红色文化融入大学生教育的路径探析

白倩

摘要：在中国共产党领导人民群众浴血奋战、艰苦奋斗，实现民族复兴的道路上，形成了先进的革命文化，红色文化就是在革命年代形成的具有中国特色的先进文化。红色文化与民族精神紧密联系，它蕴含着厚重的历史文化内涵，具有独特的育人功能。我们应用创新思维寻求路径突破，发挥社会各界力量和高校独特优势，从多层次、多视角探索研究对策，提高大学生红色文化教育的针对性和实效性。

关键词：红色文化 高校 思想政治教育

一、红色文化融入大学生教育的重要意义

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”[ 1 ]红色文化是中华民族的“根”和“本”，既蕴藏着传统内涵，又具有时代价值，体现着中华民族的文化基因。红色文化对人们的发展、民族的进步有至关重要的意义，加强大学生红色文化教育，有利于提高大学生的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念和政治方向，培养中国特色社会主义事业的合格接班人。

1.丰富高校教育内容，增加大学生教育的吸引力

红色文化是革命先辈留给我们的宝贵遗产，具有丰富的物质文化资源，它能够进一步地深化高校思想教育的内容。中国共产党从成立之初，为了夺取革命的胜利，进行了艰苦卓绝的斗争，在具体的革命历史进程中积淀形成了红色文化。红色文化包含的内容非常丰富，以红色文化为载体，加强高校教育资源多元化、内容多样性，增进大学生对高校思想教育的兴趣，培养大学生的高尚品德。

2.创新高校教育形式，提升大学生教育实践有效性

红色文化不是抽象、空洞的理论资源，是具有一定物质形态的文化，包含诸多具体的物质文化，例如革命遗址、革命纪念品和革命文学作品等。教师在课堂教学中引入红色文化，直接或间接地让红色文化进入高校的课堂教学、实践活动中，拓展高校思想教育形式，让大学生体验红色文化的精髓、感受红色文化的魅力与蕴意。

3.增强高校教育引领力，坚定大学生的政治立场和政治信仰

随着社会的发展，大学生的思想观念、价值取向、思维方式等呈现多元化多样性趋势，因此，高校必须做好大学生的思想政治工作，最主要的就是坚定大学生的政治立场，防止大学生在思想教育中与我国的基本政治立场出现脱轨，进而做出危害国家的行为。将红色文化融入思想政治教育中，有助于发挥其思想引领作用，在高校教育过程中使大学生树立坚定的政治立场和正确的政治信仰[ 2 ]。

首先，中华民族精神深深植根于中华优秀文化之中，其核心是爱国主义，将红色文化融入高校大学生教育中，是爱国主义与思政教育的结合，能够引导大学生坚定中国特色社会主义路线，努力实现中华民族的伟大复兴。

其次，红色文化也是一部马克思主义中国化的历史，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，红色文化与党的思想教育相互促进，能加深大学生对理论重要性的认识，进一步促进大学生树立坚定的共产主义伟大理想与信念。

再次，红色文化包含着革命先辈的奋斗史，借助高校文化教育的力量，能够让大学生们了解先辈革命事迹、学习先辈革命精神，在日常生活和学习中锻炼意志力，实现从认识到行为的转变，同时让他们形成乐观积极的人生态度。

二、红色文化运用于高校大学生教育的路径

在哲学中，强调过系统优化的重要性，即在整体中注重系统内部结构的优化趋向，红色文化融入高校大学生教育同样需要调动各个部分的力量，牵一发而动全身，为了更好传承和弘扬红色文化这一宝贵精神财富，增强高校红色文化的教育影响力，社会和高校要协同配合、共同发力。

1.社会发力，营造社会红色文化氛围

（1）政府制定相关政策扶持红色文化发展

政府在社会发展和教育发展上具有“领头羊”的作用，而要发挥红色文化的独特教育作用，就需要政府带头负责。第一，地方政府需要加大资金投入，做好红色文化文物保护、修复工作，确保红色文化的物质载体完整有效，保护本地的红色文化。第二，加强对红色文化宣传人员的筛选和培训，特别是红色文化基地的工作人员，需要对其进行业务培训，提高相关宣传人员的业务能力和综合素质。第三，对于一些红色文化宣传场所，如红色景区、革命遗址和博物馆等，采取一定的优惠政策，向社会群众开放红色资源，让更多的人有机会了解红色文化，达到良好的宣传效果。

（2）营造一种健康向上的社会环境

为了红色文化的宣传教育，需要营造一个良好的社会环境。良好的社会环境离不开正确的言论指导和广泛的群众精神文明创建活动。首先是正确的言论指导，要合理运用新媒体，采取正确的方式为社会发展创造正确的思想指导。第一是要使中国共产党在新闻或舆论方面发挥领导作用；第二要坚持社会主义核心价值观；第三要对新闻机构牺牲国家利益而满足个人私欲的行为进行严厉的惩罚。

其次是广泛的群众精神文明创建活动。为了让更多的人民群众了解红色文化，政府需要把重心放在群众上面，采用人民群众喜闻乐见的方式进行红色文化宣传，一切以人民为中心，让人们真正了解红色文化，尊重红色文化。

