谁会拒绝一个幽默的人

郭学萍，全国小学创意写作发起人，江苏省南京市鼓楼区第二实验小学副校长，江苏省语文特级教师。出版《小学创意写作》《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》等作品60余部，微信公众号“长辫子老师的创意写作坊”共有“31万+”关注者。

说起有幽默感的人，我马上会想起演员沈腾、贾玲、岳云鹏，他们幽默的表演总是让人捧腹大笑。不仅是精彩的小品，幽默的文章同样有此奇效。所以，要想提升作文的分数和人气，幽默不失为一种有效的方法。今天，我就和大家分享5种让语言变得幽默生动的方法。

第一种，善于大词小用，产生幽默效果。比如：我和好朋友夏雨误会解除后，又恢复了外交关系。这里的“外交关系”一般只用于国与国之间，小作者却把它用在好朋友之间，这种大词小用的方法，打破了常规，产生了幽默的效果。

第二种，运用比喻、夸张等修辞，化抽象为形象，变概括为具体。比如，有一本儿童小说《调皮的日子》，作者是秦文君，她就特别善于运用比喻、夸张等修辞手法描写人物。她是这样描写朱多星姑妈的：姑妈不能笑的原因很简单，因为她是个超级胖子，胖得简直就像熊的亲戚。如果她弯下腰抱住腿，那就成了一个地球仪。看到这里，你是不是和我一样，忍不住笑起来。

第三种，化用或运用成语，使语言言简意赅，幽默生动。我们常说，作文中要多用动词，少用形容词，少用成语，但是，在特殊的语境中，如果能巧用、妙用或者改用成语，幽它一默，也能出奇制胜。例如：考试迫在眉睫，班上的汉子们大有“破釜沉舟，背水一战”的阵势。（《黄冈话题作文》中《我们班的汉子们》）。这里用两个成语“破釜沉舟”“背水一战”把“我们班的汉子们”平时不用功，考前“临时抱佛脚”的情态刻画得入木三分，读起来趣味盎然。

第四种，运用生动形象的口语，增强语言的活力。有个同学写了篇文章《遥控器大战》，文章开头这样写道：我家的电视遥控器，谁都不敢轻易去动。想换个频道？那得察言观色，知己知彼。一旦贸然而动，调出个姥姥不喜欢舅舅不爱的节目，轻者挨个白眼，忍气吞声按回拉倒;重者，不亚于触动地雷，群起而攻之，众叛亲离也在所难免。大家听了，会不会感同身受，忍俊不禁？

第五种，引用有时代特色的新词，增强语言的幽默性。有一位同学在《我当上了家庭的“打工仔”》中写道：我们家进行了改革，打破了“三铁”，即：打破妈妈包揽家务劳动的“铁饭碗”，打破我每月伸手要零花钱的“铁工资”，打破我衣来伸手、饭来张口的“铁交椅”。我当上了家庭的“打工仔”……这里用了“铁饭碗”“铁工资”“铁交椅”“打工仔”等风趣幽默的语言，比直接写“我学干家务活儿，减轻妈妈的负担”幽默得多，生动得多。

诚然，幽默的语言不是想写就能写出来的。要提高自己的语言水平，就要在写作中重视语言的学习，有意识地运用一些语言技巧。用得多了，我们就可以摸索出规律。除了上面说的“大词小用”“比喻夸张”“巧用成语”“妙用口语”“引用新词”等，还可以运用“褒词贬用”“谐音双关”“正话反说”等方法，制造幽默。有一篇作文《我的妈妈是“傻瓜”》，看了题目就能猜到，這里运用了“正话反说”的方法：

我的妈妈是“傻瓜”，她经常做错事。比如经常同时洗衣服和烧饭，有好几次，妈妈做菜做到一半又去晒衣服，结果锅里的汤汁都溢了出来，她为了把火关掉，一紧张，又把还没有挂上竹竿的衣服全丢在地上。

衣服弄脏了，锅子也被她弄翻了，两边都是一塌糊涂。这时我的妈妈就会以滑稽的表情，红着脸向我爸爸道歉：“我真差劲，对不起呀，下次我会注意啊！ ”爸爸则耸一耸肩笑着回答：“你需要反思一下。”

不过我认为说这话的爸爸也一样是“傻瓜”。有一天早上，大家正在吃早饭的时候，爸爸突然慌慌张张地从房间里跑出来，他一边穿上衣、打领带，一边找公文包，找到以后说了声：“啊！糟啦，来不及了。”就跑出大门。“放心，他一会儿就会回来。”妈妈倒是相当镇静。果然不出所料，爸爸没多久就走回来，而且很不好意思地挠着头说：“你们看，我空忙了一场，竟然忘了今天是星期天呢！哈哈……”这就是我的“傻瓜”爸爸。

这篇作文打动了很多人，生活中无数的“傻瓜”妈妈和“傻瓜”爸爸为我们营造出温馨、和谐、甜蜜的家。这就是“正话反说”产生的幽默、感人的效果。记住了吗？“大词小用”“比喻夸张”“巧用成语”“妙用口语”“引用新词”等，还可以运用“褒词贬用”“谐音双关”，这些都是让我们的文章语言变得生动、幽默的好方法。18757293-D111-44C9-A02A-03F32DB48B1F