浅析自媒体时代下广场舞进高校的开展现状与意义

陈彦彤 李雯 周蕊蕊 孙嘉萍 李笑微

摘 要：受疫情防控影响，校园封闭式管理，学生身心焦虑与压抑倾向普遍增加。本文从学生角度出发，采用信息研究法、访谈法、经验总结法、数理统计法及问卷调查法对学校校内各学院各年级学生进行调查，结果表明，学生普遍表示需要一项文体活动缓解身心焦虑。广场舞具有健体娱心功能，其运动性与艺术性决定其适合作为校园文体活动，能满足学生需要，宣传健康生活理念。本文以大连大学为例，结合疫情防控下大连大学学子的实际情況，浅析自媒体时代下广场舞进高校的开展现状，探讨其意义作用，为广场舞在高校推广提供理论依据。

关键词：广场舞；高校；开展意义；抗疫；自媒体

广场舞作为近年来在国内广为流传的大众娱乐方式，具有健体娱心功能。它主要以歌舞为表现形式，是具有低难度、高自由、极灵活等特点的群众性舞蹈活动。作为全民健身的重要活动载体，广场舞的受众面极广且呈现继续扩大趋势，互联网技术的成熟催动自媒体时代的到来，也为广场舞发展注入新动力。自新型冠状病毒肺炎暴发以来，人民身心压力日益增加，高校学子同时承受学业与疫情的双重压力，迫切需要一项文体活动来调节情绪。

一、项目问题的提出

作为群众性舞蹈活动，广场舞根植于群众，无论是在小区公园，还是城市广场，都能看到广场舞的身影。它通过多渠道迅速传播，已成为普通民众日常生活中必不可少的一种休闲娱乐方式，成为我国城市化进程中的一种重要公共文化产品。如今广场舞不仅在城市生活中成为热潮，更在全国多数城镇和农村遍地开花。随着社会的飞速发展，广场舞这一社会文化现象持续受到人民关注，党和政府也高度重视其发展。就北京冬奥会开幕式而言，张艺谋导演更是通过广场舞的表演形式将30分钟暖场节目的现场气氛瞬间推向高潮，张艺谋导演在谈冬奥会开幕式的采访中说道：“中国是广场舞大国，在任何一个城市都可以看到，人民生活幸福了，才会去跳舞唱歌，所以我觉得（广场舞）非常好。”张艺谋导演在此次活动中选择以广场舞的形式来展示我国人民群众的精神面貌，也代表着党和政府的支持态度，这是对广场舞发展的大力肯定和对广场舞普及的全面宣传。

在广场舞席卷全国，甚至走向国际的时候，新冠疫情防控而导致社会活动进行困难的情况也不可忽视。本组以大连大学为实验研究基地，在校内面对全体学生进行问卷采集与活动调查，发现当代大学生在疫情防控影响下活动范围受到限制时，身心压力明显增加。而广场舞成为高校学生释放压力、缓解疲劳、活动身体、愉悦身心的有效活动方式之一。目前，我们通过大学生对广场舞的接受程度、广场舞引入高校的意义等方面的研究，认为广场舞能够为高校学生排解压力发挥积极作用。但广场舞在高校的实际推广仍存在一定问题，如何把广场舞更好地融入大学生活；如何正确发挥广场舞导向作用；广场舞规范性与趣味性如何平衡把握；在疫情封校期间广场舞给在校大学生带来了怎样的益处，都需要进一步研究。

二、研究对象、方法与过程

（一）研究对象

原研究对象为所有广场舞受众群体，依据不同的年龄人群对广场舞不同舞种的兴趣进行分类研究，讨论研究自媒体力量下广场舞开拓“云广场”的可能性。受疫情影响，此次研究以大连大学为实践地点，以大学生群体为研究对象。

