护理职业教育的精准扶贫模式研究

刘琳琳 高娟 徐畅

摘 要：贫困作为一个重大社会问题是世界上每一个国家都绕不开的难题，在中国的扶贫脱贫实践过程中，城镇化成为减贫的重要道路。但是在城镇化的进程中，同样存在着经济融合、心里融合、身份融合等问题，使得许多进入城镇的农民工成为新型贫困人口。面对这种情况，通过职业教育帮助农民工改善就业、拓宽社会网络关系、融入城市文明，对于解决农民工物质贫困和精神贫乏有着巨大的作用和价值。同时，针对中国的老龄化问题对护理人才的需求，将护理职业教育与养老产业相结合，与扶贫工作相配合，是精准扶贫模式的又一有益思考。

关键词：护理职业教育;精准扶贫;思考与建议

1.钢城区杨家大峪村护理职业教育现状

职业教育作为国家实施精准扶贫的一项重要手段，即使扶贫也是扶智。通过对贫困人口劳动力进行自我就业能力培养和可持续发展能力培养，对贫困人员进行就业技术培训，提升其自身素质与就业能力，帮助贫困人口可持续发展，实现脱贫致富，这是国家和政府实施精准扶贫战略的根本目的。随着近年来职业教育工作与脱贫攻坚的不断发展，很多地区包括钢城区杨家大峪村在内的相关职业院校都进行了相关的教育体系改革，更加注重培养学生的整体素质和职业素养，为更多学生和成年人提供了更好学习就业生存技能的机会，从而有助于社会生产活动的顺利进行，在一定程度上提升当地的经济发展水平。

2.护理职业教育精准扶贫的思考与建议

2.1以乡村振兴战略促进职业教育精准扶贫

职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，经过几十年的发展与积累，为农村劳动人口提供低成本、全民性的教育提供了基礎保障。通过职业教育实现精准扶贫，帮助农民从根本上解决贫困问题，一定要拓宽视野，眼光放长远，不能将一时一刻的区域成效作为目标与追求，要将扶贫工作的战略计划放长远，因此，视野教育精准扶贫是实现乡村振兴的必要手段，乡村振兴是精准扶贫的价值追求。具体来说，就是夯实物质基础，加强职业教育，物质扶贫与文化扶贫并重。首先，通过职业教育为农村地区经济发展提供人才和技能的支撑，发展农业产业，改善农村经济面貌，从而扎实农村振兴的物质基础。其次，农村职业教育要秉持绿色发展理念，结合农村当地的实际需求，开展相应的职业发展活动，以钢城区杨家大峪村为例，其人口老龄化发展严重，需要大量的护理人员，那么便可以开展护理职业教育，促进当地就业，解决人口老龄化带来的社会问题。最后，精准扶贫其中的一项重要内容是文化扶贫，要将经济建设与乡村文明建设相结合，促进农民生活富裕和精神富裕共同发展。

2.2不断完善人才培养体系

随着我国人口老龄化问题的不断发展，近年来我国政府也不断出台老年护理职业教育的政策，支持相关人才体系的不断发展和完善，这些政策和地方具体措施为改善老年人的护理条件发挥了重要作用。同时，为加大老年护理人才的可持续供给和发展，各地政府也不断明确老年护理行业标准，从贫困地区的具体民情出发，优化人才培养模式，提升护理职业教育的扶贫效果。对此，各地区通过各种措施完善相关职业教育和人才培养体系，包括：第一设立全国职业院校养老服务示范点，各职业院校按照示范点的专业基础、教学资源、职业岗位等相关原则组建专业养老集群服务行业，提升养老护理人才培养的专业性;第二加强师资队伍建设，有政府、企业和院校共同合作参与教师队伍培养与建设，鼓励企业行业参与到职业学校的专业调整、培养方案、实践培训等过程。最后完善养老护理相关行业的专业制度，将老年护理执照纳入职业技能证书，提升养老护理服务行业人员的受教育水平和职业能力素养。

2.2构建多元主体扶贫体系

护理职业教育实现精准扶贫需要多个主体的共同参与。首先，要保证政府在职业教育精准扶贫中的领导地位和主要责任，以政府颁布的相关政策为引导，通过对行业的具体服务做出规范和指导，保障职业教育精准扶贫体系的良性发展。其次，职业技术教育学校要做好其在精准扶贫工作中的先锋力量，通过提升教育质量，利用好国家和政府政策及资金的支持，搞好教育硬件建设，提升师资教育力量，为农村贫困劳动力提供优质的教育资源支持，培养其职业发展技能，丰富文化知识，并注重其思想道德素质的培养与提升，保证其在社会服务行业能够遵纪守法，促进社会良性发展。再者，社会组织在职业教育精准扶贫中的作用也十分重要，通过专业人士的指导，护理行业的服务规范，职业技能在社会中的具体实践规范能够更加明确，对于社会资源的整合利用与协调发展发挥着不可估量的作用，从而弥补政府在扶贫工作中的缺陷与不足。最后要发挥贫苦人口自身的作用，激发他们的主体意识，通过教育和实践提升其自我发展技能和可持续就业能力，让他们能够坚信可以通过自身的努力实现命运的改变，提升自身脱贫的积极性与行动力。

2.3提高民众职业教育认同

在当代社会下我国民众对于职业教育的社会认同度并不是很高，面对这种情况，我们也应该通过各种措施改善职业教育精准扶贫的大众认可度。为此可以通过官方、媒体、互联网等渠道和方式加大职业教育的宣传力度，让职业教育在社会经济发展中的促进作用能够让更多的民众认识，加大国家对职业教育扶贫的优惠政策以及对这些政策的宣传和普及。也可以大力宣传劳动精神，在社会中营造尊重劳动、尊重技能的社会新风尚，在日常教学和工作实践中突出大国小人物的工匠精神，提升民众及劳动者自身对职业教育的认同。

3.结语

扶贫是一项长期且艰巨的任务，职业教育作为精准扶贫的重要手段，其作用与意义对于政府和社会有着持续不断的帮助。面对千差万别的社会民情，最好的做法便是调查、研究、分析、了解民情，制定差异化精准化的帮扶措施，而护理职业教育作为钢城区杨家大峪村的扶贫手段，要进一步具体化、落实化，并建立动态跟踪机制，为脱贫攻坚提供源源不断的帮助。

参考文献

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[4]樊姣姣. 医学高职院校助力地方精准扶贫的路径分析——以河南护理职业学院为例[J]. 卫生职业教育，2019，37（23）：7-9.

第一作者：刘琳琳（1984年2月），女，汉族，山东济南人，硕士，讲师，主要从事高职护理研究。

第二作者：高娟（1982年10月），女，汉族，山东济南人，硕士，副教授，主要从事高职护理研究。

第三作者：徐畅（2001年5月），女，汉族，山东枣庄人，高职护理专业学生。

基金项目：莱芜职业技术学院教师科研项目