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综合营养护理干预措施对老年管饲患者的影响

2022-07-04张寅 李锦玲 秦娜

中华养生保健 2022年13期
关键词:并发症满意度

张寅 李锦玲 秦娜

摘  要:目的  探究综合营养护理干预措施对老年管饲患者的影响。方法  选取2020年4月~2021年3月深圳市人民医院收治的80例老年管饲患者为研究对象,按抽签法分为观察组和参照组,每组40例。观察组患者实施综合营养护理干预,参照组患者实施常规护理,比较两组患者的并发症发生率、老年简易营养评量表(MNA)评分、吞咽功能分级及患者满意度。结果  观察组患者的并发症发生率低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组患者的吞咽功能分级为1级的人数明显多于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组患者的MNA评分及患者满意度评分均明显高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论  对老年管饲患者实施综合营养护理干预可有效提高患者的吞咽功能,减少并发症的发生,提高管饲安全性,有助于提高老年人营养状况,在改善患者满意度方面亦有积极作用。

关键词:综合营养护理;老年管饲;并发症;满意度

中图分类号:R472 文献标识码:A 文章编号:1009-8011(2022)-13-0130-04

管飼饮食是一种由多样食物混合制成的流质状态的食物,具有充足的营养,黏稠度适宜,便于通过管子,是供给不能口服食物患者的一种营养全面的肠道营养膳食[1]。管饲的饮食输入一般可分为一次投给、间歇重力滴注以及连续经泵滴注。接受食道胃手术、头颈部手术、脑血管意外等不便常规进食患者均可采用管饲达到营养供给的目的。但长期进行管饲,易引发误吸、腹泻、呕吐等并发症,不利于患者的身体健康。近年来,临床对管饲的护理越来越重视,减少管饲并发症的发生,改善患者的营养状况,对患者的健康意义重大。本研究对2020年4月~2021年4月深圳市人民医院收治的40例管饲患者实施综合营养护理干预,现将研究情况报道如下。

1  资料与方法

1.1  一般资料

选取2020年4月~2021年4月深圳市人民医院收治的80例老年管饲患者为研究对象,采用抽签法随机分为观察组和参照组,每组40例。参照组患者中,男21例,女19例;年龄60~83岁,平均年龄(71.50±5.63)岁;11例胃造瘘,6例空肠造口,23例鼻胃管。观察组患者中,男20例,女20例;年龄61~85岁,平均年龄(72.35±5.48)岁;9例胃造瘘,9例空肠造口,22例鼻胃管。两组患者的一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。患者及其家属均对本研究知情。本研究经深圳市人民医院医学伦理委员会通过。

1.2  纳入与排除标准

纳入标准:①满足《消化内科新进展》[2]中关于管饲的要求者;②消化、吸收功能正常者;③年龄≥60岁者;④存在轻度、中度营养不良者。

排除标准:①不愿参与本研究者;②病情危重者;③精神状态异常,无法配合护理工作者。

1.3  方法

参照组患者实施常规护理。①沟通交流:护理前,主动与患者进行沟通交流,加强患者对管饲的认知,使患者认识到管饲饮食的重要程度,向患者讲解管饲引起的不适感,加强患者的配合程度。②评估患者:检查患者是否有义齿,若患者有义齿,及时帮助患者除去义齿,了解患者的病情。③管饲准备:帮助患者进行管饲前,先将自己的指甲修剪干净,洗净双手,戴口罩、帽子,除去义齿后,协助患者进行大小便;准备治疗盘,内盛鼻饲包、石蜡油、棉签、夹子、别针、听诊器、适量38~40℃的温开水,38~40℃的鼻饲流质。④管饲:取半卧或平卧位,头偏向一侧,颌下铺治疗巾,清洁鼻腔,评估插管长度从患者鼻尖至耳垂,再到剑突的长度,以剑突到发际为准,约45~55 cm,用石蜡油纱布润滑胃管前段,约10~20 cm,沿一侧鼻孔轻轻插入胃管,约插入15 cm,通过咽部时嘱患者进行吞咽动作,用电筒、压舌板检查口腔有无胃管卷曲,确定胃管进入胃内,用胶布固定胃管于鼻翼及颊部,从小量开始,逐渐加量;每次胃管前都应回抽,检查胃残留,若残留量大于先前喂入的50%,说明胃排空延迟,应通知医生处理。⑤进食后护理:将胃管开口端返折,用纱布包好,夹子夹紧,用安全别针固定,记录鼻饲量,将胃管妥善固定,帮助患者进行口腔护理,定期更换胃管,每3周更换1次。