（二）研究方法

1.信息研究法

根据研究目的，需要通过自媒体广场舞实践来研究广场舞开拓“云广场”的可能性。微信软件群众基数大，无论青年人、中年人还是老年人使用都相对便捷。团队前期通过注册微信公众号“每日舞动”，以古典舞、民族舞和现代爵士舞为大类，进行规范地整合，后期制作广场舞《灯火里的中国》视频在线上微信视频号“共青团”、抖音号“今日连大”进行传播，通过大连大学学生会官方微信公众号“全心为你”推出“云上寝室广场舞大比拼”活动。公众号的浏览量、点赞量以及评论使我们看到自媒体下广场舞的发展潜力，广场舞未来会有更多发展可能。

2.访谈法

根据项目的研究目的设计访谈纲要，以热爱广场舞的高校学生、中老年人以及教学广场舞的老师为访谈对象，以对广场舞的认识与接触感受为主要访谈内容，对不同年龄段人对广场舞不同的见解进行深入的了解，为文章的写作提供第一手资料。

3.经验总结法

根据研究目的，研究通过实验班授课来了解人们对广场舞的喜爱程度。以大连大学全域为范围，通过校内TBH舞社建立舞蹈实验班，社员由不同专业不同年龄的学生组成，且大多没有舞蹈基础。团队成员授课并记录学生接触舞蹈前后的不同心境以及收获，总结大学生对广场舞的喜爱程度等情况，为论文的撰写提供论据。

4.问卷调查法

（1）问卷设计与质量监控

根据项目研究目的拟出调查问卷初稿。由于疫情学校封控管理，实地考察广场舞受限，团队选择以问卷调查为资料收集方式。团队先拟初稿，学生问卷主要以“广场舞活动是否能为你带来快乐”“广场舞活动是否可以为你缓解压力”等问题为主，后经老师指导修改得到最终调查问卷。

以可信度来看，根据调查问卷的设计检验要求，以30名同学作为调查对象进行前后跨度一个月的两次对比问卷调查，对多次问卷的统计分析得出调查对象答卷的相关系数r>0.8，可信度较高，结果具有可靠性与一致性。

以效度来看，对问卷的设计中以“合理、较合理、一般、不合理”为问卷的四级程度定性评价，做出合理评价有三人，做出较合理评价有两人，问卷的效度水平较高。

（2）问卷发放与回收

通过在舞蹈实验班课下完成对学生问卷的发放与回收，再对学生的选择按照性别和年龄进行分层抽样。问卷调查使用网上小程序调查方式，学生填写率和问卷调查有效率都达到百分之九十以上。

5.数理统计法

通过对回收的调查问卷进行分类与统计整理，进行数据的描述性统计与推断性统计。

（三）研究过程

1.广场舞受众群体多元化

团队建立微信公众号“每日舞动”。计划以四周为一周期，每周发布两条舞蹈相关内容，民族舞、古典舞与现代流行舞均有涉及，累计播放量13000余次。广场舞群体年龄阶段由18岁至60岁均有涉及，其中以18岁～25岁与46岁～60岁两阶段占比较大（图1）。

2.学生所喜爱的舞蹈类型

团队与大连大学TBH舞社合作建立广场舞实验班，进行为期三周的线下教学，学员来自各学院，其中35.16%的学生没有系统学习过舞蹈（图2），51.65%的学生会在休闲时间选择舞蹈作为娱乐方式（图3），学生所喜欢的舞蹈类型较均匀。

3.学生对校园广场舞的认可

因疫情影响，校园实行封闭管理，学生易产生消极心理状态与压力（图4），团队为舒缓学生身心压力，在符合疫情防控要求的基础上在空旷户外组织广场舞活动，学生反响积极，微信群聊人数有800余人，学生认为广场舞能够为自己缓解身心压力并带来快乐（图5），希望广场舞活动能多次举办。

