“互联网+”背景下中职语文教学实践探索

邓琴

摘要：现如今国家和社会大力提倡中职教育，这是因为好的中职教育能够培养更多专业的技术人才，从而能够更好的推进整个社会的转型发展。中职教育受到了高度的重视，学校以及教师也更加注重提高中职教育的质量，以便能够培养更多优秀的人才。在中职教育中，语文占据着非常重要的地位，语文教育的提高能够促进技术人才全面素质的提高，所以说教师应该采取一系列的新策略提高中职语文教学的质量，以便学生能够得到更好的发展，这样也有利于社会的不断进步。

关键词：互联网 中职语文 教学实践

【引言】现如今是一个互联网飞速发展的时代，可以说人们生活的方方面面都离不开互联网，同样教育也是如此。互联网与教育的紧密结合，能够促进教育内容的丰富，教育质量的提高，也能够开阔学生的眼界，帮助学生了解更多的知识。因此教师应该用互联网来提高教育的质量。在中职教学中，互联网的应用更能够起到更有效的作用，它能够帮助学生培养学习的兴趣，促进教学效率的不断提高。

一、中职语文教学现状

虽然中职语文教学经过了多年的发展，取得了一定的成效，但是不可避免的是它还存在一系列的问题。比如说大部分中职学生对于语文教学不屑一顾，这是因为在这些中职学生观念中中职教育就是职业培训，主要学习的应该是各种技术技能，而文化可不应该成为中职教育的重点。这也体现了现如今中职学生观念存在一定的问题，教师应该积极的采取策略，帮助学生转变这些观念。其次，现如今中职语文教学的模式非常的陈旧，不再适合说如今学生的学习需求，这也影响了学生在这个过程中知识的学习。互联网技术的充分应用能够更好的转变中职语文教学模式，促进学生的语文学习。

二、互联网背景下中职语文教学实践

2.1互联网融入课堂导入

课堂导入对于中职阶段的学生来说，能够起到激发学习兴趣，提高他们注意力的效果。同时它也有利于学生在课堂教学开始之前先熟悉教学内容。因此教师应该不断的提高课堂导入的有效性。对于中职的学生来说，有趣的内容能够更好的抓住他们的眼球，使得他们集中注意力投入到课堂学习中，所以说教师可以利用互联网来选择一些与教学内容有关的微视频来丰富课堂导入，使得课堂导入能够更加有效。这样一来能够更好的提高学生的中职语文学习兴趣。

例如：教师在进行《飞向太空的航程》这篇课文的教学时，可以充分的采用互联网视频来进行课堂导入。视频的形式更加生动形象，能够更好的吸引学生的学习兴趣，使得学生能够主动的了解这篇课文所表达的内涵。通过视频的形式学生可以在课堂教学开始之前就对教学内容有大概的了解，这对于后续教学质量的不断提高也具有积极的意义。

2.2丰富教学内容

教师对中职语文教学的创新可以体现在丰富教学内容上，老师可以充分的借助互联网将课外的有关教学资源引入到语文课堂上，使得课堂资源能够更加丰富，课堂教学内容更加饱满。以前的语文教学仅仅局限于教材上，这限制了学生知识的学习，现如今互联网的充分融入能够更好的开阔学生的眼界。同时互联网技术的融入也使得整个知识更加鲜活，这充分体现了语文课堂对互联网技术的应用，得课堂变得越来越生动形象，从而促进课堂效率的不断提高，有利于学生在这个过程中学习到更多的语文知识。而且不断的丰富教学内容也是现如今教学的要求。

例如：教师在进行《科学是美丽的》这一节的教学时，可以充分的利用互联网来搜集与本课教学内容有关的知识，丰富课堂教学内容。这一方面使得学生能够开阔眼界，促使他们了解更多的知识。另一方面互联网的充分融入使得整个课堂氛围也更加轻松，从而能够更好的提高学生学习的积极性和主动性。因此教师在教学的过程中，可以充分的利用互联网来丰富课堂教学内容，使得整个课堂更加饱满提高学生学习的效果。

2.3充分利用翻转课堂

在传统的中职语文课堂上，学生对于教师的依赖性一直非常高这与我们传统的教学模式密不可分。现如今，教师要充分的利用互联网发展翻转课堂教学。翻转课堂是有利于学生将所学知识内化的，它使得学生在课堂上的主要任务是与教师针对课文中存在疑惑进行讨论，这样的形式更能够加深学生对于语文知识的内化，改變传统课堂上学生一味的记笔记并没有消化教师所讲知识的状态。并且翻转课堂这种新的教学形式，也能够让学生眼前一新，从而能够更好的激发他们学习的主动性和积极性。除此之外，翻转课堂的应用也能够不断的锻炼学生的语文思维，更加有利于教师指导学生突破教学的重难点。当然，教师在教学的过程中应该始终保持网络教学资源是在辅助教学，以避免教师对网络教学资源养成依赖的心理。

三、互联网融入中职语文教学中所具有的意义

互联网融入中职语文教学，能够更好的提高中职语文教学的质量，促进学生在这个过程中学习到更多的语文知识，同时也能够促进整个中职语文教学的发展，使得中职语文教学能够有效地突破传统的教学模式，向另外一个方向发展。语文教学的过程中充分的加入互联网，能够有效的利用互联网来丰富中职语文教学的内容和形式，使得中职语文教学更加富有吸引力，这能够有效地促进学生积极性的不断提高。互联网融入中职语文教学也体现了现如今整个社会的发展方向，这对于中职其他学科的改进提供了重要的借鉴意义。当然教师也需要注意的是，互联网的应用仅仅只能够短暂的提高课堂质量，真正要想促进教学的持续发展教师应该不断的提高自己的教育技能，同时也应该多注意学生进行沟通和交流，了解他们的需求，使得教学能够更好的满足他们的需求。这样才有利于教学的不断提高。

【结束语】中职语文教学通过互联网不断的丰富教学内容，提高教学质量，能够促使学生在这个过程中语文能力的不断提高。中职教育从来都不只是技术教育，文化教育也非常重要。只有学生的文化综合素养不断提高，才能够促使他们更好的了解技术，学习技术。除此之外，教师也应该不断的加强思想道德教育，促进学生的全面发展。所以说学校以及家长都应该积极的支持教师所采取的这些策略。

参考文献：

[1]张海.“互联网+”背景下的中职语文教学探索[J].产业与科技论坛，2022，21（06）：116-117.

[2]丁新玲.浅谈“互联网+教育”对中职语文教学的影响[J].试题与研究，2022（04）：84-85.E4A5341D-5141-4FAE-8EFE-B2C60D95CF7F