务全提要循序

2022-05-30周永沛

语文世界(初中版) 2022年5期

周永沛

【试笔要义】

有些中学生写文章常会感到无话可说，但又必须完成老师布置的作文，于是就东拉西扯，颠三倒四地写上一通，犯了“空、扯、乱”的毛病。这里固然有不善于规划思路和安排结构的问题，但关键还在于未能认真地观察生活、观察社会，缺乏写作素材。没有素材，当然谈不上思路和结构的谋划了。所以，鲁迅先生说：“如要创作，第一须观察。”但观察不能走马观花、蜻蜓点水、心不在焉，而应遵循务全、提要、循序的原则。

所谓“务全”，是说观察事物一定要全面细致。这是从观察的覆盖面和深入度提出的要求。老舍先生所谓“知道全海，再写一岛”，朱自清先生所谓“观察要注意锱铢之别，淄渑之变”，其实就是强调观察的全面细致。的确，对于写作来说，只有进行“务全”的观察，才能够掌握大量的素材，为文章立意的确定、思路的构筑、结构的安排提供坚实的素材基础，保证文章有话可说，避免空洞无物的流弊。

所谓“提要”，是说观察事物一定要把握要点和特征。这是从观察的目标性和着眼点提出的要求。因为客观世界五彩缤纷，客观事物千变万化，我们写作，不能事无巨细，通通收入笔底，而必须对素材进行分拣，区别主次，提炼要点，凸显特征，再援笔为文。为此，在观察时就要采用镜头聚焦法，将观察的“镜头”锁定要点目标，捕捉其特征。这样，写出的文章才能够反映事物的本质，而不会发生东拉西扯、不得要领的现象。

所谓“循序”，是说观察事物一定要遵循某种特定的顺序，这是从观察的条理化和逻辑性提出的要求。因为世界上的万事万物都是有秩序地存在着，按照一定的规律运转着的。那么，进行写作观察也应根据写作需要，确定恰当的观察顺序，依序观察。无论是采用时间顺序，还是方位顺序，抑或是事理顺序，都要做到按部就班，井井有条，一如刘勰所言：“众理虽繁，而无倒置之乖；群言虽多，而无棼丝之乱。”这样，才能采集到条理化的素材，写出富于逻辑性的文章来，避免因材料混乱而语无伦次的弊端。

无观察，不作文。坚持“务全、提要、循序”的观察原则，是保证作文言之有物、重点明确、思路明晰的重要法宝，中学生朋友务必谨记之。

【试笔佳作】

一场好雪

裔铭铭

今天早上，天空灰蒙蒙的，見不到半片云朵，也没有半缕阳光，不一会儿，多年不见的大雪飘了下来。好雪呀！是多么洁白，多么纯净！它无声无息地落在大地上、房子上、大树上、汽车上。四周变成了粉妆玉砌的世界！它有时一颗一颗地落下来，好像小巧的珍珠；有时一片一片地落下来，好似鹅毛一般。这些雪花下嫁到人间来，伴着风儿，忽上忽下，潇潇洒洒，时而旋转，时而翻动，在空中上演着白色的曼妙舞蹈。

我走在上学的路上，雪花飘到我的发丝上，亲吻着我的脸颊。我将手做成碗状迎接着这冬天的精灵，雪花飘到我的手上，还没看清它是否是六边形，便悄无声息地融化掉了，留下几处水迹待我慢慢端详。

雪，让周围的一切变美了：树上的层层积雪，像是给叶子涂上厚厚的奶油；汽车顶上的积雪，像一个个雪白的大蛋糕；房屋上的积雪，又像一位热心的老奶奶给房屋戴上了一顶大帽子。雪让空气变得更清新，让大地变得更宁静了。

看着美丽的雪，我心里痒痒的，想出去玩。正好是体育课，老师让我们去堆雪人。我的任务是为雪人做帽子、眼睛、手和嘴巴。我四下张望，发现了一棵芭蕉树，便采下五片叶子。老师帮我把两片叶子卷起来做成了双眼，我把一片叶子对折起来做成嘴巴，还把两片叶子插入它身体两边，便成了两只手。最后我又把一个空垃圾桶当成帽子戴到它的头上，一个雪人就精神抖擞地站在雪花飘飘的操场旁边，好像是一个站岗的卫士。

大家看着自己的杰作，都开心地拍起手来，还和这个白雪卫士照了一张合影。

这场雪下得真好！瑞雪兆丰年啊，我想，今年的庄稼肯定会大丰收。

【试笔品鉴】

这篇习作属于写景散文，描写了一个大雪天的景象，表达了作者对雪景的无比喜爱之情。文章的主要特点在于景物描写得细致入微，真切感人。这个特点的产生是建筑在作者善于观察的基础上的。

综观全文，作者主要写的四个方面的内容都是缘于对当天这场大雪的深入观察。作者所写的雪的颜色洁白、形态隆起和氛围纯净的静态美，所写的雪花飘落、空中舞蹈和无声消融的动态美，自然是观察的结果，而所写的自己接触雪花而被亲吻脸颊，用双手迎接雪花而竟无声消融的真切感受以及体育课上堆雪人时的欢快心情，当然也是深入观察的体验。哪怕是文章最后就“瑞雪兆丰年”所发表的今年肯定大丰收的感想，也是作者对观察结果进行思考得出的结论。

由此，我们便可以得到这样的认识：无观察，不写景；无观察，不散文。