团队通过建立微信公众号“每日舞动”线上发布广场舞教学视频，组织寝室广场舞大赛；线下组织广场舞教学班实践与学生广场舞活动，以问卷和访谈的形式对学生进行调查，学生认可广场舞对身心的积极作用。结合数据与文献研究，团队认为广场舞进高校具有价值意义，对完善高校文体建设有推动作用。

三、研究结果与分析

（一）研究结果

广场舞作为一种舞蹈艺术，能够对人产生潜移默化的影响，不仅是全国人民群众娱乐身心、陶冶性情的最佳运动方式之一，也是促进高校学生德智体美劳全面发展的优秀校园文体活动。

1.广场舞具有健体功能

广场舞是以美丽的舞姿与音乐结合，塑造出各类美的姿态、美的造型，达到运动与艺术、生活与美合一的境界。广场舞操练对人体形态、姿态、健康等方面都有较明显的改善效果，所以广场舞操练是一项很好的形体练习，能提高人体的协调能力，刺激身体各个部位的肌肉群，增强骨骼密度，打造健康身体。

2.廣场舞锻炼具有健心功能

广场舞作为团体运动，能够帮助人摆脱寂寞与孤独，在社会群体中搭建情感连接的桥梁，从他人处获得良好的情绪情感。广场舞在运动节奏中可以一定程度上减轻身体肌肉僵硬、锻炼关节的灵活性，通过生理改善疏导心理压抑，从而减轻焦虑，增加能量。运动在自我表达中具有创造性，它促使人本能地感受与接受自我的冲动，是人开启思考或行动的新方法。广场舞的运动性在很大程度上以音乐形式表现，通常旋律节奏欢快的音乐更能够刺激运动者兴奋值点，适当的活力音乐广场舞能够使大学生的注意力更有效地集中，缓解紧张疲劳的神经，从而达到健心的功效。

（二）结论分析

多种类的舞蹈活动实践促进了广场舞教学内容的丰富化。根据目前的数据来看，民族类舞蹈在本校得到广大同学喜爱，其优美的动作和美妙的旋律让大部分学生有比较好的舞蹈运动体验；爵士与现代流行舞蹈因动作节奏快、动作难度大等特点，赢得小部分学生强烈喜爱，但对大部分无基础的非专业学生来说学习的难度较大，体验感较差。广场舞相对于操舞类运动而言，更简单易懂，适合大众学习。从高校课程建设角度出发，广场舞在高校的开展能有效地完善课程体系。广场舞具备舞蹈性与音乐性并存的特点，其艺术性对学生起到美育教育作用，符合国家号召广大高校坚持“健康第一”的教育理念。全面开展阳光体育活动，教育学生养成锻炼的终身习惯，使学生在体育锻炼过程中既增强体质锤炼意志，又享受乐趣，健全人格，提高学生审美和艺术素养，满足学生的校园文体运动需求。

四、结 语

广场舞的社会功能在高校同样适用，是高校师生与广场舞的双向选择。学生群体为广场舞注入新生命力，年轻化是事物发展的不竭动力；广场舞为学生提供压力释放新途径，是活动健体的好方式，也是趣味社交的新方法。团队通过在大连大学进行的广场舞相关实验研究，认为广场舞因其运动性与艺术性，适合作为校园文体活动，有利于建设优良校园风气，具有宣传健康生活理念的积极意义。近年广场舞研究文献数量不断上涨，而广场舞如何深入高校发展仍有深度挖掘价值，值得更多人思考探究，如何正确发挥广场舞导向作用；如何把握广场舞规范性与趣味性的平衡；如何推进广场舞体系的完善与发展，把握好这些问题才能使广场舞成为满足校园文体运动需求的课程。高校与社会应加大对广场舞的正面宣传，响应国家政策号召，最大化发挥广场舞对推动校园文明建设与文化建设的功能意义。

（大连大学音乐学院）

基金项目：本文系辽宁省大学生创新创业项目“浅析自媒体时代下广场舞未来发展趋势”研究成果（项目编号：D202103011812550814）。

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