照亮心灵的一束光

本刊全媒体记者

师泽如光，虽微致远。

作为一名党员教师，她是赤诚的坚守者，将学生思想政治教育融入课堂，一门通识选修课广受学生追捧;她是敢于突破的先行者，积极开发数字教学产品，让教育打破时空壁垒，惠及千万师生;她是温暖的点灯人，一个微笑，一声问候，照亮学子前行的道路。她就是华中师范大学心理学院教授、博士生导师田媛。

“网红教授”的爆款课

一门选修课仅有40个名额，却有800多名学生争先报名。在华中师范大学，田媛的《心理学通识》受到了一届届学生喜爱。

“田老师的课太火爆了，我从大一就开始抢，直到大四才抢到。虽然学分修满了，但是我还是想来听。”历史文化学院学生刘洋说。

这门通识选修课为什么有这么大的吸引力？这与主讲老师田媛的努力是分不开的。

田媛出生于军人、党员之家，从小的耳濡目染，使她的心中埋下了一颗成为中共党员的种子。

在研究生阶段，发生了影响田媛一生的两件事情，一是加入中国共产党，二是师从周宗奎教授。

“周教授是心理学科带头人，他对待学问严谨，对待教育充满热情。”田媛说，“在周教授的影响下，我逐渐坚定了成为人民教师的理想。”

2012年，田媛成为华中师范大学心理学院的一名教师。“走上讲台，看着台下一双双求知的眼睛，我体会到教书育人的意义，我要认真地对待每一堂课。”田媛暗下决心。

从教十年，尽管田媛对课程内容早已烂熟于心，但每次上课前她依然认真备课。

“上好一门课，要参考几十本专业书籍，才能把知识点吃透。”田媛拿出一本泛黄的《现代心理学》告诉记者，“尽管这本书已经看了几十遍，但还会时常翻看，我经常能从中得到启发。”

如何让课程有新意，让知识入脑入心？她探索课程思政，结合实际案例，深入浅出地将心理学知識融入思想政治教育，让学生更好地理解“中国精神、中国价值、中国力量”，培养身心健康、人格健全的时代新人。

“田老师，听完您的课，我感到充满力量。”学生真挚朴实的课程评价，触动了田媛。随着网络时代的到来，她在全校率先尝试录制网络课程，让知识突破时空界限。

缺场地、缺时间、缺经验……网络课程启动之初面临重重困难。田媛自掏腰包，利用下班时间录制视频。

“刚开始面对镜头会紧张，不像在教室里上课那样自如。视频开头的动作，我做了几百遍。那段时间经常录制到凌晨再回家准备第二天的工作。”田媛说。

田媛“火”了！2014年《媛知媛谓讲心理》上线，一个小时被转载2万多次。走红网络后的田媛，不改初心，继续深耕教学，相继在中国大学MOOC上线《心理学：我知无不言，它妙不可言》《新手教师训练营》等一批一流课程，听课学员超过200万人。

“有问题，找大媛”

爱笑、热情、爽朗，是田媛给人的第一印象。在她的身上，有一种天然的亲和力，学生亲切地称呼田媛为“大媛”。“有问题，找大媛。”这是大家的共识。

今年6月，毕业后的邹展超如愿成为一名心理健康老师。然而，他曾经很长一段时间找不到讲课方法。

“‘大媛牺牲休息时间，在办公室带着我练习，从教学设计到课件制作，从语言表达到肢体动作，一个细节都不放过，经常磨课到深夜。”邹展超说。

“得知我要参加心理辅导志愿服务活动，‘大媛热心地提建议，一点点帮我梳理，一句句帮我抠课堂语言，让我很感动。”同样被田媛指导过的姚丹丹说，“无论是不是她认识的学生，只要向她请教问题，她都会倾囊相授。”

学业上关心，情感上关注。田媛能敏锐地洞察学生心理，用春风化雨般的爱滋养学生心灵。

“我是跨专业考研的学生，刚入校非常迷茫，整个人沉默寡言。田老师注意到后，和我像朋友一样聊天，用自己的亲身经历开导我。现在，碰到学习压力和生活烦恼，我会到办公室，找田老师聊聊。”2020级心理学院学生赵明珠说。

走进田媛的办公室，书柜中摆放着各种各样的纪念品，它们的背后有着令人动容的故事。其中，最醒目的就是一盏五角星形状的LED流光灯。

这是一份来自一个自卑、内向的学生，手工制作的特别礼物。几年来，在田媛的陪伴和鼓励下，他慢慢打开心扉。田媛的出现，像一束光一样，照亮了他的世界。如今，他在自己的岗位上闪闪发光。

“我把这盏流光灯放在一抬头就能看到的地方，激励自己要努力成为为学生的点灯人，帮助他们找到人生方向，鼓励他们勇敢追梦。”田媛说。

数字教育的“开路先锋”

作为一名党员教师，田媛心系教育事业发展，为乡村教育振兴贡献自己的力量。

田媛参与编写湖北省中小学地方课程《心理健康教育》，覆盖全省近400万中小学生和3万余名中小学教师，推动城乡中小学心理健康教育均衡发展。

寒暑假期间，她背上行囊，到西藏、云南、贵州等地开展调研，与上万名基层教师进行面对面交流教学。

如何更进一步推动中西部地区教育教学高质量发展？田媛采取线上线下结合的方式。

阿福曾是山区的一名普通中学老师，他说：“参加完田老师的线上培训，受益匪浅。我学会了如何进行班级管理，如何与他们成为朋友，如何与家长沟通……”阿福将学到的知识转化为实际行动，现在已经成为该地区教育部门的负责人。

今年高考前夕，一场关于心理调适的讲座，吸引了近10万人观看。截至目前，以中小学心理健康教育为主题的公益讲座，田媛举办了500余场次，培训百万人次。

2020年，疫情来袭，教育部发布“停课不停学”要求，启动线上教学迫在眉睫。

作为党员和“微助教”负责人，田媛站出来，主动申请提前结束产假，承担起开发直播功能的重担。

“微助教”的诞生源于田媛的奇思妙想，她希望手机成为课堂师生互动学习的工具。2015年，田媛和团队一起将这个想法变成现实，惠及全国2500所高校。

如何从技术上保障线上教学？“微助教”成为首选。2020年大年初四开始，田媛多方协调，仅用7天时间，带领团队在“微助教”上线直播和录播功能，完成53项功能优化，实现24小时免费客服和技术操作答疑，服务师生用户达700万。

急难险重时刻，田媛想为大家多做点事。她出版《中小学生居家抗疫心理导引》，举办公益讲座20场，录制战“疫”示范微党课，累计客户端观看量达320余万。2021年，田媛获评“湖北省高等学校优秀共产党员”。

从教十年，田媛始终坚守教育初心，勇担育人使命。她曾在朋友圈写道：“一片云推动一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，要做一个照亮生命的老师！”