关注社会事务，也是一种“学习”

最近，江西南昌一名大学生在人民网的留言板上，写下了数百字的留言，建议南昌市“增加商业氛围，建立网红城市”。他不仅提出了一系列具体措施，还以南昌市民的身份，情深意切地表达了对家乡的热爱，以献策建言的方式表达了自己对公共事务的关注。

收到留言后，“江西省南昌市委民声通道”很快作出回复：“作为一名学生，重点是学习，希望你能把更多的精力放在学习上，顺利毕业和就业，为社会多作贡献。”在相关新闻的评论区，不乏有人奚落提出建议的学生，在这些人眼里，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”才是最理想的“学生模板”。

文本解读

角度一：促进学生综合能力提高与人格完善，是教育的应有之义。

不论是积极关注公共事务，还是公开发表意见，都是当代青年学以致用的方式。利用课余时间思考家乡城建工作的发展方向，收集相关资料或进行调研，向政府提出建议，可以说是一堂极好的“社会实践课”。

角度二：成长在实践中积累，成长在实践中磨砺，成长在实践中担当。

这名学生提出的具体措施，只是罗列了一些其他地方已有的做法，“可操作性”确实有所欠缺。但是，从不成熟走向成熟，从没经验变成有经验，总要经历实践的过程。如果一味对着书本学习，绝不可能在走出校园后成长为成熟的“社会人”。

角度三：关注公共事务，能够促进学生公民意识的形成。

有些学生在个人发展之外，對社会与国家的公共事务同样怀有强烈关心，愿意拿出精力，对相关议题加以关注和思考，在某种意义上，也有助于促进公民意识的形成。

运用示例

青年兴则国家兴，青年强则国家强。新一代青年人站在时代舞台中央，肩上扛着使命与荣光。在脱贫攻坚、乡村振兴战场，在科研创新一线，中国青年不畏艰难、勇于挑战，澎湃青春的热血;当外军在边境非法侵略挑衅，当新冠肺炎疫情突如其来，中国青年冲锋在前、毫不畏缩，彰显青春的担当;身在象牙塔之中，中国青年关注社会、热爱家乡，积极献策建言表达对公共事务的关注，努力为青春的梦想而奋斗。神州大地上，一个个与新时代同向同行、共同前进的青年，用奋斗的青春奏响追梦的乐章。

（编辑：王冠婷）