运用创新实验 提高初中物理复习的有效性

摘要：对于初中生来说，物理学科是比较复杂的，涉及到光、电、力等多种知识，初中生不仅在学习这些知识时会感到困难，在复习时也会感到困难，而创新实验就能很好地解决这一问题，本文对创新实验在初中物理复习当中的应用进行探讨，推动初中物理教学发展.

关键词：创新实验;初中物理;有效性

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）14-0119-03

收稿日期：2022-02-15

作者简介：邸维婧（1983.8-），女，吉林省大安人，本科，中学一级教师，从事初中物理教学研究.

初中物理复习过程当中，不会再像开始那样对于每个知识点都详细讲解，因此如何提高物理复习的有效性就成为当前物理教学中需要思考的重要问题，在复习过程当中选用创新实验能够有效丰富学生对于物理知识的了解程度，提高学生复习效率，下面将会对创新实验方式进行分析.

1 在初中物理复习当中采用创新实验的意义

1.1 能够有效地将所复习的知识联系起来

现行的初中物理复习方式通常是选用公式和理念的背诵以及题海战术进行知识复习，这种复习方式非常的枯燥，很容易降低学生的复习积极性，导致复习成果大幅度降低，无法取得良好的复习效果.但是采用创新实验复习方式，能够将初中物理知识串联起来，具有逻辑性便于学生记忆理解，能够大幅度地提升物理复习的效率.除此之外，采用创新实验复习方式，能够让学生亲自进行实践，通过这样的方式，不但能让学生们对于物理知识印象深刻，还能够通过综合实验的看展，将物理知识联系起来，从而提升物理复习知识的关联程度.

1.2 提高复习的乐趣，让物理知识更加容易理解

如果采用创新实验进行初中物理知识的复习，能够让物理知识复习更加的有趣，通过进行物理实验的方式，能够让学生亲身感受到物理知识的趣味，让学生感受到物理学习的乐趣，从而提高学生进行物理复习的积极性，除此之外，采用这种复习方式还能够让学生对于物理复习知识有一个更加深刻的认知，提高物理复习效率，促进学生物理知识水平的提升.

1.3 突出初中物理知识复习中的重难点

在进行初中物理知识复习活动时，学生经常会因为对于物理学习中的重点不了解以及难点掌握不足而导致物理复习效果较差，但是采用创新实验的教学方式能够让学生在进行实验的过程当中，掌握初中物理中的重点和难点，在进行自主复习时就能够有针对性地进行复习，对于自己不了解的知识内容还能在进行实验的过程当中与老师和同组学生进行探讨.创新实验复习方式是具备针对性的，能够有效针对初中物理知识的重难点开展实验复习，所以能够提高学生物理复习效率，提升学生对于物理知识的掌握程度.

1.4 加强学生对知识点的印象

物理是一门非常严谨的学科，它涉及到大量的公式、原理.這些公式原理背起来非常的枯燥，感觉枯燥是因为没有理解公式、原理的由来及含义，应该在充分了解的基础上再进行牢记.但是，如果这些公式、原理是以一种比较枯燥的形式传授给学生，那么学生只能是死记硬背，不会灵活运用，就无法真正体会到物理学的奥妙.采用创新实验的形式，可以让所有的学生都参与到其中，变被动学习为主动探究.教师更是可以借助实验中的一些模具来演示学生要掌握的这些公式、原理.这样全程由学生自己动手操作、自主思考的学习过程，学生能够对这些枯燥的公式、原理记忆更加深刻.

1.5 提高学生解决问题的能力

真正的学会一定是学了可以拿来用，才叫做学会.在进行物理授课时，如果教师只是单纯的把知识讲解给学生，就算讲解的步骤再详细，学生记得再清楚，没有亲自动手操作也是于事无补，就变成了机械化的重复，没有引起学生的思考.学生是不会明白整个过程的原理的.如果把公式中的任何一项进行变位，学生甚至可能就不知道该怎么做了，所以采用实验的方式，让学生亲自动手演示一遍.在演示的过程中，学生会发现自己存在的问题，以及会迸发出一些新的想法，从而可能产生新的结论，这远比教师一步步详细讲解的效果要好，这才是真正提高了学生解决问题的能力.

2 当前初中物理复习实验教学中的不足之处

2.1 缺少动手实践

在当前的初中物理实验复习过程当中，很多老师采用的方式都是直接告诉学生物理实验的操作方式、注意事项以及实验结果，让学生对于这些知识进行背诵，缺少让学生亲自动手实践和探究的过程，并且在讲述过程当中，大多数都是照本宣科，不能够与学生之间进行有效的互动，甚至有很多教师以缺少实验材料等理由，直接在课堂中用粉笔画出整个实验过程，不得不说，教师需要有一定功底才能完成这种操作.但是很大程度之上减少了学生物理实验的参与积极性，导致学生丧失对于物理学习的兴趣，无法培养学生的物理思维和动手实践能力.

2.2 缺少课前准备，导致实验失败

在物理实验当中，有一部分实验对于器材或是环境等因素要求比较高，很难一次成功，如果老师准备的材料或是对于该实验没有详细了解，很容易在实验失败之后，不能够再次进行实验，让学生对于该实验也是一知半解，这样就导致实验教学的真正作用无法发挥.

