鄂州雕花剪纸数字化互动体验设计研究——以“鄂州雕花剪纸拼图”设计方案为例

江之乔，刘可娟

（1.湖北美术学院 现代公共视觉艺术设计研究中心，湖北 武汉 430205；2.湖北美术学院 工业设计学院，湖北 武汉 430205）

中国的历史源远流长、文化底蕴深厚，在民间产生了众多宝贵的非物质文化遗产，具有非常重要的研究和保护价值。鄂州雕花剪纸工艺生长于农耕文化，作为湖北地区重要的非物质文化遗产，具有文化传播意义和工艺传承价值。数字化时代的发展，已经逐渐改变了鄂州雕花剪纸工艺的生存环境，传统工艺如果没有得到及时的保护和发展，面对数字化、信息化的高速发展，鄂州雕花剪纸在继承与创新方面难以获得成长。因此，需要寻找更好的办法，结合数字科技来保护与宣传非物质文化遗产，让新兴技术成为非物质文化遗产发展的助力，而非取代和抑制的阻碍，成为了可以选择的保护渠道。

本论文以鄂州雕花剪纸工艺为实践对象，讨论非物质文化遗产结合数字化互动体验设计在实体展示空间和虚拟展示空间中的应用优势，让线上展示空间与线下虚拟展示空间通过可互动应用程序形成联动，提出“鄂州雕花剪纸拼图”的数字互动设计方案，为非物质文化遗产的数字化保护、宣传和沟通方式提供些许建议。

1 展示空间中的数字化互动体验方式

1.1 以人为本的展示理念

以人为本的展示空间，充分考虑参观者的需求和体验感受，并以参观者的回馈情况作为衡量设计结果的尺度和标准，从而实现以满足参观者的需求为设计目的，在数字化体验设计中为参观者的行为模型和身心感受而设计。在传统的展览空间中大部分都是以静态的展示实体展品为主，少有结合多媒体数据库对文物、技艺、历史等内容进行可互动处理。在这样传统的展示空间中，因参观过程不够吸引人，使得精妙的展品成为了参观流水线上的任务，而非体验过程。以人为本的信息体验，让参观者成为展示传播路径上的主角，数字化设备和多媒体应用程序成为传递知识、沟通文化的交流平台，让参观者获得更加自由和自主的参观环境。

1.2 多感官的展示方式

数字互动的设计目的在于通过体验过程给参观者留下更多的印象和记忆。由于不同的展示条件，许多展品因自身的原始特性和展示限制，难以用传统展示方式达到新颖的观展体验。所以，为了改善枯燥的、单一的和无声的展示，发展出了基于数字化平台的多元展示方式。现代展览空间中展示方式不再是以实物展品、展柜、展架、展板和指示牌为主，实体展品和道具在数字化的展示环境下逐渐成为辅助角色，传统的展示条件更多地被数字技术取代，从而使参观者在多元化的展示空间中更全面地调动视觉、听觉等感官的体验程度，提升了参观过程的趣味性，提高了信息传播的质量和关注度。

2 鄂州雕花剪纸概述

2.1 实用性和装饰性的结合

鄂州雕花剪纸是湖北民间剪纸代表之一，有其独特的文化和美学价值，以南方风格的雕花剪纸为主，但在材料选择和艺术创作上与其他民间剪纸有很大区别，主要体现在其纸样是在蜡板上进行雕刻的工艺过程，这与其他民间剪纸工艺用剪刀裁剪一次成型的流程有所不同。鄂州雕花剪纸主要用于刺绣底稿，所以多选用较为轻薄的雅色调宣纸，在不同的版型上进行构图，对应适合刺绣尺寸的纹样进行制作。虽然鄂州雕花剪纸在题材的选择上因其必须的功能性而受到制约，但也成就了其独一无二的艺术特征。

2.2 乡土朴实的题材和寓意

鄂州雕花剪纸从乡土中生根发芽，反映了鄂州人民熟悉的生产生活场景和美好的意愿。在题材的选择上有养猪、捕鱼、种地、逗娃娃、花卉、蔬果和器皿等日常生活题材的剪纸，也有祈福、纳吉、节日、礼俗等民间文化题材的刻画，具有浓厚的生活气息，展现了返璞归真的艺术魅力。创作构思上依据“图必有意，意必吉祥”的思路，描绘了鄂州人民热爱生活、吉祥幸福的景象，采用象征、谐音等手法来表达祝福、祛邪、除恶等人民的朴实愿望，展现了超越其自身乡土背景的独立性，形成了独特的艺术风格。

2.3 制作工艺

鄂州雕花剪纸的主要工具为刻刀和剪刀，辅助工具有蜡板、垫板和纸铆、缝被针、锥子、笔、裁纸刀、尺子、刷子等。制作鄂州雕花剪纸的主要工艺分为“剪”和“雕”两种：剪花是用剪刀在纸上剪制而成；雕花是用小刀将放置在蜡盘上的纸雕刻镂空成需要的图案。鄂州雕花剪纸的制作工艺流程主要分为四个步骤，分别是设计、选材、雕刻、装裱。完成一幅鄂州雕花剪纸，首先要设计雕花剪纸的样稿，以生活中的常见事物为元素和题材，进行夸张大胆的变形和取舍，创作出寓意美好吉祥的图案。鄂州雕花剪纸的选材主要为纸质材料，根据不同的图案和用途选择合适的材料，如一次性刻制多张雕花作品时会选择轻薄而有韧性的宣纸、制作装饰花样时会选择喜庆的红纸等。鄂州雕花剪纸艺人在雕刻时会在蜡板上放上重叠的十到二十张纸，在最上层铺样图，用斜口刻刀一次性刻成多张。装裱是最后一个步骤，鄂州雕花剪纸以传统手工装裱手法进行平整装裱，以延长纸样的保存时间。

