冬残奥会火炬手王超山：让每一个生命都绽放色彩

陈慧敏

其他适用话题 特殊教育；奥运精神；职业教育；爱心；耐心

人物时事速递

2022年3月2日上午，北京冬残奥会火炬在大运河畔传递，作为第一棒火炬手，北京市通州区培智学校校长王超山激动地说：“身逢盛世，感谢伟大的祖国，感谢伟大的时代。”王超山从事特殊教育已有5年，他带领学校教职工在特殊教育、融合教育、自闭症等残疾儿童康复方面做了大量工作。2019年5月15日，在全国自强模范暨助残先进表彰大会上，北京市通州区培智学校被国务院授予“残疾人之家”光荣称号。在王超山看来，成为北京冬残奥会火炬手，是社会各界对特殊儿童的关注和对培智学校的肯定。

人物素描 特殊教育需要专业技能，更需要耐心爱心和恒心

“特殊教育的教师要有智慧，不仅要掌握特殊教育的专业知识和技能，更要有耐心、爱心和恒心。”王超山说。有个名叫小志的自闭症学生，有严重的情绪行为问题。虽然老师们付出了无数的心血与努力，但情况没有太大改善。有一次，小志用力朝王超山胸口打了一拳，当小志意识到自己打人了的问题后，情绪直接崩溃。王超山强忍疼痛，引导小志想一想解决的办法，然后讓小志陪他一起去校医室，观看校医为他处理的过程，同时安慰小志：“我知道你不是故意的，现在问题已经解决了。”小志的情绪也逐渐平复下来。经过这次事件，小志开始对王超山表现出信任。王超山的耐心、爱心得到了回报。“我们学校有181名特殊儿童，我们要让每一个生命都绽放色彩。”这是王超山和老师们的目标。

【考场仿真试题】请根据以上材料，以“一起向未来”为话题写一篇作文，不少于800字。

【范文片段示例】用爱心才能滋养残疾儿童的心灵之花，用耐心才能静待花开，助残疾儿童成才。冬残奥会火炬手王超山以爱和责任，撑起了残疾儿童的一片天空，也以自身努力和价值，为特殊教育添砖加瓦。乘着残奥东风，让更多人关注残疾儿童，关注特殊教育的未来和出路，一起走向更好的未来。3B0E4188-213B-4A23-AC37-C7FE104C8631