浅谈如何开展幼儿园民间体育游戏

张聪

◆摘 要：民间体育游戏是一种具有集体性、健身性、娱乐性的户外游戏形式，在强化幼儿身体素质、健全幼儿人格塑造、优化传统文化传承方面发挥显著的教学优势。因此，在幼儿园教学中，教师应积极地进行民间体育游戏的组织与开展，使幼儿在积极参与中获得良好道德品质的培养，实现对传统文化的深刻理解，以此优化幼儿园教学的内容与形式，促进幼儿身心的健康成长。

◆关键词：幼儿园;民间体育游戏;开展策略

一、在幼儿园活动中加入传统游戏的优势

传统游戏因其具有大量的文化特色，对幼儿来说非常具有吸引力。在每个人的孩提时期，游戏是不可或缺的存在，会对幼儿的身体以及心理的成长有一定的作用。幼儿可以利用各种不同类型的民间游戏，获得一定的传统知识，也会拥有一些民间游戏的技能，幼儿对之前的民間文化方面也会有所认识，其身体方面的素质水平也会在玩耍的过程中被提高。与此同时，在幼儿进行游戏的时候，会提高其对环境的观察能力，以及身体素质方面的敏捷性。还有，在开展一些民间游戏的时候，幼儿学会了彼此之间互相协作完成游戏的任务。而且当前的很多幼儿园都已经将其引入体育方面的教育，使其成为重点关注的教学活动，在幼儿园的教中融入幼儿的玩，进而促进其体育教学可以充满趣味性，使得幼儿园有着更加卓越的未来。

二、幼儿园民间体育游戏开展策略

1.渗透一日活动

一日活动是幼儿园日常教育工作中的重点环节，而在一日活动中还有很多碎片的时间可以加以利用，比如晨间活动就是幼儿一日活动的开始，如果晨间活动开展得好，便能够让幼儿精神饱满，以愉快的心情度过这一整天。而不同年龄段的幼儿也要参与到不同的晨间活动中来，比如小班幼儿因为动作发育尚不完善，不太能够做出很协调的活动，所以在晨间活动中可

以组织幼儿开展简单易行的活动，如“吹羽毛”“拉锯子”“荡秋千”“老鹰捉小鸡”等，利用这些活动来慢慢锻炼小班幼儿的四肢协调性;而中班的幼儿可以参与有利于提升手脚灵活性的活动，如“踢毽子”“摔纸片”“马兰花开”等活动;大班幼儿的动作更为灵活，则可以参与“弹皮筋”“打陀螺”“打弹珠”等活动。在一日活动中饭前、饭后以及午睡后等转换环节中，可安排幼儿们参与到“猜手指”“东南西北”“挑花线板”等游戏中，这些游戏材料都十分简单，幼儿们甚至可以随时随地开展活动，还可以根据自己的意愿来选择自己喜欢或感兴趣的活动来参与。

2.引入区域游戏

一方面幼儿教师可以在特定的教育环节中带领幼儿在游戏区域中通过做各种游戏实现对幼儿的教育目的;另一方面幼儿也可以利用空余时间随时进入到自己感兴趣的区域中选择自己喜欢的游戏玩耍，丰富自己的生活，也可以进行自主训练和提升。

例如，在幼儿园益智猜谜游戏区域内，幼儿教师可以根据其游戏的性质以及区域游戏对幼儿的培养目标对民间游戏进行有效的收集和筛选，选择能够与之相符合的游戏融入该区域游戏中。如可以将传统民间游戏中的“七巧板”“数字拼图”以及“黑白棋”等合理地应用到益智猜谜游戏区域中。这些典型的民间游戏里都蕴含了丰富的智慧，对启发幼儿的智力、培养幼儿良好的思维能力都具有重要的作用。尤其是民间游戏“七巧板”对于幼儿创造力、思维能力的提升效果十分显著。这个民间游戏不仅操作简单、安全性强，而且既可以独立完成也可以多个幼儿合作完成。在进行“七巧板”游戏的过程中，幼儿通过开动脑筋思考，加上不断地尝试，可以创作出很多新奇有趣的图案，使幼儿的思维能够更加开阔。

3.组织亲子活动

现阶段的幼儿童年的生活是非常单调的，相对于以往的幼儿来讲失去了很多的成长乐趣。为此，幼儿园会定期举办亲子游戏活动，利用这种亲子游戏的方式促进幼儿与父母之间情感的交流，既能够让父母能够更深入地了解幼儿的成长情况以及情感需求，同时也能够让幼儿在游戏中感受到父母之爱，有利于促进幼儿身心健康成长。

在进行幼儿园亲子游戏活动时，为了更好地应用民间游戏，提升幼儿对于民间游戏的兴趣，幼儿教师可以改变传统以学校教师为主导的亲子游戏的设计和组织。幼儿教师根据各个家庭的实际情况，选择一些幼儿家长作为代表，最好选择幼儿的父亲，因为父亲在幼儿的眼中就像大山一样是自己的依靠，不仅有安全感，还能给幼儿的世界带来更多的阳光。因此，幼儿教师可以邀请一些幼儿父亲作为代表来校进行亲子游戏前的讲座交流，给幼儿讲一些自己童年时的有趣游戏，包括游戏的名字、内容、游戏方式以及自己在这些游戏中的一些难忘经历等。幼儿父亲的自身经历讲述更能激发幼儿对游戏的兴趣，同时也能够让幼儿对自己的父亲有更深的了解。比如，“运小球”游戏中，父亲将幼儿举过头顶，让幼儿骑在父亲的肩膀上，父亲们快步走，幼儿脖子上挂一个小篮筐，里面装上一定数量的小球，运到另一头将小篮筐里的小球倒进大篮筐中，最先完成的家庭获胜。这个民间亲子游戏让幼儿能够感受父亲坚实的肩膀和来自父亲的安全感，同时也在一片其乐融融的欢笑中度过了难忘的亲子时光。当年父亲难忘的童年趣事今天传递给了孩子，使父亲与孩子之间有建立起了一座亲密的桥梁。

三、结语

随着社会经济的发展，国家对教育事业的进展状况越来越关注，特别是对幼儿方面的教育，因此，幼儿园的教学模式一直在发生变化，民间游戏逐渐渗入体育方面的教学中。这种模式会促进文化的承接，也会对幼儿的成长有重要影响，故必须对其中的问题采取相应的举措，以此促进幼儿园体育方面的教学应用民间游戏。

参考文献

[1]蒋英.关于有效开展幼儿园民间体育游戏方法的研究[J].新教育时代电子杂志（教师版），2020（13）：6.

[2]覃波.幼儿园民间体育游戏的实施与策略[J].软件（电子版），2020（02）：173.