声音
2022-05-30
江苏教育·心理健康 2022年7期
《江苏教育》（心理健康）2022年5月刊登的《优化大学生心理档案建设工作》，分析大学生心理档案建设工作中存在的问题并提供了解决方法和路径，具有实践指向性，为心理健康教师的工作提供了借鉴。在建设学生心理档案的过程中，心理健康教师常常会遇到一些问题，如难以及时更新学生的心理档案，无法将学生心理档案的变化直观地呈現出来，心理档案的整理工作需要花费大量时间等。该文为广大心理健康教师指明了改进方向。为了有效建设学生的心理档案，心理健康教师不仅要具备专业素养，还要掌握信息化管理技能，做好心理档案的信息化、网络化工作。
——广州市技师学院 朱雅婷
