如何提升初中英语口语教学效率

关键词：初中;英语;口语教学

在英语教学过程中，听说读写是学生必备的思想能力，而在这其中“说”可以说是难度系数最大的一项能力。说最为常用的形式就是口语，是语言交际过程中主要的方式，英语学习的最终目的也是为了口语交际及表达，为此在初中英语教学过程中，口语教学本就是一项十分重要的任务，教师要在教学过程中改进传统“哑巴式”教学现状，借助全新手段來提升初中英语口语教学效率。

  一、注重朗读训练，强化学生语感

要想提升初中英语口语教学效率，教师在教学期间可以对学生进行朗读训练，让学生在朗读过程中逐渐强化自身语感，这是学生顺利交际及表达的前提[1]。在这一过程中，初中英语教师要在教学课堂上坚持用流利、标准、地道的英语口语来为学生讲课，为学生提供良好榜样。之后在教学过程中要指导学生打开口腔来朗读，让学生在英语阅读文本、对话朗读中找到语感，长时间下去学生英语口语表达能力自然也能提升，提升初中英语口语教学效率。

  二、创设良好对话情境，提高学生口语水平

初中英语教学过程中要想真正提升英语口语教学效果，自然还是要让学生在英语课堂上真正参与到对话、交际等一系列情境之中，所以教师要在教学课堂上为学生创设出良好的对话情境，激发学生对话热情，这样学生才能真正在对话提高自身口语水平[2]。以“When is your birthday？”为例，教师在教学课堂就可以联系学生实际生活来为学生创设出“生日聚会”情境，借此来激发学生对话兴趣，之后再让学生在相应的情境中应用这一课时所学内容来进行交际对话，从而有效提高学生口语水平。

结语：综上所述，初中英语口语教学本就是一项系统化工程，教师在教学期间一定要提高重视，为学生创设出较为良好的口语锻炼环境，让学生在口语交际及表达过程中逐渐提高自身口语水平，有效提升初中英语口语教学效果。

参考文献：

[1]马彦.巧借英语对话，提升初中英语口语教学效率[J].当代家庭教育，2022（3）：164-167.

[2]冯莎莎.如何利用英语对话提升初中英语口语教学效率[J].中学生英语，2020（40）：87-87.（作者单位：贵州省黔东南州榕江县第五初级中学 杨清）