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写观察日记

2022-05-30陈建华

作文周刊·小学四年级版 2022年32期
关键词:观察者陈老师梅花

陈建华

文题在线

本次习作是写观察日记,主要是记录观察对象的变化,还可以写写观察的过程,观察者当时的想法和心情等。

大手导写

观察对象任我选

陈老师:同学们,我们身边的世界精彩纷呈,平日你们都观察过什么呢?

李琦:我观察过绿豆发芽,观察过海棠开花。

吴昕:我观察过日出,还有月亮阴晴圆缺的变化。

赵婕:我观察过家里养的小猫,观察过母鸡下蛋。

盛林:我观察过小区里垃圾分类情况,还观察过门卫爷爷为大家服务的情景。

陈老师:这些都可以成为观察日记的内容,四季美景、气候变化、风雨雷电等自然现象;植物生长、动物习性,乃至我们身边的人和事情等。

观察高招我来说

陈老师:写好观察日记的关键在于细致观察。那如何观察呢?可有好经验分享给小伙伴吗?

景轩:我们要按一定的顺序来观察,时间顺序、逻辑顺序或空间顺序等。如观察荷花盛开,我们可以按照花未开、花开时、花凋谢的顺序进行观察。

李瑶: 我们要抓住事物的特点进行仔细观察,如叶圣陶老先生抓住爬山虎叶子的特点对其进行细致观察,发现它先是“嫩红”,后来是“嫩绿”“叶尖一顺儿朝下”“均匀”“不留一点儿空隙”等。

唐浩:我们应采用多种观察方法,充分调动感官,不仅用眼睛看,耳朵听, 手摸,鼻子闻,还要用心去认真思考。如我在观察梅花时,用眼睛看梅花的颜色、形状和姿态,用手触摸花瓣、花蕊,用鼻子闻梅花的香味,用心感受梅花的精神。

谭荣:要对事物进行长期全面的观察,因为事物往往是发展变化的。观察时,还要注意记录。

陈老师:同学们说得太棒了!我们对生活中的美好事物,要保持好奇心和求知欲,調动多种感官,依照一定顺序细致观察,发现其特点,注意事物细微的变化。

观察所得准确写

陈老师:对事物进行细致观察后,如何将观察日记写好呢?

徐喆:借助多种表达方式。写作时,可以根据观察到的内容进行适当的联想,用上“好像”“仿佛”等词语;借助比喻、拟人、排比等修辞手法,让描写更生动,更吸引人。

王芳:观察日记重在写出事物的变化,写出新发现;还可以写写观察的过程、观察者当时的想法和心情。

单婧:观察日记要在正文前面写清楚观察的时间;形式上可以是两篇或多篇。

陈老师:你们说得都很好!借用多种表达方式,将观察所得写具体,并注意日记的格式。让我们快快行动起来,一展身手吧。

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