观察组患者实施综合营养护理干预。①健康教育:为老年患者及家属讲解管饲的作用以及管饲原理,加强其对管饲的认知;让患者在接受管饲期间注意置管的情况,避免出现意外事件,引发不良后果;通过案例讲解让患者明白配合护理工作的重要性,提高患者的配合度。②营养评估:患者入院后,对患者的营养状况进行评估,根据营养评估结果将患者分为轻度、中度、重度营养风险,重点关注存在中、重度营养风险的患者。③制订营养计划:主治医生及营养师共同根据患者的营养评估结果,制订相应的饮食计划,确保患者的饮食均衡。④心理干预:在患者入院后,主动与患者进行沟通交流,向患者宣传关于管饲的重要性等内容,同时了解患者的心理状态,采用有效的方式调节患者的心理状态,减少患者对管饲的不安心理及应激反应,增加患者对管饲的适应性。⑤细节护理:观察管饲状况,根据每次管饲饮食量及管饲次数等控制管饲时间,管饲速度从慢速逐渐加速,流食从低浓度逐渐增加,以患者的接受能力为界线,以免刺激肠胃。⑥口腔护理:及时使用生理盐水帮助患者清洁口腔,清理口腔内的分泌物,预防感染,指导患者减少吞咽、讲话次数,避免胃管刺激引起不适感、异物感等。⑦吞咽、摄食训练:指导患者进行发音、触觉、咽部冷刺激、舌部运动、味觉刺激、吸吮、深呼吸及有效咳嗽等训练,根据饮食计划适当调整训练内容;指导患者采用一些特殊姿势进行辅助性吞咽训练,如点头样吞咽、低头吞咽、门德尔松氏手法吞咽等;让患者坐起或卧床将头部抬高45°,头部前屈,指导患者进行摄食训练,先给予患者少量食物,指导患者将食物从健侧食入,待食物至舌根下后进行吞咽反应,咽下食物,将吞咽动作反复进行数次后,进行第2次喂食,可适当增加进食量,反复进行,每天持续训练,30 min/次。训练后期可适当引导患者坐直摄食,因为该摄食体位可更好地发挥吞咽及肌肉群功能,且减少食物反流。用于患者训练吞咽、摄食的食物应该选择密度均匀、黏性适当、不易松散、通过咽和食道时易变形且很少在黏膜上残留的食物,如香蕉、软蛋羹等食物。⑧吸痰护理:在进行管饲前,给予患者吸痰处理,待痰吸尽后再进行管饲,于管饲结束1 h内,指导患者避免自行吸痰。⑨营养指导:密切观察患者身体的康复状况,记录患者每日各种营养成分摄入量,营养师及主治医生定期检查、评估患者的营养状况,结合患者吞咽、摄食训练情况,适当调整患者的饮食计划,指导患者从全流食逐渐向半流食半普食过渡,直至完全可以进行全普食。⑩出院指导:待病情稳定后可出院,出院前指导患者自我照顾的技巧,向患者家属讲解管饲方法和技巧,示范管饲,指导家属正确、熟练地完成管饲;出院后定期进行上门随访或电话、微信随访,1~2次/周,关注患者的营养状况及病情等。两组患者均给予持续3周的护理。

1.4  观察指标

比较两组患者的并发症发生率、护理前后老年简易营养评量表(Mini Nutritional Assessment,MNA)评分、吞咽功能分级、患者满意度评分。

①并发症:包含腹泻、堵管、反流、呕吐、误吸。并发症发生率=(腹泻+堵管+反流+呕吐+误吸)例数/总例数×100%。

②MNA:该表包含人体测量、整体评价、膳食问卷、主观评价,共四部分内容,满分30分,MNA≥24分表示营养状况良好,17≤MNA<24分表示存在营养不良的危险,MNA<17分表示确定的营养不良[3]。

③吞咽功能分级:患者吞咽功能评估方式为洼田饮水试验检测法,指导患者坐位,给予患者温开水30 mL让其正常饮下,观察患者呛咳和饮水情况。具体分级:1次性将水饮下,饮水时间≤5s,期间无呛咳为1级;≥2次将水饮下,期间无呛咳为2级;虽然1次性将水饮下,但期间出现呛咳为3级;≥2次将水饮下,期间有呛咳为4级;未能将水全部饮下,且嗆咳频繁为5级。

