父母起冲突未必对孩子有害

黄彬彬

虽然大家都期盼家和万事兴，但正如中国政法大学刑事司法学院教授罗翔老师经常说的那样：“误解是人生常态，理解反而是稀缺的例外。”冲突不可避免，关系密切的家人更是如此。那在家庭中，父母起冲突总会对孩子造成伤害吗？

父母冲突特征对孩子的影响

我曾在学校咨询室接待过一位高二的学生小琴。小琴说，从她很小的时候开始，父母就频繁争吵，常常闹离婚，妈妈还会在她面前哭诉爸爸的种种问题。尤其他们会因为小琴的成绩差，相互指责对方的教育理念不合理，导致小琴总认为：“如果我表现得好一点，爸爸妈妈是不是就不会离婚？不会抛下我了？”因此她执着于表现出“乖乖女”的形象，不敢表露自己的负面情绪，在与同学的相处中也发展出讨好型人格，难以拒绝他人的请求。小琴常常因为父母间的冲突而情绪崩溃，学习效率大幅降低，她的个性、价值观、人际交往模式等都深受影响。

但我也遇到父母会起冲突的其他孩子，有和小琴一样面临学习、情绪或人际困扰的，也有一些孩子成绩优异、人缘不错，来咨询室找我是为了帮助其他朋友——他们成了积极阳光、助人为乐的好孩子。其实，父母起冲突是否会对孩子造成伤害，与冲突的特征有关，已经有多项心理学研究考察了这个话题。

研究发现，父母冲突的强度、频率、内容、是否得到解决等冲突特征会综合影响孩子的身心发展。比如國内有研究结果显示，高频率的父母冲突会使青少年的生活满意度降低;父母冲突强度越大、解决状况越糟糕，越有可能引发校园欺凌行为。如果父母冲突内容常常涉及孩子，比如与孩子学业表现有关，那么孩子更可能产生自责的情绪，自我价值感会受到损害。就像前文中的小琴一样，认为自己表现差，父母就可能争吵甚至离婚，逐渐发展出讨好他人的行为。如果父母间的冲突常常以良好的沟通、达成一致的解决方法作为尾声，那么孩子就可以从中收获冲突解决的方法，能够运用于自己今后遇到的人际冲突解决过程。

协同教养的保护作用

除了冲突特征，父母冲突影响孩子发展的过程中，还有一种重要的保护性因子不得不提，那便是“协同教养”。协同教养又被称为“共同养育”，指在教养孩子的过程中，所有承担孩子教养责任的人相互协作的活动。已有研究发现，积极的父母协同教养可以减弱父母冲突对孩子的负面影响，也就是说，只有当父母协同教养质量较差时，父母冲突对孩子的影响才是有害的！

根据协同教养发生时教养者是否都在场，可以把协同教养分为显性情境的协同教养与隐性情境的协同教养。我们以核心家庭（由一对夫妻及未婚孩子组成的家庭）为例，显性情境的协同教养指父亲、母亲、孩子三方都在一起时的互动;隐性情境的协同教养指父母中有一方不在场时，另一方在孩子面前支持或破坏不在场一方的教养目标或行为。已有研究发现，隐性情境中的消极协同教养会对孩子产生更大的影响。举个例子，我父母不时会因为家务分工、婆媳关系、工作规划等发生争吵，但当我妈去跳广场舞时，我爸会对我说，我妈在我回家前就准备了很多菜，希望我多陪陪我妈;我爸去上班时，我妈会跟我说，我爸最近身体不舒服，他比较听我说的话，希望我带他去体检。我父母虽然会起冲突，但都会在我面前肯定对方，我便心知肚明，他们的感情还是很好的，我们的家庭关系是稳定和谐的。我也有信心，他们争论的家长里短并不会让家庭分崩离析。我不会像小琴一样如履薄冰，她不仅目睹了父母的争吵，还听到了妈妈对爸爸的不满，会感到家庭的完整性岌岌可危，担心自己的一点差错就会让家庭破裂。

根据协同教养的生态模型，协同教养的质量会直接影响父母个人的教养方式与教养行为以及孩子的发展，也会通过影响父母个人的教养间接影响孩子的发展。已有大量的国内外研究发现，协同教养质量越高，孩子的发展越好，问题行为越少。国外研究者通过对59项研究的元分析发现，在控制个人教养后，协同教养对孩子外显与内隐行为问题的影响依然显著。

怎样降低父母冲突对孩子的负面影响

上述的研究与理论说明，协同教养与父母个人的教养不同，是一种独特的教养，且会影响父母个人的教养及孩子的发展。根据家庭系统理论，当父、母、子三方的关系良好，使整个家庭系统达到平衡状态时，孩子能够从中获益。但是父母冲突在所难免，父母要怎么做，才能让冲突对孩子造成的负面影响降到最低呢？

1冲突难以避免，建议父母在心平气和时，提前商量好解决冲突的时间和地点，以及冲突的界限。如果父母在孩子面前起冲突，对于哪些语言和行为是需要避免的，父母应提前达成共识。如果有强烈的情绪，建议父母尽量选择避开孩子的场合单独处理，不要在孩子面前发泄极端负面的情绪。

2如果冲突已在孩子面前发生，重要的是父母要注意控制冲突的强度，尤其避免身体暴力和极端的语言攻击这样的破坏性冲突。且父母双方要在冲突后，积极地讨论解决方法，对未解决的冲突也要作出积极的解释，还要关注孩子是否因父母冲突产生自责情绪。

3因为消极的隐性冲突对孩子的负面影响更大，所以父亲或母亲单独与孩子互动时，要特别注重对配偶的评价。父母要避免在孩子面前诋毁对方，以免破坏孩子心目中的家长形象。如果对配偶有意见，父母可以开诚布公地讲清楚。

父母起冲突未必对孩子有害，也意味着对父母冲突的处理要注重方法。此外，本文涉及的研究都是基于实验研究与统计分析得出的结论，统计可能存在误差，且每个家庭都有其特殊性，研究结论并非适用于每一个家庭。另外，涉及祖辈、年长孩子参与养育、父母外出务工等家庭的父母冲突与协同教养会更为复杂，还有待进一步的研究。

参考文献

Zou， S.， Wu， X.， Huang， B.， & Liu， C. （2019）. Double-edged effect of coparenting on adolescents emotional instability： An inconsistent mediation model. Journal of Child and Family Studies， 29（5）， 1413–1423.