3 基于信息化体验设计的“鄂州雕花剪纸拼图”

3.1 “鄂州雕花剪纸拼图”的设计思路

“鄂州雕花剪纸拼图”是以数字拼图小游戏的方式，在数字化互动展示平台上通过参与小游戏和体验雕花图纹乐趣，以实现非遗文化的传播与交流的展示媒介。该拼图游戏可以应用于博物馆、民俗文化馆、展览馆的数字道具上，也可通过手机App 扫码下载小程序，应用在手机客户端随身小游戏。在博物馆的线上平台和线下实体展示空间中形成联动，从而对鄂州雕花剪纸的历史文化、非遗工艺、传承创新、周边产品进行传播与推广。

3.2 选取主要玩法的依据

在各种各样的益智游戏类型中选择拼图作为鄂州雕花剪纸数字互动产品的主要玩法，原因有两点：第一，拼图具有操作便捷、简单易懂、图像信息明显、能够激发挑战意图的经典游戏模式，掌握玩法的规则不需要大量的学习，在推广时不会遇到用户因为玩法太难而放弃体验的情况；第二，鄂州雕花剪纸作品具有图案上的连续性，对于图案形式的游戏来说，拼图具有解谜、动手、健脑的综合作用，并且鄂州雕花剪纸图案中的线条明确，即使被切分开也很容易沿着线条找到相邻的另一部分，降低了数字互动产品的难度，强调了在趣味体验中获取文化信息的体验过程。

3.3 数字互动操作的逻辑设计

“鄂州雕花剪纸拼图”数字互动操作的逻辑设计，分为主体交互部分和其他交互部分。主体交互部分的操作，在设计中着重考虑了用户的直观意图和视觉图像的吸引力，在操作过程中给用户简洁流畅的体验感受。打开数字互动产品进入主菜单界面，屏幕正中央显示名称“鄂州雕花剪纸拼图”，给用户直观的感受，加深了用户的印象。主界面中下方是“开始游戏”的按钮图标，点击“开始游戏”按钮后进入图鉴页面，用户可以选择不同的关卡进行体验，未通关的关卡图鉴是灰色，通关则变为红色，使用户对于操作过的和未操作过的内容一目了然。用户进入游玩的界面后可以体验数字互动乐趣，并可以选择停止体验当下的关卡回到图鉴界面重新选择关卡。用户完成拼图之后会弹出“拼图完成”的字样和用户的体验用时，右下方显示出“返回图鉴”的按钮，用户点击此按钮可以回到上一界面即图鉴界面。“鄂州雕花剪纸拼图”的主体交互部分充分考虑到了用户体需求，信息传递直观，操作感受流畅，数字互动产品主体交互逻辑。“鄂州雕花剪纸拼图”数字互动界面设计如图1 所示。

图1 “鄂州雕花剪纸拼图”数字互动界面设计（图片来源：作者自制）

3.4 “鄂州雕花剪纸拼图”系统实现

在“鄂州雕花剪纸拼图”前期制作中主要使用Photoshop 软件制作数字互动界面的视觉呈现，如底图、文字框、按键等设计，配合数位板及数位笔等外接设备可以快速绘制出所需的图案。后期在系统实现过程中用到唤境引擎中自带的“拼图游戏模板”，在“贴图管理”页面中放上制作好的UI 素材。在浏览器的预览界面检查运行情况，并返回引擎中调试。在引擎界面中选择导出Html5 格式获得网址，在任何联网设备上的浏览器中打开该网址，即可体验“鄂州雕花剪纸拼图”的小游戏。

3.5 “鄂州雕花剪纸拼图”在文化展厅内的运用

将“鄂州雕花剪纸拼图”应用于博物馆展厅内的数字互动道具上，可以让参观者在展示空间中通过触摸屏体验小游戏，与实体展示相结合，弥补静态展陈方式下单一的和无声的传统参观路径。在实体展示空间中，参观者可以用手指在触摸屏上滑动图块还原拼图，在成功通关后屏幕显示完整的鄂州雕花剪纸图案和一段介绍文字，在娱乐的同时获得知识。参观者也可以选择扫码在手机上打开“鄂州雕花剪纸拼图”数字互动链接，即使离开了博物馆仍然可以通过手机App 继续体验小游戏带来的乐趣，并为鄂州雕花剪纸工艺传承出一份传播的力量。

4 结束语

数字化工具作为现在的主流信息交流渠道，展览馆作为展示文化、思想、技艺的空间载体，在发展过程中有过各种风格与形态，但是传递信息的功能与传达沟通的目的没有改变过。以数字化互动体验设计为主的展示空间，提供以参观者为中心的个性化体验项目，使其在参观中可以根据自身的需求和兴趣爱好使用数字化展示设备。参观者在展览空间内的信息体验过程中，可以与展品进行信息的双向交流。相比于传统的静态实体展示方式，新颖的数字互动设计更能吸引参观者的注意力，调动参观者的积极性，使其融入到展示中，成为展览空间的一部分。