2.3 大量的多媒体动画展示取代实际操作

随着科学技术的发展，多媒体设备也在教学中大面积应用，这种教学方式虽然能够有效提升课堂教学效率，但是实验是需要亲自动手才能够体会到其中乐趣的，大量多媒体演示动画的出现，导致学生无法亲自进行实验操作，不但导致实验的真实性受到打击，也导致学生对于物理实验的兴趣降低，无法培养学生的实践能力以及创新思维能力.

2.4 教学分离，忽视学生的主导地位

在今天的物理课堂上，仍有很多老师采用的是一言堂的课堂形式，不敢大胆放手让学生去做，一定要把所有觉得学生应该掌握的步骤全部灌输给学生，却没有观察到学生到底能接受多少，以及已经接受了多少，这就导致了很多学生上课记笔记十分详细，做起实验来却无从下手，究其原因是教师教学分离，没有关注到学生的学，没有真正把学生摆到课堂主人的位置.设想以下，做实验应该是充满挑战、富有乐趣的一个过程，教师已经提前把所有操作甚至操作结论全部讲解，学生怎么会对自认为已经了解的实验感兴趣呢？又怎么通过实验去发现去思考呢？

2.5 只重视理论，忽视实践的重要性

现在的学生升学压力较大，教师的教学压力也非常大，于是，在这样的情况下部分教师违背了学习的初衷，只为提高学习成绩而进行教授，不重视实践操作，认为那只是浪费时间，于是占据做实验的时间让学生做大量习题，为考试做准备.在应试教育的模式下，这样的行为也是无奈之举.但是这样的行为抹杀了孩子的天性，让孩子变成了只会为成绩努力的考试机器.其实，物理是一门非常有趣的学科.只要参与实验，就能引起学生对物理的兴趣，不只是对物理这门学科的兴趣，更是对学习的兴趣.

3 在初中物理复习中开展创新实验的方式

3.1 打造富有乐趣的物理实验

想要进行实验创新，那么就不要将实验的选择局限于物理教材当中，而是要根据学生具体的复习需要打造一个新的物理实验，通过一个全新的实验让学生们能够更加直接的对于物理知识进行复习.爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”，学生们通过形式新颖的实验方式，也会对于物理知识的学习更加感兴趣，会进行自主学习，对于物理知识进行探究，提升物理复习效率.

比如说，在对于压强复习时遇到一道简答题“在发生龙卷风时，周边的物品都会被吸引过去，这是为什么呢？”学生由于对于压强知识的了解不够全面，老师就可以通过创新实验带领学生进行复习.通过铁架台、饮料瓶、水以及其它实验器材模拟龙卷风发生时的场景，通过水中漩涡代替龙卷风指引学生观察实验产生的现象，结合已掌握的知识对于该现象产生的原因进行分析，通过这样的方式能够让学生对于复习的知识了解更加透彻，并且能够让学生应用到实际当中，提高学生对于物理知识的掌握程度.

3.2 将生活实际与所复习的物理知识融合在一起

将要复习的物理知识与学生日常生活相融合，比如说骑自行车、搬东西等等，这些动作当中有蕴含着很多的物理知识.如果老师在复习的过程当中，能够将这些内容融入实践当中，就能够引起学生的共鸣，大幅度提高学生物理知识复习的积极性，这样才能取得更好的物理知识复习效果.

比如说，可以通过真空塑封袋和手机实验声音的传播条件;通过双手摩擦发热的方式实验“做功能否改变物体的内能”;通过塑料袋和衣物的摩擦实验摩擦起电的内容.这些小小的实验都能够让学生感受到物理知识时刻围绕在我们身边，实现物理知识的迁移，有效地帮助学生复习物理基础知识，让学生对于基础知识有一个更好的掌握.

3.3 用心打造学生实验，创建创新实验环境

有一个探究意识浓厚的氛围，是开展创新实验复习的重点.因此，如何培养学生的探究意识，是初中每一位物理老师都需要思考的重要内容，想要开展有效的探究实验，就要做到以下三点：

第一，要帮助学生养成探究意识，让学生将“实践是检验真理的唯一标准”的理念根植于心.在日常通过实验复习的过程当中，老师的操作一定要严格按照试验标准进行，对于实验当中可能出现的问题以及现象都要告知学生.培养学生具备深入思考的能力.

第二，在物理知识复习的过程中，老师可以将学生们分成几个物理实验小组，让学生们根据自己已经掌握的物理知识，自己进行实验.这样一来不但能够让學生的实践能力得到锻炼，还能够让学生对于物理知识有一个更加深刻的认知.在学生进行实验时，老师要在旁进行指导，以防发生意外.

第三，学校要配备完善的物理实验设备，开放物理实验室，鼓励学生在课余时间进行实验探索.这样的教学方式能够让学生将所学知识应用到实际操作当中.除此之外，还可以定期开展物理实验评比，通过这样的方式锻炼了学生的实践能力，能够对于学生的创新意识和能力进行有效培养.

总而言之，在初中物理复习过程当中采用创新实验，能够将物理知识有效的联系起来，并提高初中物理学习的趣味性，让学生能够自主进行物理复习.以此，在初中物理复习过程中，要重视这种方式的使用，提高初中物理复习的有效性.参考文献：

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[责任编辑：李璟]