如何提高初中语文课堂教学有效性

王夏玫

摘 要：初中语文的学习对学生的发展有着至关重要的作用。语文是我们的母语，有着绝妙的语言，同时也能够起到传播优秀文化的作用，更是学生认识和感知世界的关键。因此，教师需要在初中语文教学中，需要通过一定的教学方式做好教学工作，让学生能够爱上学习语文，感受语文知识带来的魅力。基于此，本文详细介绍如何提高初中语文课堂有效性。

关键词：初中语文 课堂教学 有效性

引言

课堂有效性的提升是教学意义的本质，初中语文教学也已是如此。在当前初中语文教学中，由于应试教育的影响，普遍存在教学效率低、教学方法单一等问题。因此，教师需要意识到提高初中语文课堂教学有效性的重要性，进而促使初中语文教学效率的提升，推动初中语教育改革工作的顺利开展。

1满足新课改要求，建立良好师生关系

教师只有树立全新的教育观念，才能够与新时代教育发展相适应，才可以清楚自身的定位，起到提高初中语文教学有效性的作用。因此，为了促使语文教学质量和学生学习成绩的提升。教师应要满足新课改要求，树立新型教学观念，建立良好的师生关系，师生之间相互尊重，坚持发挥学生的地位，根据学生的兴趣爱好、身心发展等，选择适当的教学方法[1]。

比如，学生在学习艾青《我爱这土地》时，教师应要努力激发学生学习的热情，告知学生课前进行预习，通过互联网的力量，搜寻诗歌的相关内容，体会作者对祖国热烈的爱，并对学生在学习中遇到的困难，通过讨论的方式解决问题。教师在实际讨论中，应要起到引导的作用，对学生进行合理的指导，进而拓宽学生的学习思路，减少学生学习走弯路情况的出现。这样的教育方法，不仅能够使学生课上更加集中注意力，理解教师所讲解的内容，同时还可以帮助学生锻炼自身的独立学习能力。

2创新教学方法，激发学生学习热情

学生课上学习情绪低是影响初中语文教学有效性提升的关键。所以，在实际初中语文教学过程中，教师应要利用新型教学观念，创新教学方法，激发学生的学习热情，使学生以饱满的热情投入学习中，主动参与课堂教学活动。同时，教师也需要在教学中运用多种教学方式，使学生对学习语文产生兴趣，并注重学生自主学习能力的培养。

比如，教师在讲解《智取生辰纲》时，教师向学生讲解小说的写作背景和作者的写作情感，进而使学生能够更加针对性的进行文章阅读。教师在学生阅读完成之后，可以利用多媒体向学生播放相关视频画面，让学生在感官的刺激下，深刻体会作者笔下的人物性格和形象，在这样轻松的学习氛围中，学生不仅喜欢学习语文，而且还可以体会学习语文的乐趣。

3提高自身文化修养，加强专业学习

初中语文课堂有效性的提升，师生建立良好关系的建立，这些主要是依靠教师拥有新型的教学观念。因此，为了促使初中语文课堂有效性的提升，教师应要时刻与新时代发展保持一致，满足新课改要求，更新自己的教学思想，通过较强的专业知识，带给学生更多的知识内容，使学生丰富视野，陶冶情操，爱上学习语文，进而促使初中语文课堂有效性的提升。同时，教师需要及时与其他教师进行交流，拓宽自身教学思路，在实践中发现自身教学存在的弊端，积极进行改变和完善。除此之外，教师也需要树立活到老学到老的观念，不断提升自身文化修养和专业能力，促使语文课堂有效性的提升。

4营造课堂氛围，做好情感教育

应试教育下课堂氛围沉闷无比，学生提不起学习兴趣，甚至抵触学习语文。教师在提问题时，学生回答积极性不高。过于沉闷的课堂氛围，会影响学生学生学习积极性，也会致使教学效果受到影响。所以，教师应要为学生营造良好的课堂氛围，紧紧锁住学生的眼光，使学生始终保持高涨的情绪学习语文知识[2]。

比如，教师在向学生讲解《孔乙己》时，教师可以根据文章内容，进行角色扮演，使学生在表演中感受人物的心理变化，体会作者的思想情感。这样不仅能够使学生在轻松的氛围中学习更多语文知识，更好的体会文章内容，而且还可以使学生感受到人物在特定的情境中的思想变化。

5注重课堂反馈，提高课堂有效性

在初中语文教学中，课堂有效性的提升，需要注重课堂反馈。这样能够使教师更加全面了解学生实际情况，同时还可以帮助教师制定完善的学习计划。所以，教师注重课堂反馈，科学合理设计教学任务和教学内容，注重每堂课的反馈，找出学生存在的问题，提出具体解决措施，减少类似错误的发生，促使学生学习效率的提升。除此之外，教师也需要保障教学反馈的多样化，不仅只限于教师自身，同时也应要鼓励学生说出本节课的疑惑，进而促使教师掌握教学的重点。同时，教师也应要利用考试的方法，了解学生掌握知识的情况，并合理地设计问题的难度和数量，起到温故知新的作用，促使初中语文课堂有效性的提升。

结束语

总而言之，教师需要通过各种方式，激发学生学习的学习热情，并对学生进行针对性的指导，为学生营造良好的课堂氛围，促使学生学习到更多的语文知识，感受语文散发的魅力，进而促使初中語文课堂教学有效性的提升。

参考文献

[1]熊云燕. 提高初中语文课堂教学有效性的策略[C]//.2021教育科学网络研讨会论文集（七）.[出版者不详]，2021：827-829.DOI：10.26914/c.cnkihy.2021.058520.

[2]李守茜.浅谈如何提高初中语文课堂教学的有效性[J].散文百家（新语文活页），2020（12）：23-24.