新形势下如何加强高职学生思想政治教育和管理工作

徐洁

社会思想意识形态的不断进步助推人们重视哲学在教育中的作用，马克思主义哲学引领的先进教育方法及教育理论被越来越多的人公认为科学有效的教育方式，人们的教育观念的改变要求高职教育中的以传承红色基因，把思政课堂放到红色教育基地，把红色资源引进课堂，搭建红色课堂开展思想政治理论实训课，让思政课“活”起来，找准思政教育与活动的交汇点和融合点，坚持思政小课堂与室外大课堂相结合，将马克思主义哲学融入当今教育中，并引领学生提高个人素质，在学好专业技能的同时塑造正确的三观，促进学生全面发展，提高综合素质，成为高职教育的重要改革方向。

  一、专业课程与思政教育相融合实现全面育人目标

新时代思政课教学改革需要树立“大思政”理念。在新形势下，由国家领导人提出的“中国梦”更是引领高职院校思想政治教育前进的旗帜，对学生意识形态起到了不可小觑的作用。思想政治教育不但要求学生在课堂之上对课本知识进行有效的积累，也要求学生在实际的生活之中做到知行合一，学以致用。

首先，教师要注重与家庭和社会各方面进行合作。教师在教学的过程之中，应当与家长保持一定的联系，及时地了解学生在家庭之中的情况。除此之外，教师还可以将思想政治教育的方式传授给家长，让家长能够与教师保持一致的进度，以平等尊重的态度对待学生成长过程之中的思想政治问题，积极地对学生的思想品质的塑造进行引导，让学生时刻保持系统的思想政治教育。

其次，教师要注重让学生将在思想政治教育中学习的知识在实践行动之中进行运用。适时地将思政元素融入专业课程或将专业元素融入思政课程，有利于实现思政课和专业课双赢，有利于教书育人。

课程思政不仅要注重相关性、适时性，还要注重适度性，在客体融入本体的量上追求不多不少，刚好适度。这也要在课程设计时作一番研究，下一番功夫，结合课程性质和课程内容具体问题具体分析，在课程思政的适度性上做好文章。

高职院校可将思政教育要求向各专业教师传达，并要求教师设计出思政教育与专业课程融合计划，高职院校可从教师设计的计划中了解教师思政教育能力，并采取培训措施增强教师思政教育能力，进而充分发挥出思政教育的作用实现有效管理学生思想的目标。教师在对学生进行思想政治教育之后，要安排一定的实践活动。例如，教师可以带领学生去参加一些尊老爱幼等社会实践活动，让学生通过实践活动将所学的知识进行运用，同时，从实践之中，对所学的知识能够有深一步的了解。

  二、实施思政教育家校共育措施达到有效管理学生思想的目的

高职院校思想政治教育工作的创新对促进大学生早日成才、构建和谐社会具有重要的意义。思想政治教育在高职院校学生的教育过程中占据着重要的位置，思想政治教育的成效往往能够对学生的品质进行塑造。

高职院校在开展思政教育时，除了要将思政教育与专业课程有效融合外，还应将家族教育融入进来，让家族教育中同样开展思政教育，达到有效管理学生思想意识的目的。高职院校可要求教师通过视频会议的方式，将思政教育对学生未来发展具有的重要性传递给家长，并与家长采取联动措施，教师可将学校开展的思政教育内容向家长传达，并由家长在家族教育中实施，实现学校与家庭思政教育统一，在双管齐下的思政教育过程中不断感染学生思想意识，让学生的思想观念与道德观念朝正确的方向发展。

同时，教师可让家长讲述思政教育中存在的问题、学生在与家长沟通时所表现出的思想理念，反映给教师，教师对家长反馈的内容进行分析并制定出有效的思政教育方案，利用微信社交软件等平台将方案传递给家长，教师要时刻与家长保持联系，向他们了解学生的具体情况，教师也可以向家长分享传授教育学生的方式。如：将视频、网课等学生喜闻乐见的方式运用到课程之中，教师也要对学生的考核方式进行改革，使得考核能够更加地多元化体系化。其次，教师要训练学生鉴别信息的能力，保障学生在纷杂的社会之中，能够不受不良信息和不良诱惑的吸引，从根本上解决学生的品质问题。最后，思想品质的培养是一个整体性的工作，需要各个方面的共同努力。家长在有效学习后落实于家庭思政教育中，在有效提升家庭思政教育水平的同时实现有效管理学生思想意识的目的。

新形势下的高职院校在开展思政教育与管理工作时应达到全面育人的要求，不只要注重学校思政教育与管理，还应将思政教育融入家庭教育中，对学生思想意识进行有效管理。“以学生为本”是任何教育工作者都必需要遵循的教育理念，在教学工作中要以学生为中心，将学生的需求放在主导地位。依照每一个学生的特性做到因材施教，使得每一个学生都能接收到与自身特点相符的思想政治教育内容。在这教育进程要充分表现人性化，关爱而且尊重学生，绝不强迫学生被动同意任何知识，实现学生思想意识朝健康的方向快速发展。实践育人的同时，紧扣“时代新人”创新思政课建设路径，开展评选表彰、道德讲堂活动，同时强化学生习惯立德养成教育，引导广大学生树立正确的价值追求，发挥“时代新人”主题活动集成效應，让学生在课堂上接受理论，在生活中浸润体会，在身体力行中让思政教育走心见效。