④患者满意度:采用深圳市人民医院自制的患者满意度调查表调查患者满意度,该表包含护理舒适度、食欲、护士工作能力、护士工作态度、隐私安全、医院环境,共6个方面的内容,20个题目,各题目得分总和即患者满意度评分,总分值20~100分,分数越高表示患者越满意。

1.5  统计学分析

采用统计学软件SPSS 22.0进行分析处理,以(x±s)表示计量资料,使用t检验;以[n(%)]表示计数资料,使用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2  结果

2.1  两组患者的不良反应发生率比较

护理后,观察组患者的不良反应发生率(5.00%)低于参照组(20.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。

2.2  两组患者护理前后的MNA评分及患者满意度评分比较

护理前,两组患者的MNA评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者的MNA、患者满意度评分均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。

2.3  两组患者护理前后的吞咽功能分级比较

护理前,两组患者的吞咽功能分级比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者的吞咽功能分级为1级的人数明显多于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);2级、3级、4级、5级人数与参照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。见表3。

3  讨论

管饲饮食是将导管通过从鼻腔或口腔插入胃肠道,为患者提供食物、药物、水、营养液的方法[4]。老年人的体质下降,身体免疫力减弱,管饲对老年人的身体影响更甚于年轻人[5]。管饲易引发反流、误吸等并发症,不仅会增加老年患者的痛苦,增加护理难度,而且不利于患者病情康复[6]。常规护理模式预防并发症的效果不理想,为减少并发症的发生,减轻患者痛苦,本研究实施综合护理干预。

观察表1结果可以发现综合护理干预有助于减少不良反应的发生,减轻患者痛苦。该护理方式通过心理干预加强了患者对管饲护理工作的理解,增强患者对管饲的应激能力,当管饲引起患者不适时,患者的适应性提高,可有效避免患者作出不利于管饲的行为引发的堵管、误吸、反流等状况[7]。该护理方式帮助患者进行吸痰护理,指导患者在管饲结束1 h内避免吸痰,可有效避免患者误吸痰黏液。同时该护理方式还帮助患者清理口腔内,有助于减少口腔感染的发生[8]。综合护理干预综合所有护理手段,有助于减少并发症的发生,减轻患者痛苦。

研究结果还显示,护理后,观察组患者的MNA及患者满意度评分均高于参照组,表明该护理方式有助于改善患者的营养状况,提高患者对护理工作的满意度。该护理方式对患者的营养状态进行评估,结合评估结果及各种因素,给患者制订相应的营养计划,可有效保障患者营养充分,减少营养不良的情况发生[9]。与此同时,护理人员关注患者的饮食状况,根据患者的实际饮食情况控制管饲次数及管饲时间,以患者承受能力为界线,调整患者的饮食,不仅可以避免因为饮食调整导致患者不适应而引发不良反应,而且可以确保患者营养获取充足[10]。在患者开始吞咽、摄食训练后,及时根据患者的饮食状态调整其饮食模式,逐渐让患者适应半流食、普食,期间加强关注患者的身体状况,以防因为吞咽、摄食训练影响患者的营养状态[11]。该护理方式更关心患者,综合各方面为患者考虑,为患者提供健康教育、心理干预等,有助于提高患者的认可度;指导患者进行康复训练,帮助患者恢复吞咽功能,减少患者烦恼,患者入院至出院后均给予患者关注,让患者感受到护理人员对工作的态度,护理期间的许多行为都可使患者对护理工作更为满意。

在关于吞咽功能的对比观察中发现,观察组患者的吞咽功能分级为1级的人数明显多于参照组。在综合护理干预模式下,通过指导患者锻炼吞咽、摄食功能,让患者逐渐恢复吞咽、摄食能力。患者通过发音、舌部运动、吸吮、味觉刺激等方式,主动或被动促使吞咽肌群发生运动,恢复下颌、咽喉、双唇、舌等器官功能,从而恢复患者的吞咽功能[12]。指导患者通过特殊姿势辅助训练吞咽,可改变食物经过的路径,采用特定的吞咽方式,不仅可以帮助患者提高吞咽能力,而且该辅助性吞咽可使吞咽变得更加安全,避免食物残留在梨状隐窝部或咽部等部位。

综上所述,对老年管饲患者实施综合营养护理干预有助于改善患者的吞咽功能,减少并发症的发生,提高管饲的安全性,有助于改善患者的营养状况,对增加患者对深圳市人民医院的满意度有积极作用,护理效果较为理想。

参考文献

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