游玄武湖

张羿晨

看着赵慧欣笔下的齐盛湖公园，我不禁心驰神往。当然，我们南京玄武湖的景致也不差，不信你看

七月初，爸爸驾车带着哥哥和我一起去南京游玩。我们观赏了景色秀丽的牛首山，游览了雄伟壮观的中山陵，但我印象最深的还是别具风味的玄武湖。

来到南京玄武门大街上，映入眼帘的是一座两三层楼高的城墙，上有三个弓形的大门，正中间的门上刻着三个绣金大字——“玄武门”，加上顶上两座四角亭，远远望去，玄武门真是雄伟啊！

走进玄武大门，看到一条长长的湖堤，把湖一分为二，碧绿的湖面，犹如两面硕大的镜子。远处，行驶着一条条电动船和画舫。我和哥哥看到游船，不禁手舞足蹈起来，爸爸见了，决定带我们划船游湖。

来到租船点，我们租了一艘外形像鸭子的电动船，由我和爸爸轮流开。坐上船，我向水面望去，啊，我不由得赞叹起来，湖水绿得恰到好处，既不像樟树的叶子绿得那样浓，也不像刚探出头的小草绿得那样淡，让人看着就舒服。

向湖面望去，水平如镜，不时有鱼儿从水中跃起，水面上荡起一圈圈涟漪，打破了这面硕大的镜子。船前进着，向岸上看去，只见一排排柳树挺立在那里，微风一吹，柳枝随风飘动，就像一个个小姑娘在梳理自己的长发。

又向前开了大约100米，我们看见了一座小桥，桥的中间有几个小孔，桥上游人在漫步，桥下鱼儿在嬉戏，真是一派和谐的画面啊！

忽然，哥哥指向湖的正中央，激动地说：“看！那是什么？”我们顺着哥哥手指的方向看去，那里有一个大圈，圈里有一些黑点点。我们立刻开往那里，在圈外停下，定睛一看，原来是黑天鹅呀！它们一身黑色的羽毛，高傲地抬着头，一副不可一世的样子，可爱极了！

爸爸说租船的时间快到了，赶紧往回开。上了岸，我们依依不舍地离开玄武湖。玄武湖真美呀！

【作者系江苏南通市通州区通州小学五·2班，指导老师：李向华】

赵慧欣：南京可是六朝古都，有着不一样的韵味。有机会的话，我一定要去南京游玩。当然，我一定不会忘记去领略玄武湖的美。

李老师：习作以泛舟湖上为中心，描绘出视野所及的一个个景物，呈现出玄武湖的美。如果能选择一个角度，描绘出玄武湖与众不同的景致就更好了。

编辑说一说

两篇作文皆为游记，一篇描绘了家乡的齐盛湖公园，一篇描绘了划船游玄武湖所見美景，带领读者欣赏到了不一样的美景。

两篇习作都做到了按照游览顺序行文：《美丽的齐盛湖公园》按照游览顺序，运用了“移步换景”的写法，逐一呈现出所见景物的特点;而《游玄武湖》则由岸上到湖中，重点以“湖”为中心，按照视线的变化，呈现出不同的景物。

两篇习作都做到了重点突出，详略得当：《美丽的齐盛湖公园》，略写荷花池、水生动植物园、单孔石拱桥，重点描绘湖心岛上的海岱楼，不仅抓住其与众不同的特点，而且列举具体的数字，让读者对海岱楼有了清晰的了解;《游玄武湖》则略写湖面、小桥，重点写了“定睛一看”是黑天鹅，让人眼前一亮。

（张小鱼）