民俗体育文化对高等教育的文化教育影响——评《江苏民俗体育文化研究》

书名：《江苏民俗体育文化研究》

作者：陈东

出版社：气象出版社

ISBN：978-7-5029-6345-3

出版时间：2016 年9 月

定价：48 元

民俗体育文化是我国步入现代化教育新征程的重点教育方向，它为人民群众创造并享用。随着时代的变迁不断吸收、融合和凝聚优秀民族体育文化，对大学生高等文化教育产生深刻影响。民俗体育文化以其特有的集体性和地域性特征，使得在高等文化教育中延续了一代代华夏儿女的民俗文化底蕴与中华民族精神。笔者结合《江苏民俗体育文化研究》一书，分析探讨新时期开展民俗体育文化对高等文化教育所带来的重要影响。

由气象出版社出版、陈东所著的《江苏民俗体育文化研究》一书，旨在对江苏省民俗体育活动的形式与文化进行全方位考察，通过实地调查对江苏省民俗体育文化的发展现状与文化传承做了详细说明。全书共分为八个章节，分别对江苏民俗体育的文化概要、项目研究、现状研究、传承与发展研究等层面展开论述；其中对江苏省38 个民俗体育项目的起源与发展做了细致研究，并基于此对江苏民俗体育文化的传承与发展问题提出了综合性意见。笔者结合江苏省社会科学基金一般项目“江苏民俗体育文化传承与发展研究”（11TYB003），为从事相关民俗体育文化的工作人员带来该领域的思考与启发。

随着时代的快速发展，我国大学生对民族文化的认知程度愈发缺乏，难以形成中华民族独有的自豪感与归属感，所以高等教育在现代教育事业中肩负起弘扬中国优秀民族文化的重任。民俗体育文化凝聚着深厚的民族色彩与民族文化，在长期交流发展中不断融入各个时期的风俗习惯与文化信仰。民俗体育文化从根源上看是人民群众在劳作与生活中逐渐形成对后代生存技巧与生产技能的教育形式，若将其机制与现代教育相结合，可持续推动高等教育“育人功能”的展开。民俗体育文化是高等文化教育的重要形式，不仅体现高校体育课程强身健体的教学目的，同时还兼顾德、智、美、劳以及提高学生综合素质的文化教育功能。因此，民俗体育文化要求高等文化教育不断加强学生的社会道德规范教育，帮助学生树立正确的思想观念，并在传承优秀民俗文化的同时不断丰富学生的学科知识储备。

首先，民俗体育文化蕴含着的人文精神有利于推进高等教育的文化教育思想建设。民俗体育项目众多、内容丰富，民俗体育文化作为体育教学的理论基础在高校文化教育中举足轻重，对高校大学生意志坚定、道德素质、精神塑造等方面产生重大影响。在每次体育活动中教师应注重磨练学生毅力，要求学生在面临一切困难与挫折时不轻易放弃，敢于以越挫越勇、不畏艰险的精神面貌迎接挑战。在体育教学活动中重视团队沟通协调能力，这无疑在学生潜意识里种下了集体荣誉的价值观念，充分让学生体会到团队合作所带来的无穷力量。民俗体育文化从感性层面不断向理性层面深入，使得学生在民俗运动中在健美、均衡和端正体态的基础上，实现从形态美向心灵美的过渡转变。民俗体育文化的教育观念与高等文化教育的教学理念有极高的契合度。文化教育注重对学生思想品德层面进行引导与完善，要求学生在生活实践中逐渐建立起独立的价值判断和行为逻辑，在面对错综复杂的社会环境时仍可以保持清晰的认知与明辨是非的能力。高等教育的文化教育虽然是帮助学生形成价值观念的主要教学形式，但民俗体育文化作为辅助学科可以更好地帮助学生在体育活动中汲取文化精髓，以便在文化教育建设中健全个人的价值体系。

其次，民俗体育文化能够帮助文化教育立足于对我国优秀民族文化的继承与发展。民族文化是一个民族的根基与灵魂，但随着外来文化的冲击与现代文化的发展让学生将目光更多聚集在源源不断的新事物上，我国优秀民族文化的传承问题已刻不容缓。民俗体育文化是民族文化记忆得以延续的重要途径，在体育教学课堂中不仅要求学生接受体能的强化与考验，还要求他掌握各民俗体育项目的起源发展与文化内涵。

最后，民俗体育文化极大丰富了文化教育的资源与手段。传统文化教育以第一课堂教学为主，学生总是处于被动学习的状态，而民俗体育文化让学生在不同体育项目中感受到民族文化的趣味性，并以此激发学生的学习热情。类似蒙古族的跳竹竿或壮族的抛绣球等民俗体育项目，其蕴含着的不仅仅是体育文化的教育内容，还囊括了历史、物理、哲学等学科的理论知识要点，极大地促进了当代大学生文化教育取得良好成效的局面。