语言魅力

陈盈璇

叶圣陶：语言简约生动感人

叶圣陶是我国著名的作家、教育家，有着“优秀的语言艺术家”之称。叶圣陶家风严谨，在教育孩子方面，更有自己的独特方法。

叶圣陶的大儿子名叫叶至善。叶至善六七岁时，有一次看见厨师用刀将鱼肚子剖开，觉得很好玩，便找来一只小虾，尝试着用小刀剖开虾背。可是那把小刀很钝，虾最后被剁成了几截，他自己还玩得不亦乐乎。

叶圣陶看到后，对儿子说道：“你把虾剁成了这个样子，它的妈妈找不到它该怎么办？”听了父亲的话，叶至善手足无措地站在那里，小心翼翼地问道：“虾也有妈妈吗？”“当然有了！它不仅有妈妈，也有爸爸，还有爷爷奶奶，它们也是一个大家庭。可现在因为你，它们失去了一个成员，该有多可怜。”听父亲这么一说，叶至善难过极了。他手里捧着小虾，眼泪一下子就滚了下来。随后，他诚恳地跟父亲认错，表示自己以后再也不会这样做了。

过了一段时间，叶至善和父亲去河边玩耍，有人送了他们几个小蚬。见小蚬这么小，叶至善想到之前父亲对自己的教导，于是向父亲建议道：“我们不要玩它了，就让它回去找妈妈吧！它的妈妈如果找不到它，会着急的。”叶圣陶听后，微笑着抚摸着儿子的头说道：“你能如此想，爸爸非常高兴，看来你懂事了不少。”最后，父子俩一同将小蚬放回了河里。

◆素材解读

1.语言简约，说理生动。叶圣陶用简约而又生动的语言，运用简单的类比手法，生动地表达出动物之间也有亲情的道理，让孩子产生了共鸣。

2.借事育人，蕴含理趣。叶圣陶对生活中的事情观察入微，并能利用恰当的时机教育儿子。他运用富含理趣的语言对孩子进行教导，让人信服。

季羡林：以风趣幽默的语言化解尴尬

1937年，26岁的季羡林从德国哥廷根大学毕业。在毕业典礼上，校长要为他颁发一个特别奖项。当校长宣读完季羡林所取得的成绩后，老师和同学们都报以热烈的掌声，欢迎他上台领奖。季羡林在掌声中走向领奖台，可就在他走上台阶的时候，一脚没踩稳，在台阶上重重摔了一跤，弄得狼狈不堪。这一幕让全场都安静了下来，旁边的两个老师想要去扶他，不过季羡林自己已经站了起来，所幸他并没什么大碍。他走上领奖台后还在拍打身上的灰尘，气氛尴尬至极，个别同学甚至偷笑起来，更多的人则抬头看他将如何发表这场获奖感言。

季羡林拍完灰尘后，镇定而大方地从校长手中接过奖杯，然后转身对着台下的同学说：“非常感谢老师和同学们对我的认可，非常感谢校长颁发这个奖给我，不过我最感谢的还是刚才所摔的这一跤。对我来说，每一份认可，每一份荣誉，都是一个更高的人生舞台，需要我不停地去努力和攀登，一点也马虎不得，可是刚才我登这几步台阶就摔了一跤，我想应该是命运在冥冥之中给我忠告——日后在学术中要更谨慎地踏好每一步台阶，只有这样才能越登越高！”

◆素材解读

1.风趣幽默，妙解人生。季羡林用风趣幽默的语言，化解了现场的尴尬气氛，而且将现实与人生哲理结合在一起，展望未来，妙解人生之路。

2.淡定从容，直面尴尬。别人的偷笑并不可怕，只要像季羡林一样淡定从容地面对，尴尬也会成为经典。

朱自清：语言有“礼”得体，有“理”有据

20世纪20年代，朱自清在清华大学任教。一天晚饭过后，他在校园内散步，碰到班里的一名学生。

这名学生一脸怒气。他告诉朱自清，他在一家百货商店买了一支价值不菲的钢笔，回来后却发现是坏的，墨囊里甚至还留有墨水的残渍，显然被人用过。他拿着钢笔去百货商店换货，没想到，店员非但没有给他换，还把他赶了出来。“等会儿我还要去，再不给我换，我就把店砸掉！”学生愤愤地说。朱自清摆摆手，说：“我和你一起去吧。”

