巧设支点，增强文化自信

朱瑞凤

文化自信指的是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是对既有文化优良传统的肯定与坚持。文化自信是民族自信心和自豪感的源泉。

在小学道德与法治教学中增强学生的文化自信，有利于帮助小学生形成正确的世界观、人生观和价值观。小学道德与法治教材中有着丰富的文化自信元素，如传统节日、传统美德、灿烂文化、历史事件等。道德与法治教师要“咬定”这些自信元素不放松，“扎根”地域文化，巧设支点，增强学生的文化自信。

一、以传统节日为支点增强学生的文化自信

教学一年级上册“快乐过新年”这一课前，教师先让学生向家人询问过年的相关习俗，将日常生活与节日习俗完美地接轨;课上，学生汇报自己知道的习俗，教师将不同的习俗串联成视频，直观展现。随后，学生猜节日，从中感受节日文化的丰富和多元。

随着时代的发展，不同文化之间的交流日益频繁。教学六年级下册“多元文化·多样魅力”一课时，教师让学生多途径搜集多个国家的舞蹈、服饰、礼仪等资料，然后在课上用图片展示自己喜歡的服饰，表演自己喜欢的某个国家的舞蹈，讲解自己感兴趣的内容。在分享的过程中，学生能感受到中国传统文化正逐步走向世界。

二、以传统美德为支点增强学生的文化自信

每个人的生活都离不开社会，都要遵循一定的社会规则，懂得与人分享就是一种良好的美德。一年级下册“分享真快乐”就发挥了很好的引领作用。教师以熊猫贝贝串联起整节课，故事里的贝贝带小朋友们去寻找分享果。在寻找的过程中，教师联系实际，在不知不觉中让学生明白分享是广义的，可以分享物品、分享方法、分享玩法、分享劳动成果等。教学时，教师还要引导学生对分享有一个正确的认识，认识到分享带给双方的感觉应该是美好的、令人愉悦的。教师还让学生分组进行角色体验，将其带入情境中，学会站在他人的角度考虑问题，体会他人的情感，逐步形成积极正确的内心体验，感受分享的快乐。

在日常生活中，部分学生会关爱与自己关系密切的人，但对素昧平生的人，缺乏友善相待的意识。教学五年级下册“我参与·我奉献”一课时，教师出示环卫工人打扫街道的图片，引导学生认识到别人为我服务，我们也要为别人着想。随后，教师提问：“当别人需要帮助时，我们应该怎么做？”进一步引导学生换位思考。在教师一步一步的引导下，学生能联系生活实际，认识到大家互相分享、无私奉献会让我们的社会更加美好。

三、以传统灿烂文化为支点增强学生的文化自信

加强传统文化教育，能够增强学生的文化自信和价值观自信。教学六年级下册“探访古代文明”一课时，教师先让学生看地图，找出人类早期文明的主要分布地区，初步认识早期文明发祥地，并说说观察地图的发现。在交流讨论中，学生知道了中国是唯一一个文化未曾断绝的国家，民族自豪感油然而生。随后，教师让学生说说自己喜欢的文明古国，按自己感兴趣的文明古国自行分组，去搜集与之相对应的文明古国的灿烂文化。

学生搜集的资料很全面，他们以“小导游”的身份介绍各文明古国的灿烂文化，每个学生都有表现的机会，教师适时鼓励并评价，调动了学生的积极性。学生在搜集资料和介绍自己感兴趣的文明古国活动中，认同和弘扬了中华优秀传统文化，增强了文化自信。

四、以历史事件为支点增强学生的文化自信

只有深刻了解历史，才能更好地发展我们的现代文化。五年级学生虽然能通过影视、报刊、书籍等途径了解我国的历史事件和历史人物，但他们还不具备探究和反思的意识。

教学五年级下册“不甘屈辱·奋勇抗争”一课时，教师让学生自由阅读书中的故事，说说自己的想法，讲讲自己知道的历史故事，扩大其他学生的知识面。接着，教师点评人物形象，激发学生敬仰民族英雄的情感，让学生将爱国志向深刻地烙在心中。此外，教师还引导学生对比割让香港岛给英国和百余年后香港回归祖国这两个历史事件，拉近历史与现实的距离，让学生在对比中为中华民族的复兴感到振奋。

五、以地域文化为支点增强学生的文化自信

文化特色是每个地区的标志。在道德与法治教学中，教师可以从地域文化特色这个视角出发，增强学生的文化自信。

教学一年级上册“健康过冬天”一课时，教师带领学生参观江苏盐城国家级珍禽自然保护区，学生了解了区内湿地的面积、丹顶鹤的种类、丹顶鹤的生活环境等，知道了每年春秋两季，在此停留补给的候鸟将近300万只，这里是丹顶鹤冬天最好的栖息地。在对丹顶鹤的深入了解中，学生会加深对丹顶鹤的爱护之情，能自觉去保护它们，同时也会为家门口的旅游文化而感到自豪。

家乡是每个人的心灵归宿，每个人都有着说不尽的话题。教学三年级下册“请到我的家乡来”一课时，教师请学生畅谈家乡的特产，鼓励学生走进街道尝尝家乡的美味，号召学生虚心向特产传承人了解一些特产的做法，还可以邀请好友欣赏家乡的美景……我们有着这么多的地域文化，怎能不骄傲呢？

在小学道德与法治教学的漫漫征程中，教师要发挥好小学道德与法治教材和地域文化中文化自信元素支点的作用，增强学生的文化自信，让每个学生的心灵都能开出娇艳的成长之花！45D8147D-75E6-447E-B5A9-9F0D8B6B405D