大班综合美术活动：毕业季的礼物

郑娟

活动目标

1. 欣赏花瓶里的花，感知花色、大小和布局的不同。

2. 学习用点画等方式画花朵，观察花朵晕染的特殊变化。

3. 体验水墨画和线描画创作及分享的快乐。

活动准备

物质准备：国画颜料、盘子、生宣卡纸、毛笔、水桶、各种花瓶的图片、记号笔、背景音乐。

经验准备：有过水墨画玩色游戏的体验。

活动过程

一、谈话导入，激发活动兴趣

师：马上就要毕业了，有的小朋友告诉我，大家都有些舍不得幼儿园和老师。想给老师送个礼物，当作毕业留念。你们想送什么礼物呢？（在我们以前的毕业典礼上，大家都会买束鲜花送给老师，可是有的小朋友觉得鲜花会枯萎的，不如画束花送给老师，作为毕业的礼物。）

小结：小朋友们都同意画一束花瓶里的花送给老师，都知道花瓶有不同的形状和花纹，都可以插上不同颜色的花。

二、设计绘画各种线描画花瓶

师：生活中你见过什么形状的花瓶，花瓶上有什么样的花纹或者图案呢？（有长方形的、正方形的，还有弧线样子的，我在店里面看到的花瓶上有图案，还有各种不一样的线条。）

三、欣赏花瓶中花的图片，感知花的不同颜色、形状等特征

师：小朋友们都很有自己的想法，设计出了各种花纹和图案的花瓶，那么花瓶里的花应该是什么样子的呢？先让我们一起来欣赏一些图片吧。

师：请小朋友们仔细观察这几张图片，说说看花瓶里的花有什么特点。

幼：花瓶中的花有红色、粉色、黄色、紫色等多种颜色，有的花朵大，有的花朵小。位置也不一样，有的在上，有的在下，有的在左，有的在右。

师：有的小朋友还提到了这是构图，那么这样的布局看起来是不是很舒服？插在花瓶里的花看起来真美丽，想不想动手把它们画到你的花瓶呢？

四、尝试探索花瓶和水墨画花的表现方法

1. 教师介绍水墨画的作画材料与工具。

师：今天我们画画的方法和平时可不一样。看，我给你们准备了什么？

幼：毛笔、颜料、生宣卡纸。现在我们就用毛筆蘸颜料来画一束花插到花瓶里，谁想来勇敢地试一试？

2. 幼儿了解并学习作画方法。

鼓励幼儿尝试作画，师幼一起探索作画方法：小手拿起毛笔宝宝，先请它到水桶里洗个澡，在桶边或者毛巾上擦擦身体，再到盘子里喝点水，喝饱水了，在盘子边擦擦嘴巴。我们请它立正，站直，可以先画出花的根茎和叶子，然后轻轻一点，花朵就画出来了！

师：老师也好想试一试，仔细看我是用什么方法画的。

师：先将画纸用毛笔打湿，再蘸取颜料点画花朵，不要急着请毛笔宝宝离开哦，你发现了什么？（花朵开放啦）

师：这就是晕染的效果，神奇吗？如果你想要这种效果，等一下也可以试试哦。

师：除了这些方式，你还能想到什么点画的方式吗？快到你的纸上画一下吧！

五、幼儿大胆自由表现创作，教师巡回指导

师：现在请小朋友们用自己喜欢的点画方式来画花吧！在画之前老师提醒一下：可以选择自己喜欢的颜色，将花朵点画得有大有小，也要适当注意花朵位置的不同，注意你的布局哦。

六、展示并赠送礼物，体验分享的乐趣

1. 鼓励幼儿大胆在集体面前介绍自己的花，说说喜欢哪束花，为什么？

2. 现在我们要把美丽的花送给老师，要毕业离开亲爱的老师了，你想说什么呢？或者说什么祝福的话呢？谁来说说？

3. 现在就请小朋友们带着自己的礼物，找到你的老师，把礼物送给她，并把自己想说的话告诉她吧！（现场制作作品标签，将孩子们表达爱或祝福的话用文字记录下来。）

活动延伸

师：今天我们用绘画的方式向老师们表达了自己的祝福。生活中，你做过什么作品，还用过什么方式向别人表达自己的爱或者祝福呢？