来到百货商店后，朱自清示意学生不要说话。商店里有不少顾客，朱自清走到一名店员身旁，客气地说：“请借一步说话。”店员刚好忙完，便带着他们走到一旁，礼貌地问：“请问有什么事情？”朱自清拿出钢笔，说明了原委，店员听后连连致歉，立刻给他们换了一支新钢笔，还送了一瓶墨水作为补偿。

出门后，朱自清问学生：“前后两次，差别为何如此之大？”此时，学生羞红了脸，其实他早就明白问题出在了哪里。第一次去百货商店的时候，他抱着“讨伐”的心态，觉得自己理直就应该气壮，说话毫不客气，而且丝毫没有考虑这可能造成的负面影响，店员一时心急，态度不免有些强硬，结果自然令人不快。而朱自清态度和气，有礼有节，店员当然以礼回应，并感念他的用心，事情最终得以顺利解决。

◆素材解读

1.态度有“礼”。同样是换钢笔，朱自清用谦逊有礼的态度化解了矛盾。面对人生中的不顺，我们也要“礼”遇对方，善用敬辞，用和善的态度避免冲突的发生。

2.说“理”有力。朱自清在说明事情原委时，清晰有力，让自己的目的通过语言合理地表达了出来。

张友鸾：以讽刺之语直击他人质疑

1925年，时任《世界日报》总编辑的张恨水准备辞职，报社经理吴范寰去找社长成舍我，商议接替总编辑一职的人选。当时张友鸾刚从北京平民大学新闻系毕业，因在学校期间编辑《文学周刊》而引起了吴范寰的注意，吴范寰推荐由他来接任总编辑一职，成舍我同意让张友鸾来试一试。

见到张友鸾后，成舍我不禁犯起了嘀咕。原来张友鸾当时刚20岁出头，看上去是个文弱书生，他挑得起总编辑这份大梁吗？成舍我暗自后悔没有经过慎重考虑，就草草答应让张友鸾来上班。正好这时，张恨水在挽留下同意暂时留下来，成舍我赶紧以“人年轻，恐难胜任”等理由把刚上了3天班的张友鸾辞退了。

这下，可把张友鸾惹火了，刚上班3天就被辞退，面子上过不去不说，他更痛恨这种“用人而疑”的作风，于是一气之下，援笔展纸，洋洋洒洒，写了一封长信臭骂成舍我。文中援引《国语》中“狐埋之而狐搰之，是以无成功”之句，意为狐狸生性多疑，刚把食物埋好，随后又刨开看看，以此讽刺成舍我疑虑过多，出尔反尔，不能成事。情绪激动，言辞多有不敬之处。

谁知成舍我看到这封责骂他的信后，不仅不生气，反而一读再读，十分欣赏。原来，信中张友鸾大胆泼辣的个性，以及嬉笑怒骂皆成文章的斐然文采一览无余，让成舍我见识了张友鸾的锋芒和才情，而这些优点绝不是那些唯唯诺诺、等因奉此的庸俗报人所能比的，《世界日报》需要这样的人才。成舍我当即拍板：“此人非用不可！”趕紧亲自请回张友鸾，让他先干《世界日报》社会版编辑，一年后，张恨水离职，张友鸾立即继任总编辑一职，时年22岁。

◆素材解读

1.刚正率直，彰显性情。张友鸾在信中不仅讽刺了成舍我，而且言辞激烈。这样的语言，这样的胆识，充分展现了其刚正率直的性格。

2.以文交流，真情动人。张友鸾通过书信与成舍我交流，真情流露，化解了成舍我对年轻人的偏见。具有真情实感的文字，是交流互通的最佳方法。