浅谈新建幼儿园发展的几点思路

肖红梅

摘要： 新建幼儿园从定位明确的目标理想、构建凝聚团结的教师队伍、建立科学规范的制度着手，寻求适合自己的发展之路。党的引领给了我们正确的前进方向与坚定的信念，作为幼儿教师，我们的目标是“发展幼儿、服务家长、成就教师”。作为幼儿园负责人，要服务好教职工，带领教职工一起服务好幼儿、服务好家长、服务好社会，为幼儿园的发展尽心尽力。脚踏实地做好工作，树好形象，让幼儿、家长、人民群众感受到好的品格，让幼儿园有可持续发展的明天。

关键词：新建幼儿园;目标; 教师队伍; 制度

我于1995年参加从事幼教工作，在从事幼教工作17年后的2012年，我被调到我县（那时是县，此时是区）新成立的一所公办幼儿园去做管理者。2012年至2021年近10年间，我与这所幼儿园一同进步、一同成长。新建幼儿园如何很快步入正轨，如何在园所管理、教师队伍建设上找到好的方式方法，如何在发展中找到适合自己的路……。10年的实践工作中，通过不断摸索、总结，笔者提出关于新建幼儿园发展的几点思路：

一、凝聚团结的教师队伍

“星多天空亮，人多智慧广”，“人心齐、泰山移！”人在一起叫聚会，心在一起才叫团队！团结的队伍能走得稳健、发展的脚步会更快。但团结人心是一件很难的事情，它贵在用心！

（一）领导班子的以身作则

1.有思想的领头人。园长、班子成员首先要有思想，有教育情怀，有较全面的能力，在强大自我（学习提升、修得宽容）的前提下，拥有敏锐的洞察力、行动能力。同时不卑不亢，能给所有人以信心。让所有教职工看到我们，想到有我们在，她们就觉得有依靠，有安全感，她们就可以大胆地、放手去工作。

班子成员工作有分工，但必须是在相互协同、相互支持，相互帮助的前提下。对于工作可以有不同见解，但最后呈现在教职工面前的必须是团结的状态，一致的表态。

2.以身作则的管理者。管理干部必须以身作则、关爱老师、用心管理。衡水二中的管理干部谈到 ：“我们的校长，我们“天天看得见、关键点看的见、处处都能看得见！”这是以身作则的典范。教学、劳动、各种活动……学校的每个地方，都要有我们的身影。

3.敢于担当的团队。班子成员敢于担当能给教职工带来强烈的安全感、归属感。这是一个园长传递给班子成员，班子成员传递给老师，然后老师们能认真工作、大胆表现的过程。老师们做好了事情，第一时间给予肯定和表扬;做的不好，共同担当，和她们一起想办法面对困难，解决问题。工作中有了问题，园长和班子成员首先反思：是我们的管理有了问题？是制度需要调整？还是在分配工作上考虑不到位？同时，与当事的老师面对面或短信等形式交流。让解决问题、推动工作成为主导。

4.相互陪伴温润向前。对于全是女教职工的幼儿园团队，人文关怀、情感共鸣是需我们用心之处。过节了，送上一个拥抱 ;生日了，送上一声祝福 ;你们跳舞，我们陪伴 ;你们打球，我们加油;有困难了，我们一起面对……相互陪伴温润向前。

（二）每位教职工准确定位

1.以教科研为抓手。教科研是发展幼儿、提升教师、提高办园质量有效途径。通过课题研究、常态化的教研活动，提升教师教育理念、提高科研能力、促进教师综合素质提高。并通过研究，转变幼儿园管理者、教师及保育老师的教育观念，树立科学的保育观。在课题研究的实践中探索，总结出科学的、有创新的、可推广的促进不同层次教师、保育员专业成长的方法和策略。并通过这些方法和策略的运用打造一支高素质的教师队伍，为幼儿园的全面发展服务、为幼儿的终身发展服务、为幼儿的发展創设适宜的环境。教师们人人参研，日常教学中，开展分年级、分领域的日常教研活动。

2.为每位教职工搭建平台

要有花苞心态，容许人有不足之处。洞察每一个人的长处，然后通过各种丰富的活动给每一个人机会、平台：故事分享、师培讲座、舞蹈表演、手工展示等等。让每一个人感受到她是集体中的一员，是这个集体需要的人。让她们树立自信、爱上集体、爱上工作。

二、建立科学规范的制度

“没有规矩，不成方圆”。科学规范的制度是新建园尽快步入正轨、稳步发展、全面提升的保障。以2012年我当时所在幼儿园为例，建园初，幼儿园就认真贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》，坚持保教结合原则，建立有《幼儿园考勤制度》《幼儿园安全管理制度》《幼儿园教科研制度》《幼儿园青年教师培养制度》等一套较为完善的管理制度。在制度实施的过程中，根据实施的具体情况对这些制度进行不断地改进和完善。制度建立后，做到让每一位教职工都知晓这些制度，明确自己的岗位职责、明确自己在工作中应遵循的规则，尽力达到“让制度成为习惯、习惯成自然”的状态。实施中加大过程实施、过程监管力度，利用制度学习、全体教师参与、教职工互评、行政抽查、制度实施打分等有效措施来达到制度实施的切实效果，用精细化的制度管理来推进幼儿园科学管理，进一步提高管理效率。

三、寻求适合的发展之路

新成立的园所有很多共性：年轻但底子薄;充满生机但还不被很多人认识和了解;在不断生长和壮大，但成长需要时间。在这种情况下，新建幼儿园如何寻求特色发展、差异发展之路是我们所必须面对的思考。那么，在一切刚开始的时候，我们首先能做到的就是改变自己，积极面对，在现有的条件下综合分析园所的优势与劣势，寻求特色发展、差异发展之路。

可以从以下方面入手：研究本土的风土人情、风俗习惯等，充分挖掘本土文化资源、社区资源、社会资源，在此基础上寻找可为发展幼儿、发展幼儿园的资源，构建幼儿园可补充的有地方特色的园本课程，同时也为幼儿园的文化建设找寻到方向;分析本园教师队伍的特点，找到教师队伍发展的着力点、培养目标及发展重点;调查园所家长资源中的可统整利用资源，深化家园共育等等。将这些点共同分层分块深入探究、总结，在此基础上找到适合自己的内涵发展之路。

做为幼儿园的管理者，所要做的、能做的、应该做的，就是把握正确的方向，确定明确的目标，总结出适合自己园所的发展路线，然后和园所每一位教师一起携手并肩，一步一个脚印的行走，办有品质的幼儿园。

愿所有新建园都能找到适合自己的发展之路，坚定不移的行走在幼儿教育的路上！