虚拟现实技术在大学生创新创业活动中的应用研究

黄文鹤

摘要：虚拟现实技术是时代发展的产物，其应用与发展对于社会具有重要的推动作用。尤其是在大学生创新创业活动中，为大学生创新创业活动提供了更多的可能，创造了更多的空间，因此，本文将就虚拟现实技术的应用展开分析，目的在于进一步助力大学生创新创业活动，为人才培养提供更为坚实的土壤。

关键词：虚拟现实技术;创新创业;应用策略

虚拟现实技术是伴随时代发展和计算机技术的延伸，形成的一种现代科学技术，其最大特点就是能够创建虚拟世界，让人们体验到现实世界无法体验到事物和场景，对于大学生创新创业活动而言具有重要作用，提供更多的创新创业活动可能，让很多虚拟的想法变为实践，而且随着科技的发展，虚拟现实技术已经逐渐发展为独立的一种产业，对于大学生群体创业而言，具有相当大的潜力。

一、虚拟现实技术在大学生创新创业活动中应用的意义

虚拟现实技术在大学生创新创业活动中应用，主要意义在于解决两个方面的问题，首先，就是解决大学生创新创业活动中的硬件局限问题，就目前而言，大学生创新创业活动中存在硬件设施配备不全的问题，尤其是对于计算机相关专业而言，产生这种问题的原因很多，资金的不足、空间支撑不足，都是限制大学生创业创业活动的因素，因此，虚拟现实技术的应用可以有效解决这方面问题，将创业内容融入到虚拟环境当中，实现创新创业目标的达成;其次，虚拟现实技术的应用还很好的解决了软件方面的问题，由于技术发展局限，大学生在创新创业活动中很多的想法无法落实和实践，软件技术支持的不够，导致这种现象产生，虚拟现实技术有效的解决了这一问题，让很多看似不可能的事情，通过虚拟场景，都变成了现实，为大学生提供了更大的创新创业空间，也为大学生的梦想照进现实提供了可能，为我国人才的培养提供了有力的支撑。

二、虚拟现实技术在大学生创新创业活动中应用存在的问题

虚拟现实技术纵使优势明显，符合时代发展趋势，但其在大学生创新创业活动中的应用也存在部分问题，这种问题来源于学校对于此项技术的重视程度不够，理念上存在桎梏，导致虚拟现实技术发展存在局限，给大学生创新创业活动带来困难。首先，虚拟现实技术是一种新型的技术领域，在我国发展时间非常有限，人们对于其认可程度远远不够，即使是在高校，虚拟现实技术也仅仅是作为娱乐项目的发展，大部分学生对于这种技术的认知都在于娱乐方面，而对于其在大学生创新创业活动上的认知少之又少，因此，这种认识上的改变是迫在眉睫的。此外，从学校和教师的角度来讲，对于这门技术的研究和学习也是存在局限的，课堂上对于技术的讲授和应用，也是仅仅限于皮毛，很难深入的探究这项技术的发展，原因仍然在于对虚拟现实技术的认知，即使是教师也对这种技术的认知极为有限，因此，无论是学生还是教师，对于虚拟现实这种技术的认知和发展都存在一定问题，导致大学生创新创业活动应用虚拟现实技术存在难点，这也是亟待解决的问题，因为这种技术的已经成为时代发展的潮流，需要我们紧跟时代发展步伐，尽快赶上这种时代的风口，充分利用虚拟现实技术提高加快我国人才培养进程。

三、虚拟现实技术在大学生创新创业活动中的应用策略

1.虚拟现实技术能够为大学生创新创业建立信息支撑系统

虚拟现实技术能够为大学生创新创业建立有效的信息支撑系统，为大学生创新创业提供有有力的支持。通过虚拟现实技术，能够实现资源的整合，为学生提供一些场景的在线学习和实践，同时，也可以为大学生理论转化为实践提供场景支撑，让大学生创新创业想法变为现实，其作用可以实现大学生创新创业想法的成果转化，将想法变为现实。同时，虚拟现实技术也可以实现网上资源共享，包括在线课程，在线实践作品，都能实现效果的展示。此外，虚拟现实技术还网罗了互联网上大量的信息，大学生可以通过切身的体验寻找创业想法，拓展创新思维，创新的根源在于知识的积累，通过网上资源的学习和实践，可以将自己的想法拓展开来，实现想法的创新，为大学生创新创业提供有力的支撑。

2.虚拟现实技术能够构建创新创业教育体系

大学生创新创业指导，一直是大学生教育的重要内容，通过对市场形式和专业的分析，能够为大学生明确专业发展方向和就业反向，启发大学生思维，激发大学生创新创业热情，而就目前实际情况来看，这种教育的推广和落实情况还有待提高。虚拟现实技术的应用，能够有效促进大学生创新创业指导课程体系的构建，建立全新的大学生创新创业指导体系，为大学生指明创新创业方向。首先，应该明确，大学生具有创新创业的能力，是一群具有前瞻思想的青年，具有创新创业的热情和激情，并且能够将自己的想法付之实践。其次，要为大学生提供创新创业的引导性教育，帮助大学生向着正确的方向前进，开展有效的创新创业活动。虚拟现实技术的应用可以有效推动大学生创新创业，帮助大学生建立正确的创新创业思维，点燃大学生创新创业激情，以全新的创新创业体系引导学生，尤其是对于大四即将走入社会的学生而言，虚拟现实技术可以为学生提供更多维度的就业和创业方向，为大学生发展提供有力保障。

3.构建“服务型”创新创业机制

高校要明确自身对于学生发展的意义，高校作为教育机构，本质上是服务于学生的一类教育团体，因此，高校要明确“服务型”的教育理念，真正做到全心全意为学生服务。就大学生创新创业板块而言，高校要为学生建立专门的创新创业指导办公室，为学生提供创新创业正确引导。通过建立创业项目公益大会、创新创业集训营、创新创业孵化基地等形式，开展扶持，对大学生进行科学的引导，普及创新创业知识，让学生了解目前市场环境，自己未来的就业形势和专业发展趋势，尤其是对于即将参与实习的学生而言，明确自己未来的就业环境，提前对社会有明确的认知。

此外，通过虚拟现实技术，能够为学生创建合理的创新船业融资机制。大学生创新创业，资金的注入是不可或缺的，而如何进行融资，如何能够吸引社会投资，成为大学生创新创业的关键点和难点，因此，通过虚拟现实技术能够更好的将大学生创新创业想法展示到投资方面前，更加直观的展现大学生创新创业成果，让投资人看到这项成果未来的发展前景，这样才能更好的吸引到相关的投资，这对于大学生创新创业而言是非常重要的。

结束语：

虚拟现实技术对于大学生创新创业而言，其作用不仅是依靠技术提供了场景，更多的是一种思维上创新和发散，让非现实事物变为可能，这对于提高大学生创业思维，激发大学生创业创新激情是非常重要的，也是科技带给人才培养的重要成果。

参考文献：

[1]王欢，米宪儒，何琳珏，罗信君，曹旺财.基于虚拟现实技术的大学生创新训练实践[J].西部皮革，2021，43（08）：134-135.

[2]王世安.高职虚拟现实技术创新创业人才孵化平台建设研究[J].广东职业技术教育与研究，2020（01）：50-54.

[3]于平.基于虛拟现实技术的创新创业教育研究[J].创新创业理论研究与实践，2019，2（19）：81-82.31FCA1A4-F4AE-487D-AA3D-F39C7F92E645