（3）提供红色文化教育的社会实践平台

只有实践与理论相结合的认识才是真理性的认识，想要人民群众真正深入地了解紅色文化，仅是理论的宣传教育是远远不够的，必须不断地参与到实践活动中去。政府需要对红色文化在学校的发展提供资金的保障，支持高校开展红色文化教育的社会实践平台，高校在资金充足的条件下，保障大学生的社会实践活动有效持续展开，深入红色基地调查研究、参观博物馆和组织红色文化宣讲团等社会实践活动，让大学生切切实实感受到“红色教育”，在社会实践中增加对红色文化的了解和体验，提高大学生的“精神高度”。

2.高校建设，发挥红色资源对大学生的教育功能

（1）融入红色资源，提升高校课堂教学效果

首先，让红色文化的内容进入到高校思政课堂中。高校思政课是对大学生进行思想政治教育的重要途径，各高校应高度重视高校思政课对红色文化的运用。第一，学校领导要发挥其校园文化建设的主导作用，制定相关政策，支持、鼓励思政课教师挖掘红色文化的育人价值，促进红色文化与思政课程的结合，利用红色资源提升思政育人效果。第二，高校要加强对思政教学专业人员的专业培养，定时开展专业正规的培训，提高思政教师对红色资源利用的敏感度，使他们有意识地将红色文化融入平时的教学中。第三，思政教师要结合学生特点，创新红色文化的教育方式。丰富和完善红色文化的内容和形式，包括红色歌曲、革命事迹、红色影视作品等将丰富多彩的红色文化融入教学中，深层次分析红色文化蕴含的为人民服务、密切联系群众、实事求是等思想，使学生产生深刻领悟。在向学生传输思想和价值的过程中，教师要发挥其教育者的作用，不仅要传输理论，还要重视实践，组织学生进行参观、学习和交流活动，使大学生多渠道、多角度、多方位接触红色文化，增强大学生的文化自信。F3D9B4C2-B8AC-449F-9694-5068F248BE2D

其次，将红色文化融入大学生所学的专业课中。在实际教学中，教师要充分发挥主观能动性，根据自身专业特点，抓住时机，调动大学生红色文化学习的主动性和创造性。第一，专业课教师要深入挖掘专业课中包含有红色文化的内容，在讲授时利用自己的授课方式将其传授给学生，既提高了专业课的学习兴趣，也提高了学生对红色文化的精神的认识。第二，根据自身学科的特点设置一些红色文化教育课程，将本学科的发展与社会实际相结合，融入红色资源，使大学生在专业知识的储备中树立正确的价值观。第三，教师的言行对学生产生潜移默化地影响，教师的失格行为会影响大学生的价值判断和价值选择，所以在教学与相处过程中教师都需要严格要求自己，注意自己的言行举止，严以律己，做好榜样示范作用，更有效地引导大学生的言行规范，启迪心智。

（2）开展校园文化活动，营造红色文化氛围

高校要深耕红色文化教育，重视红色文化和校园文化的结合，在多种多样的文化活动中渗透红色文化精神，打造具有特色的“红色校园”，使大学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶，自觉、主动地以红色文化精神滋润自己的思想。

在进行校园文化建设时，高校可以根据学校的文化特色，鼓励学生们将红色文化的教育内容融入其中。学校社团或组织可以在学校的教学楼或其他的设施上张贴红色文化相关的宣传标语，也可以开展各种各样的活动宣传红色文化，如知识竞赛、音乐剧、演讲比赛、红歌比赛等，激发学生学习红色文化的自觉性。

（3）搭建网络平台，提高红色文化影响力

进入21世纪以来，互联网的发展改变了人们的生活，它在给人们生活带来便利的同时，也影响着人们的思维习惯，对思想道德产生巨大的冲击。我们可以利用“互联网+”的优势，把网络作为高校大学生教育的重要领域，打造和整合高校文化教育的网络化平台，利用网络技术对大学生进行红色文化的教育和宣传，创建红色文化教育新模式。

首先，为了吸引更多的大学生加入红色文化的网络平台，高校可以创建自媒体平台，开通微信公众号、抖音、微博等社交账号，充分利用网络资源，调动大学生的积极性，通过大学生喜闻乐见的方式进行红色文化的宣传与教育。

其次，红色文化的网络平台构建完成后，需要不断地完善其内容，选择贴近学生们学习和生活的内容，这样才能让更多大学生对红色文化感兴趣，吸引他们参与到红色文化的网络教育中。

最后，要对网络平台的管理人员进行严格的考核。他们不仅要有过硬的网络技术，政治素质考核也要过关，要以一个合格的运营者、管理者的身份积极创新网络平台的运作，及时掌握大学生的思想动态，保证大学生红色文化教育的时效性，增强大学生对文化的自豪感、自信心。

【参？考？文？献】

[1]徐中玉主編.大学语文[M].上海：华东师范大学出版社.2001.

[2]郭培荣.红色文化融入高校思想政治教育的价值与路径[J].

（责任编辑：姜秀靓）F3D9B4C2-B8AC-449F-9694-5068F248BE2D