赵丙兰

伍中正

赵丙兰是我的同学。他的名字，看起来像女生，听起来也像。

赵丙兰很调皮。他的调皮体现在课堂上。有时候，他不顾班主任马老师正在讲课，从座位上站起来大叫一声，便快速坐下。有时候，他猛地从座位上站起来，还吹一声长长的口哨，然后背着书包，一阵风地跑出教室。班上的同学都以为他疯了。

这天，赵丙兰上课又不遵守纪律。在他放声大叫的那节课上，马老师无奈，便用教鞭打了一下他的背。那一教鞭下去，班上的同学都朝他看。

赵丙兰没有当回事。他算是忍住了疼，没有喊疼，还忍受了同学们异样的目光。

放学了，赵丙兰收拾文具和书本，跟其他同学一样，背着书包回家了。马老师在校门口看着赵丙兰走远，想喊住他，却没有喊。

赵丙兰没有跟父母说起被老师打了一教鞭的事。

他爹没有问。

他娘也沒有问。

那以后，赵丙兰不再调皮，上课认真听讲，非常遵守纪律。马老师每次看见赵丙兰用功的样子，心里就不好受，隐隐地感到惭愧。

说起来，马老师为这件事惭愧了一年多。赵丙兰小学毕业那天，在毕业典礼上，马老师当着全班同学的面，把自己的心事说了出来。

马老师说：“送走这一届毕业生，老师很高兴！老师也很惭愧，那天的课堂上，不该用教鞭打赵丙兰。他再调皮，也是老师的学生，老师怎么能打他呢？老师在这里郑重地向赵丙兰同学道歉，请求你对老师的原谅，请求你不要记恨老师。”

马老师的一番话说得赵丙兰流了眼泪。

“老师，我原谅您。”等马老师说完，赵丙兰说。

照毕业照时，马老师要赵丙兰站在她的身后。赵丙兰听马老师的话，很精神地站在她的身后。

赵丙兰一直保存着那张毕业照。

马老师早已退休回家。赵丙兰从师范学校毕业后，回到村小当了老师。

在村里，除了学生叫他赵老师外，学生家长仍叫他赵丙兰。

那一年新学期开学，赵丙兰发现，他的学生中有一个叫丁昌法的，算班上的调皮生，经常在课堂上搞小动作，弄出一些声响，影响其他同学学习。丁昌法的调皮让赵丙兰感到很为难。赵丙兰批评了他几次后，情况仍没有大的改观。

赵丙兰教书不用教鞭。提示重点时，他用手指——手指到哪里，哪里就是要求学生掌握的重点。

赵丙兰没有教鞭，他要点醒丁昌法。

安静的课堂上，赵丙兰讲了一个故事。赵丙兰是这样讲的——

在他上小学的时候，班上有一个特别调皮的学生。那个学生上课不认真听讲，还在课堂上搞小动作，弄出声响，影响老师上课和同学们听讲。有一天，他的老师发现了，实在忍不下去，就用教鞭打了那个学生。令老师没有想到的是，那位学生没有喊疼，也没有将这事告知家长，而是从此开始发奋学习。毕业时，他的老师为这事还跟他道了歉，深深地道歉。

赵丙兰说到这里，发现丁昌法眼睛一眨不眨地看着他。

“被老师打了一教鞭的学生，不是别人，是站在讲台上的老师！”这一句，赵丙兰讲得很严肃，语气也很重。

丁昌法唰地站直身子，对赵丙兰说：“赵老师，我要向那个调皮的学生学习，从今以后用功读书。”

十五年后，赵丙兰送走了马老师。

“不该用教鞭打你，那一鞭是我一辈子的疼。”马老师临终前，断断续续地说。

“那一教鞭打掉了我的坏毛病。”赵丙兰说。

马老师听了，缓缓地闭上了眼睛。

送走马老师，赵丙兰迎来了丁昌法老师。丁昌法老师主动要来学校教书。两人一见面，紧紧地抱在一起。

2020年，我在修《梁山溪村史》时，特意把村小单独作为一个篇章来撰写。我写到了我的同学赵丙兰。

赵丙兰坚持不愿被写进村史。这让我很为难。

我瞒着赵丙兰，把他当作村里人物写进了《梁山溪村史》。

在人物传中，是这样写的：“赵丙兰，梁山溪村4组人，自幼好学苦读，师从小学教师马兰花。念小学时，偶尔调皮捣蛋。马老师望其成才心切，不得已用教鞭伤他一次。之后，他坏毛病全无，一心扑在学习上。十三岁小学毕业进入公社中学。十六岁初中毕业进入师范学校。师范学校学习期满，主动放弃去城里学校教书的机会，心甘情愿回到梁山溪村，在村小教书育人。从教40余年，有学生学业有成，在机关做了干部；有学生志向远大，甘愿当老师。学生中有丁昌法效仿他，甘做人梯和园丁。赵心中常念马老师，每到清明便在其坟前祭奠。他倡导尊师重教，在梁山溪犹如清风吹拂……”

那天，我跟赵丙兰见面，生怕他指责我。

“不让你为难，同意把我写进村史。”赵丙兰见了我，说。

[责任编辑 王彦艳]