逆的严重伤害，对于实战中暴力性并不高的警情而言灵活性较差。现阶段，我国警察体育教学中徒手防卫与控制技能内容纷繁复杂，没有系统性的训练规程与标准设定，致使不同地区，不同警种，在针对不同执法情形时无法快速甄别选择最适用的实战方法。此外，某些控制技术动作对身体素质要求较为严格，普适性较低，部分动作甚至更多侧重观赏性而非实用性，考虑到警察正常工作时训练时间已被大幅压缩，现行训练模式在实战运用上存在较大隐患。

而低伤害徒手控制技能则巧妙地解决了以上问题，综合其实用性、安全性、灵活性，低伤害徒手控制技能便于推行具体有下述几个理由：

1.1 简单易学，可操作性强

相较于专业警务技能的动作规范，低伤害徒手控制技能的特点决定了它便于理解和掌握。这些技能一般动作内容少，仅记住个别操作要点就能解决实战中遇到的绝大多数问题，无需大量反复枯燥的练习就能运用于实战;其次，较低的难度也意味着对警察体能的要求标准较低，无需精良的身体素质，化用灵活的机体反应进行控制，即使执法对象相较自己在体能体型上有很大优势也能有效对其进行控制;再者，安全性能有保障，低伤害技术规避了传统擒拿格斗直击要害的弊端，对警察自身和执法对象双方都形成了有效保护，同时也避免了低冲突案件恶劣程度升级，为处置案件效果提供保障。

1.2 贴合实战，自由灵活度高

结合今年的各类报道可知，治安案件处置现场、群体性事件爆发现场或暴力恐怖事件发生时阻碍执法以及袭警事件频频发生，当前社会警察执法过程中武力使用程度的主观性、不稳定性，导致一系列冲突矛盾在发生时无法得到及时、有效的处置，新时期有必要针对该问题思考应对策略，而低伤害徒手控制技巧就刚好符合。它并非一种单一技术，而是有专门的训练体系与教学战术，已得到世界上很多国家的认可与推行，例如我国香港地区以及新加坡警察等的广泛使用。简单的技术动作经过一定的训练后会形成肌肉记忆，大量已经普及该方法的国家和地区的执法案例表明，它的快反速度以及灵活程度大大提高了实用程度，确保了良好执法效果与普遍适用性二者并驱。

低伤害徒手防卫控制技巧既没有动用警械又没有显著暴力行为，在教学训练过程中动作简单，危险性低，既能有效对执法对象实施控制，保护一线民警的自身安全，又不至于对违法行为者造成致命伤害;且该系列技术动作务实灵活，在使用对象上并无体型限制在当前社会环境中能有效避免引发负面的社会舆论突出警察文明执法的形象维护公安队伍执法尊严，因而具有较强的可行性与推广意义。

2 低伤害徒手防卫与控制技能分类

2.1 痛点按压控制技术

痛点按压控制技术源自美国联邦警察徒手防卫与控制技巧中轻伤害无械具的一种，是美国联邦警察在现代人体医学研究的影响下结合人体神经痛点与内部感知觉构造，贯通以“人”为中心的执法理念而形成的一种低伤害控制技巧。它以运动技能学、中医穴位学、神经学、人体解剖学等综合理论为实践依据，通过对人体某些高敏感度的神经点进行突然或不间断性用力按压，使被按压者由于疼痛或短暂麻木而降低反抗能力，在其产生疼痛、眩晕、或肢体肌肉麻痹等生理反应时将其控制并带离现场从而有效防控相对人的一项专业技术。

2.1.1 原理

痛点按压控制技术主要遵循痛觉原理和肌肉运动障碍原理，已知人的皮肤表层下或深层肌肉纤维中散落分布着许多神经点，而其中一些较为靠近人体皮肤表层的神经点就对轻微刺激尤为敏感，痛点按压控制技术就是执法者通过一定的手部姿势用关节或指尖对敏感神经点进行突然的或持续强烈的按压，使执法对象感到猛烈疼痛，在痛觉达到其极限值时执法对象通常就已失去反抗能力，服从命令，进而被控制带离。

2.1.2 训练步骤与方法

所谓痛点按压控制技术，其“点”指的是人体各部位或分散或集中的敏感神经点，警察体育训练中痛点按压控制技术训练的第一要素就是核心神经点的选择。首先，教官需明确说明该技巧的目的仅达到制止行为并成功控制即可，并非实质性对行为人造成伤害，故神经点的选择应在人体躯干便于寻找、便于触摸，实战混乱情形下能快速掌握的部位，例如躯干上半部分、手臂四肢表層皮肤较薄的地方、头部非致命穴位等;其次，神经点众多且肉眼不可见，非专业医学者对其熟悉程度参差不齐，故痛点按压控制技术训练过程中要着重训练几个普适性最高、效果最明显的神经点以供反复练习，形成肌肉记忆性固定操作点，且尽量对人体没有实质性伤害或伤害很小。根据上述要求以及全球范围内现行执法案例的情况研究，初步建议选择框内神经点、下颌骨角神经点、舌下神经点、合谷穴神经点以及曲池穴神经点几个部位作为集中训练按压处。

2.2 个人击打

原理：同上述人体皮肤表层以下多处分布着敏感神经点相类似，当执法者利用手掌横切面、拳击、脚尖或关节处对执法对象身体上某些敏感神经点进行突然击打或是持续性大力按压时，会引起击打点附近用以传递神经冲动的乙酰胆碱暂时释放无能，导致被打击人的受创部位出现暂时性地肌肉运动障碍现象，短暂的失去活动能力从而被制服。

