阿卡贝拉在多声部合唱中的有效运用

郭汾

摘要：阿卡贝拉是一种没有任何乐器的合唱团。它起源于中世纪欧洲，经过数百年的发展，与其它文明的结合，以其独特的艺术风格而备受推崇。阿卡贝拉也被广泛地用于多声合唱的教学。本文针对目前的音乐教学现状，从阿卡贝拉在多声部合唱教学中的特殊运用出发，对其进行细致的剖析，对其有一定的借鉴作用。

关键词：阿卡贝拉;多声部;合唱应用

引言：

音乐能使人陶冶情操，使人愉悦。阿卡贝拉的歌唱艺术也是一样。在我国音乐艺术发展的今天，伴随着国家教育体制的不断变革，音乐教学日益受到人们的关注。这种新的教学方式有助于学生掌握多种形式的现场演唱，效果更好。文章就如何更好地推进音乐教育的发展作了详尽的论述。

一、阿卡贝拉的由来

阿卡贝拉是欧洲的一种教会音乐，具有独特的演奏风格，以模拟人类的声音。阿卡贝拉起初是根据《圣经》创作的，而这类歌的风格也被视为庄严而神圣。欧洲的文艺复兴运动使它的内涵更为丰富，它的内涵也越来越丰富，但宗教音乐依然是主流。现代审美观念随著时代的变迁而改变，而阿卡贝拉则将不同的文化融为一体。这对于指导多声部的演唱也很有意义。

二、阿卡贝拉在推广与发展中的重要作用

阿卡贝拉在中国的发展相对于西方的流行音乐来说，还处于起步阶段，但是却在很多学校中迅速普及。这为阿卡贝拉将其运用于多声学教学，是由于当今年轻的学生对新的知识产生了浓厚的兴趣，并愿意学习新的思想。阿卡贝拉在音乐教学中扮演着重要的角色，对学生也有一定的正面影响。阿卡贝拉对学生的音乐学习有很大的促进作用，对其音乐修养、音乐创造有很大的促进作用。同时，也能拓宽学生的眼界，培养他们良好的音乐修养。

三、多声部合唱教学实践中阿卡贝拉的应用

（一）综合运用音乐专业

阿卡贝拉在学校的应用范围越来越广泛，尤其是在音乐方面，它的影响力也在以面对面的形式进行着。它被更广泛地运用于多声部的合唱教学中，为多声部合唱教学提供了一种全新的教学方式，确保了学生能够掌握多声部的合唱。阿卡贝拉在音乐专业中的运用，既能丰富专业的课程内容，又能使学生掌握有关的音乐知识。

（二）运用于运动节奏的练习

阿卡贝拉是一种比较普遍、比较简单的韵律练习。你只要有一台钢琴就行了。在老师弹奏一段特殊的练习时，可以让学生按节拍。它能增强学生的节奏感，帮助学生掌握音乐的节拍。在一些节拍练习中，经常会使用分散式的步调。举例来说，同学们可以用左手或右手敲击一个单位的节拍和一个次拍。这有助于学员分辨出不同节拍的特征，并能更好地练习双音节拍。他的左手可以拍打自己的手掌。有声音的节拍，最后用两只手击掌来完成两个有声节拍的练习。另外，同学们还被分为两个小组，由教师根据各自的工作来演奏不同的节拍。最终，两个团队能够共同完成两个项目以及节奏练习。此外，在课堂上，也可以利用课桌，椅子，长椅等其它物品，进行不同的节奏练习。在此基础上，学生能够在一定程度上掌握音乐的节奏，并在一定程度上加强其音乐的节奏，在一定程度上提升其专业水准。

（三）运用于单声部的合唱练习

所谓的单音段合唱练习，指的是单纯地练习音调和韵律。在单声部的实况合唱中，不仅能加深对音调的记忆，还能使学员更好地记住各种声调的音色、音调的精确掌握。因此，阿卡贝拉可以在一些单声部合唱练习中使用分体练习。所谓的分组，就是将全班分为两个小组，每个小组都有一个人负责合唱。另外一组同学在听的过程中要注意聆听，并在听的过程中加强听觉，并对一组同学的表现提出自己的看法。另外，也可以从基础的测验中逐步提高难度。这样既能使学员逐步了解声部网站上的歌曲，又能提升自己的音乐水准。阿卡贝拉是一种合唱形式，主要用于指导声部的演唱。另外，为了提高演唱的效果，也可以按照先后次序进行。所以，学生在获得良好的学习效果时，可以通过持续的学习来提升自己的音乐学习兴趣，并通过具体的训练与实践来提升自己的听觉和演唱能力，从而达到更好的效果。

（四）运用多个声部进行合唱练习

以上所述的节奏练习及单声部现场歌唱练习，均是为多声部现场歌唱练习所作的准备。在课堂上进行多个环节的背诵练习，一方面可以培养学生的理解力。掌握音乐旋律的整体音乐均衡效应的另一种方法是对学员多声部合唱、听觉的培养。所以，可以将多声部的训练方法用于阿卡贝拉。比如，一对一的授课，老师可以挑选出一个人来，指定一个人做一个视频，让他们做一个声部的视频，然后由另一个人来配合，这样就能得到一个综合的评价。另外，我们可以把班级分成两组，一组负责敲击节拍，一组负责合唱，再由老师进行适当的指导，最终考核的是敲击的节奏和合唱的节奏。另一种训练方式，则是通过对某一种特殊的音轨进行多声部合唱的练习，再将这种韵律应用于其它的音轨，使学员能更好地感受各种音乐的特征与技术，从而提高自己的合唱能力与和声技术。通过多聲部合唱的练习，可以使学生在音乐理论上逐渐扩大，同时也能促进学生的音乐意识和实践技能的培养。

结语：

阿卡贝拉是一种特殊的音乐与艺术，它能引起同学们的兴趣。同时，它还可以将新的音乐、文化因素融合到一起，给人们带来更多的快乐。通过将阿卡贝拉与多声部合唱的教学相结合，使有关的教学活动更加有效。同时，教师要充分发挥阿卡贝拉在音乐教学中的独特作用，并将阿卡贝拉运用于多声部合唱的教学中，使其专业技能与音乐素养得到提升。

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