谁寄的炸弹

九一

那是在20世纪末期的美国。从1978年到1996年，有人连续寄出了16枚炸弹，造成3人死亡，引起了极大的社会恐慌，却没人能阻止。

联邦警局开始展开调查，他们在爆炸现场认真观察分析，针尖大的地方都不放过。可是，什么可疑物都没有找到，就连制作炸弹所用材料，都找不出从哪儿买的，因为那些铁片和木头，看起来就像路边随便捡来的垃圾。一时间，警方也没了办法。如此高智商的神秘炸弹客，让大家心里都惴惴不安。

一封神秘来信解决了难题

1995年，警方收到了一封信。寄信人正是炸弹客。他在信里告诉警方，要他停止寄炸彈，那就要刊登他的一篇论文。这篇论文可以解释他的作案动机和对社会弊病的看法。

警方把这封信公布了出来，想让大家进行辨认。果然，有个人联系了警方，说这封信行文、使用标点的方式，以及拼写习惯，都和自己认识的一个人相似，并提供了一些两人之前来往的信件作为证据。

警方拿到了证据，开始对炸弹客的这些信件和论文进行语言学分析，最终在信里发现了有一句和论文里一模一样的惯用语，这是一份强有力的证据。警方当即下达了逮捕令。就这样，神秘的炸弹客——一位16岁考上哈佛数学系的天才，被抓捕了。

抽丝剥茧来破案

破获这起案件的主要突破口，来自于炸弹客的行文方式和说话习惯。或许你也注意到了，每个人说话的方式都不一样。语言文字是一个人思维方式和思考结果的传达，不同个性的人，思维方式和生活习惯大不相同，因此，写出来的文字和说出来的话，区别很大。文章的书写特征，简直就像我们的“指纹”一样独特。在现代，有一门叫作“刑侦语言学”的学问，就是专门研究书写或语言的表达方式，来分析案情中嫌疑人或被害者的身份信息。比如研究李白的人，怎么知道李白的诗是李白写的呢，毕竟你不能去问李白。这时候，研究这首诗的用语用词和情感，是不是和李白同时期的其他诗有相同之处，就很关键了。

不妨在你的作文里找找看，你都爱用哪些词，造什么样的句子呢？