中学生“诚信考场”制度路径实施初探

蒋苏亚

摘要：2019年1月18日召开的全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生强调，今年要下大力气为教师减负。陈宝生说：“这些年来，我们一直在努力给学生减负，今天我要强调，教师也需要减负。”时代的要求随着社会发展不停在变：教材在变，考试在变，学生在变，所有的管理和教学都在变，负担哪里这么容易减掉？与其期待减负，不如自己先卸下身上可以丢掉的重负！近年来，我校积极响应国家减负的号召，改革考试评价方式，在部分班级进行诚信监考试验，在充分的准备和严谨的组织下，通过师生共同努力，取得了初步成功。

关键词：诚信考场;自主考试

组织考试、布置考场是学校抓教育教学质量进行考评的重要依据和平台措施。无论什么等级层次级别的考试，或多或少有不同程度或者不同方面的作弊现象。虽然通过考风考纪可以整顿考场和考生队伍，减少作弊行为，但作弊仍时有发生。

针对这一顽疾，我校尝试将有的考场布置为诚信考场，实行诚信监考。在实施之前进行了大量调研通过大部走访和个别访谈，对调查结果进行分析，发现学生总体上对诚信监考是认可和接受的。师生们普遍认为通过诚信监考的实施，可以使我校的考风考纪有明显改观，促进师生关系融洽，浓厚学习氛围，极大地促进学生整体素质的提高。由此我校召开了师生代表座谈会，会议决定以学生自愿为前提，以班为单位向年级和学校提出申请，经批准后实行，考试时教师领完试卷后交由指定学生发放，到结束时指定学生收卷，全过程完全由学生去做，中间环节为学生自主答题，实施诚信监考制度。

一、试点调研

通过深入调查发现，我校大多数班级学风较好，有相当一部分班级学生整体专业基础较扎实、成绩良好、学风端正，有一些班级曾荣获文明班级和先进班集体称号，在这些班级进行诚信监考试点有一定基础。

二、考前教育

1.宣传动员，进行诚信教育。考前对全体学生进行诚信动员，教育学生争做诚实、守信、善于自我约束的好学生，敢于克服自己的不良习惯和侥幸心理，把参加诚信监考考试作为磨炼意志、提高素养的重要机会，使参加诚信监考考试成为一种光荣之举。同时，利用各种宣传途径营造诚信的文化氛围。利用校内各种宣传工具，如广播、板报、条幅等营造诚实守信的氛围。在班级内开展以“诚信”为主题的各项宣传教育活动，促进诚实守信教育真正的落地，内化为学生的道德素养。对于其他诸如自律承诺，我校在动员教育取得初步成果后，组织全体学生对诚信监考做出承诺，承诺自己能认真考试，遵守考试要求和诚信纪律，做到诚实守信;在“我相信你，请你让我相信”主题活动上签字，由全体师生共同见证、共同监督。

2.强调考场纪律。组织学生学习考场规则和处罚条例，并提倡互相监督和举报，一旦违反纪律，将给予严厉的处分。这样的惩戒措施对部分在考试时怀有侥幸心理的学生无疑是一种很好的约束，对规范其考试行为、顺利实施诚信监考有很好的作用。

三、考场布置及个人准备

1.每个考场的黑板上除写有相应的考试科目名称、试卷页数、考试时间等提示信息外，还应写有鼓励学生诚实守信的标语，如“我诚实，我快乐”、“诚信是做人的根本”、“考知识、考诚信、考人格”等，鼓励学生遵守考场纪律。

2.考试时要求学生严格按座号就座，学生间尽量相距较远，课桌一律桌口朝前。而且每科考试前，要求学生将与考试无关的物品放到考场指定位置。从各方面减少可能发生学生作弊行为的机会。

3.对于每个学生而言，考前准备好手表、文具非常必要。考试时学生间不相互借用文具，也从某种程度上减少了违纪现象的发生。

4.高效考场，高效考桌。水杯一律放在地上（高三模拟适应性考试例外）防止溅洒，影响答题。

四、考场运作

1.教师：考试前15分钟，将试卷交由指定学生，填写考场登记表，填写必要的考试情况表后离开考场。在考试过程中，安排部分教师监控和楼层巡视，作适当的考场巡检，以便及时发现、处理突发事件，满足考生的合理要求。考试结束铃声一响，考生立即停止答卷，等待首号或尾号学生收卷，再交给考务人员。年级、教务处等相关单位对诚信监考考场不定时抽查。

2.学生：提前15分钟进入考场，按照考试安排就座;考试过程中遵守考场纪律;考试结束铃响后，按要求按时自行交卷。考试委员会成员自觉维持考场秩序，分发、回收试卷。保证考试顺利进行。

五、监督和违纪处理

与高度信任对应的是严格的惩戒规则，这对部分在考试时怀有侥幸心理的学生无疑是一种很好的约束，有利于规范学生考试行为，顺利实施诚信监考。

1.对参与诚信考场的班级、考试科目，教务处在一定范围和时间内进行公示，公布监督和举报联系方式，接受全體师生的评议。

2.当发现诚信考场有舞弊行为时，立即停止该科目考试，取消该考场所有学生成绩，下一次该班级不得申请参加诚信考场考试。考试结束后，教务处将接受有关考试作弊的举报和投诉。阅卷时若发现有雷同试卷，考试同样无效。

3.对宣布成绩无效的考试科目，另行安排时间由专人监督重新考试。

4.对考试违纪、作弊者，按照学校相关规定给予处分。

近几年，通过实行诚信监考给学校带来可喜变化：凡是申请诚信监考的班都获得成功，申请参加诚信监考的班级越来越多，由最初的个别班到现在的多数班，其他班考试作弊人数逐年减少。事实证明，通过诚信监考这种自我教育、自我约束、自我管理的机制，不仅能够有效地遏止作弊，而且使学生在参与诚信监考的过程中学会在得失权衡中做出正确的价值选择，逐步懂得做人道理，锤炼了自己的意志品格，在经历从需求—希望—努力—成功的过程中亲身体验到努力的艰辛和成功的喜悦，这对学生今后一生必将产生积极影响。

本文系河南省教育科学规划课题“新高考评价体系下教师专业化成长实践研究”（课题批准号：2021YB1552）BCE97B8B-D03B-49D7-9DDE-27BDD90CC011