“电脑小白”变身记

文|裴春花

网络上流行一个词语——“小白”。什么意思呢？就是新手！菜鸟！很不幸，曾经的我就是一个“电脑小白”。在众多的微课比赛中，每当看到同事们拿奖拿到手软时，我只能献上真诚的祝福，从没想过要自己去学习。那时的我还经常安慰自己：年纪不小了，会PPT 就可以了，这些高科技还是算了吧！可是加入王长涛老师的工作室后就不一样了。王老师给我们组织了各种信息技术培训，还让我们每个人都要参加市里的微课比赛。没办法，学呗！

2020年，注定是不平凡的一年。一场疫情，让所有的工作都被迫转为线上。身为班主任的我开启了24 小时在线模式。每天各种表格，各种数据，家长一个个发给我，我再一一汇总。坐在电脑前不知不觉就是一天，腰酸背痛，头昏眼花，低效又让人沮丧。这样通宵达旦地工作，让我苦不堪言。听说问卷星可以提高效率，听说腾讯文档可以在线编辑，好吧，我得学习，我要改变。抱着试试看的心理，我搜索了问卷星的教程，反复琢磨了一下，嘿，真没想到，竟然这么简单，我学会了！这是一种久违的感觉，就像学生时代忽然做出了一道冥思苦想的数学题，就像迷路时忽然找到了一处熟悉的风景。我内心的那份光驱使着自己，马上用手机录下整个操作过程，分享给了同年级的其他老师。她们竟然也都学会了。同事们纷纷为我点赞，我心里乐开了花。信息科技的便捷，点燃了我内心尘封已久的学习小火花。我要跟上时代的步伐，我要学习，我要改变！

《人民日报》刊登过一篇题为《同学，你认真学习的样子真好看》的报道，那些孩子努力学习的事例深深打动了我。我要把这些告诉班上的孩子们，我要把这种正能量传递出去，这是我的使命和责任。可是怎么把图片变成视频呢？我在信息老师的指导下摸索着学起了CS视频编辑软件。面对着那一条条轨道，那一步步复杂的操作，我的内心竟然如此清新，没有一丝抵触，觉着好像也不是很难。我把图片制作成PPT，然后录制，再配音。很简单、很朴素的视频，没想到孩子们很喜欢，就连师父王长涛老师也向我竖起了大拇指。这件事像催化剂一样，激发了我对信息技术的热情。我要学习，我要改变！

紧接着，“线上学习”的漫漫征程开始了。我不再茫然，快乐地踏上了信息技术的探索之旅。听说QQ课堂可以直播，而我又那么久没看到我的孩子们了，那我们就来场“班级诗歌朗诵会”吧！在向已经使用过QQ 课堂的老师反复请教、反复确认后，我们的“班级诗歌朗诵会”如期开始了！我看到了孩子们一张张久违的笑脸，听到了一声声热情的呼唤，隔着屏幕都能感到彼此难以抑制的激动。朗诵之余，我们诉说着想念。平时最调皮的小丘，跳着喊：“裴老师，我好想你呀，好想去上学呀！”连最腼腆的小玥也涨红了脸，拼命点着头。朗诵会结束后，家长们纷纷打电话发信息表示感谢。看着屏幕下方那满满的点赞，听着家长们发自肺腑的感谢，不知不觉，我已然泪光闪闪。感恩相遇，感谢信息技术的发达，感动于自己的努力。

在我的影响下，我班上的孩子们也开始尝试着摸索信息技术了。有的用幕布做了思维导图，有的自己录起了视频。杜睿成这个孩子很有意思，他在东莞“云课堂”上看到我录了一节课后，竟然模仿我开启了直播之路，利用线上学习的课余时间，录制了“唐诗”“宋词”“红楼梦”等视频，侃侃而谈，比我还有范儿。北大教授渠敬东说：“真正的教育，是在好的学校里，遇到了一生需要效仿的典范。”我很开心，因为我的努力已经影响到了我的学生。

这就是我这个“电脑小白”的变身记。现在的我可不是过去的“小白”了。东莞市微课程大赛上，我带领我们小组拿了一等奖。现在，我也开始享受同事们的赞美和羡慕了。我很快乐，我沉醉其中，我很幸福！朋友们，努力吧！在努力的路上我们每个人都会遇到更好的自己！