让孩子们成为有根的人

黄硕

松巴江措，青海省玉树藏族自治州曲麻莱县巴干乡寄宿制小学校长，2021年被评为玉树州优秀校长。他是个地道的藏族汉子，今年40来岁，大家都管他叫松江校长，他让一所乡村小学成了全县最好的小学。

松巴江措是曲麻莱县本地人，曲麻莱县位于青海省西南部，海拔4200多米。“这里是一群自由的人生活的地方。”松巴江措深深热爱着这片土地。2012年，巴干乡寄宿制小学需要一位校长，原本在县城教藏文的他便毫不犹豫地回乡了。“乡下有个好处，只要不喝酒、不打麻将，你会有很多时间带小孩们玩，做些对地方文化和教育有意义的事。”

松巴江措到任后，成立了足球、篮球等社团，不过他觉得不能总复制别人的做法，当地的藏棋让他有了新想法。藏棋原是牧民无聊时的消遣，人们在大石头上画出棋盘，再找几颗黑石头、白石头，就能下一盘棋。然而，下藏棋的人越来越少，传统棋艺正逐渐被人忘卻。

松巴江措发动老师们一起搜集有关藏棋的资料，用四五年时间整理出一本《黑白石文化》。他还在学校建了藏棋广场，以往课间闹个不停的学生，如今端坐在那里，目视棋盘，安静对弈，这让松巴江措大为感动。后来，藏棋入选了玉树州非遗名录，并在全州172所学校中得到推广。

松巴江措常借助民歌展开教学，当地民歌中有许多关于土灶的故事，他便对土灶产生了浓厚的兴趣。随着时代发展，牧区用上了电磁炉，松巴江措担心藏族土灶文化衰微，就用老人教的法子，在学校里建了一座土灶。

藏区的人们格外敬畏自然，但凡破土动工，都要举办仪式。举办建土灶的仪式时，主人会取一些值钱的东西，埋进土里，作为对大地的回礼。松巴江措从家里拿了一些珠宝，埋在学校的土灶下面，孩子们还以为是寻宝游戏。

松巴江措告诉学生：“我们必须感恩大地，为自己的行为做出补偿。这也是我们做人的道理。”这也是学校“有根教育”的一部分，“有根教育”就是让学生了解家乡、热爱家乡。后来，土灶入选了青海省第五批省级非物质文化遗产代表作名录。

在乡下学校，有机会就调走是常态，松巴江措却拒绝了三次升迁机会，他说：“每次开会，我们讲得激情澎湃，热爱教育啊，职业忠诚啊，要是自己一有机会就跑了，那没法向老师们交代啊。”

松巴江措也能积极地看待乡村教育与城市教育的差距，去内地城市探访交流时，同行人感到沮丧：“我们没有这个条件。”他却不这样认为：“关键是学习做这些的意义和目的，他们可以造火箭，因为学校边有科技馆和研究院。没关系，我们回到牧区，可以按照那种教育思路和教育方式，带孩子骑马、骑牛、剪羊毛，有时候抓抓老鼠。”他在巴干乡，每年夏天都组织抓老鼠比赛。

松巴江措认为，抓老鼠和造火箭一样，都是让孩子们经历“故事”。他说：“乡下有广阔的田野，可以让孩子们玩耍，这是在乡下特有的机会。总之，乡村教育就该有它与城市教育不同的一面，我们不要盲目复制城市文化，应该找自己的亮点，让孩子们从传统文化中找到快乐，让他们成为有根的人，把根深深埋在乡村的泥土里。”