具体训练步骤与方法类比痛点按压及控制技术所述，不同在于个人击打除了可以徒手进行还能够借助警械、物品坚硬钝角处进行借力，需要注意的是个人击打相较于痛点按压危险性较高，武力值也较高，使用时需注意技能发挥的安全性与合法性之效果与影响。

2.3 直、屈臂锁腕

2.3.1 原理

人体主要由各关节骨架支撑形成，绝大多数关节骨架的构造都具有一定的运动方向性，即仅能向着一个方向活动而相反向则成闭口式最大达到平角后就不再能自如地活动，若强制性进行反关节运动就会给机体带来剧烈疼痛。直臂、屈臂锁腕就是以此为原理，在执法过程中遇到行为人欲主动实施轻微暴力行为时，在确保没有其他武器存在安全隐患的基础上，主动迎合行为人攻击动作，通过关节锁死扣住行为人肘部或腕部使之难以行动或难以逃脱来达到制约行为人动作的目的。

2.3.2 训练步骤与方法

第一步，粗略估量自己与行为人的距离，确保动作实施后不会落空或施展不开，第二步，当行为人预备实施攻击动作或单纯需要控制住犯罪行为人时，警察可在单手或双手和胸部的共同作用下，使敌方被作用的腕关节处过度被伸或前屈，造成腕关节剧烈疼痛，这也被称为腕关节“折式”防卫控制法。同理，腕关节的“旋折”擒拿技法则是在单手或双手的作用下，使敌方被作用的腕关节处被伸并内旋，造成腕关节内侧剧烈疼痛，肘关节的“旋折”擒拿技法是在单手或双手的作用下，使敌方被作用的肘关节内旋并被伸，造成肘关节剧烈疼痛。三者造成行为人疼痛的方式略有差别，但原理相同，训练时着重实践操作流程熟练度即可。

3 警察体育教学训练中加入低伤害徒手防卫与控制技能训练的意义

3.1 完善我国警务技能教学训练理论

站在新时代党的公安工作总体布局高度，低伤害徒手防卫与控制技能的研究有坚实的理论支撑，符合新时代公安教育改革与发展的实际，理论构成与公安教育改革发展的各个维度也相互契合，同时，该研究在一定层面上可以提升公安院校大学生对体能的认识能力以及对警察执法战斗能力中训练与实战区别的明晰程度。

反观其他国家现行的低伤害控制技术训练体系，上有大批经验丰富资质雄厚的警察体育训练教官，下有充足警力以及多部整编教材，能够根据需要随时找到理论依据与实践标准，结合大量的技术动作操作图、正常速度与倍速的教学实战训练示范视频，我们应充分学习其成熟的教学机制与训练体系，从技术动作的生成、巩固、完善以及运用，到完整遇抗分阶段的防控训练方案制定，结合实战逐步优化我国警察体育教学中关于低伤害徒手防卫与控制技能训练的不妥之处，填补我国警察该技能训练上的理论及实践体系空白。

3.2 健全我国低伤害警务技战术教学体系

相關资料显示，低伤害徒手控制技巧最初发源于美国，纵观美国的技术教学体系，可以发现全美各个州的联邦警察教学都有成熟的机构与培训制度，而我国的警察体育教学中很多内容仍旧停留在竞技体育的层面，与实战应用脱节分层。科学的公安院校大学生体能训练模式的建立，有助于公安院校教官在教学中内容与负荷的设计更好地贴近实战，也有助于基层公安实战单位更好地组织开展体能训练。

本文着重研究的低伤害徒手防卫与控制技能不仅规避了教学难度上的高门槛高要求，同时也针对社会频发的棘手常见案情行为人有了专门性的应对措施，易学易练，纳入警察体育教学的可行性高，待形成成熟的教学方案、有了健全的法律支持与训练规程后，将极大程度上改善我国低伤害警务技战术训练领域的短板，为后续警察队伍技战术训练提供可靠保障与有力支持。

3.3 当前一线执法警察执法环境的客观需要

社会发展日新月异，治安状况变幻莫测，警察虽作为一支武装型队伍，但实际生活中执法权威呈明显下降趋势，轻微暴力抗法、消极抵抗等不至于使用警械武力但对正常执法造成严重干扰的情况处理不当的后果有很多，例如舆论压力与发酵，或破坏警察队伍执法形象，使警察群体的公信力下降，更甚者会造成不必要的伤亡，引发后续一系列负面的矛盾冲突，因此，警察尽管是社会环境中看似占据主导地位的执法者，实则在信息传递以及公共事件处理后果的承担责任上属于弱势群体，这时警察体育教学中低伤害技术的训练就极为必要。从源头上改善警察体育教学内容及模式入手，这种低伤害技能的训练教学更符合当下社会的需要，安全有效，简单易学，减少了警察执法的风险又保证了执法过程的专业性高效性，是“以人为本”执法理念下警察体育教学一次务实创新的改革。

4 结语

由此可见，在应对轻微暴力冲突、消极抵抗、顽固阻碍执法等低危害、强干扰的警情时，不及时制止可能引发更为严重的后果。然而，积极运用低伤害徒手控制技能可以很好的解决以上存在的问题及隐患，不仅对双方都有一定的保护不至于过度使用武力造成消极结果，又有成体系的规程、可借鉴的训练方法以及成熟的法律支持，在我国警察体育教学中具有较强的可行性，能为实战当中警察以最低成本，最高效能的技术进行防卫与控制提供有效保障。

本文系教学改革研究与教学建设项目“警察体育教学中低伤害徒手控制技能训练研究”项目编号YB22008。

（作者单位：南京森林警察学院）