如何做好幼小衔接

王宇佳是来自上海的一名幼师，今年也是一名一年级新生家长。对于入学前会和孩子一起做哪些准备？她分享了一些和女儿的实际案例。

1、要学会整理：管理好自己的物品。

我会告诉女儿，不仅要照顾好自己，还要照顾好自己的衣服、被子、发夹、玩具，它们都需要你，以后还有铅笔盒、橡皮、铅笔、书本、杯子、书包……我会和她一起尝试整理她的衣柜，当然，几天后可能又会凌乱，没关系，好习惯不可能一教就会。耐心地提醒她，定期一起整理。

2、学会照顾自己：会上蹲厕，会主动喝水。

大部分小学里都是蹲厕，很多孩子不愿意或者不会使用，这方面家长需要注意培养。

另外，幼儿园里喝水大多由老师组织或提醒，在小学是没有人会提醒喝水的。所以，我们一定要培养孩子主動喝水的意识。

3、学会有计划地做事：把作息调整到小学状态

为了把作息时间调整到小学状态，在幼儿园大班从第一学期开始，午休就会先缩短15分钟，第二学期会缩短30分钟。暑假里，我还会让她自己制定居家作息表。一是她自己制定的一般就会遵守。另一个是，制定作息其实并不是一件容易的事情，这里考验着孩子是否能够进行自我规划，以后做事情是不是能够有计划地去进行。

4、学会倾听

倾听这个习惯，真的非常重要。我这有几个方法大家可以试一试：

第一个方法是传话。比如，你帮我去跟爸爸说一句什么话怎么样。

第二个方法是从单一指令到多个指令。从简单的“打开书本”这样的单一指令，慢慢过渡到“先做什么事情，然后再做什么事情，如果遇到了什么情况，应该怎么做……”这样的多个复杂指令。这是听觉专注力、理解力和工作记忆的训练。

第三个方法是话只说一遍。如果一句话重复说，不利于孩子养成良好的听觉习惯。但课堂上讲课时，老师可不会每句话都讲两三遍。

第四个方法是有问必答，而且会照着做。

（据澎湃新闻8.17）