大数据背景下如何提高数学课堂效率

左君

在大数据时代，作为教育工作者，我们应当积极顺应时代发展，合理运用大数据的优势来开展教学，让教育教学焕发出活力，帶动学生核心素养的发展。作为一名高中数学教师，我在教学中积极运用大数据，收到了很好的效果，下面将我的经验分享给大家。

一、依托大数据，引导自主学习

今天的教育教学，强调学生自主学习能力的发展。作为教师，要将学习的主动权更多地交给学生，引导学生自主学习、全面发展。在这一过程中，大数据无疑可以发挥很大的作用。

例如，在教学“对数函数”这一节前，我先让学生借助信息技术手段查阅相关内容，学生通过浏览文字、图片、视频信息，以一种直观且简捷的方式初步了解了“对数函数”知识，这有助于其对“对数函数”这一节内容的学习、理解与掌握，同时学生也学会了一种有效的自主学习方法，即如何依托网络资源更加便捷、轻松地学习，提高了自主学习能力。

二、依托大数据，实施精准教学

恰当运用大数据，能帮助教师准确掌握学情，进而对学生实施精准教学。

例如，在“幂函数”的教学之前，我给学生布置了课下预习的任务，但学生的实际预习效果如何呢？为了掌握这一信息，我要求学生在预习之后完成相关题目。这些题目的正确率、错误率和错误的原因都通过大数据的快速分析反馈到我这里。掌握了学生的预习情况，就进一步明确了教学的重难点，上课时就可以灵活处理教学内容，着重分析讲解学生不易理解的地方。

相较于语文等人文性学科，高中数学“学困生”是一个突出的问题，其成因各不相同，如何精准把握其具体情况并进行有针对性的引导呢？借助大数据，我将每个“学困生”历次的学习成绩进行整理，认真分析得到的数据，并将其不同的成因归类，然后据此进行有针对性的引导与转化。

三、依托大数据，加强家校合作

在传统的教育教学中，家长很难参与其中。很多时候，对学生在校的学习状态、学习行为、实际学习效果等，家长显然做不到有效的掌握与跟进，这也使得家长与教师很难形成家校教育合力，在推动学生长远发展方面也面临着较多的不便。现在，在大数据的帮助下，家长可以依托各种信息化手段快速地了解学生在校的具体情况，从而更有效地配合教师一起开展对学生的引导及教育。

例如，在大数据支撑下，各种云平台都配有家长账号，目的是让家长掌握学生在校期间的学习状况，家长只需要输入账号登录，便能浏览孩子的真实学习情况;在学生遇到问题时，能及时地予以指导，当学生取得了学习上的点滴进步时也能及时鼓励，这不但使亲子关系变得和谐，也为建立稳固的家校合作关系，进而给予学生精准引导奠定了坚实基础。

（本文系永安市级2021年立项课题“大数据背景下农村高中数学有效教学的实践研究”的研究成果，课题编号：YAKT2021079）

（责 编 清 风）