好文章要有思想温度

薛朝玉

考情分析

“思想健康”是高考作文的一大原则。一篇作文，观点要鲜明，主题要积极乐观，要彰显正确的人生观、世界观、价值观。《普通高中语文课程标准》（2020年修订）中对于写作特别强调：“以负责任的态度陈述自己的看法。”《中国高考评价体系》把对核心价值观的考查放到首位，要求“即将进入高等学校的学习者应当具备良好的政治素质、道德品质和科学思想方法”，“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀，提升品德修养、培养奋斗精神、健全人格、锤炼意志、提高审美意识、培养劳动精神、践行社会主义核心价值观。”《中国考试》公布2022年高考命题导向，在谈到高考作文的命题价值导向时说：“面向新时代，高考语文作文命题进一步聚焦社会主义核心价值观，更加凸显价值引领功能。”从2022年全国卷四套作文命题来看，或以新时代伟大成就激发青年爱国热情（全国乙卷），或以榜样力量坚定青年理想信念（新高考II卷），或启发青年为民族复兴练好硬核功夫（新高考I卷），或鼓励青年勇于学习、借鉴、大胆创新（全国甲卷）。

备考指津

一、做一个小政治家，高考作文必须讲政治

高考作文是高中生最后一堂思想政治课，高考作文必须体现国家意志，具有鲜明的政治方向，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想。因此，必须旗帜鲜明地讲政治，把准时代政治大方向，即坚持中国共产党的领导，树立社会主义核心价值观。正如习近平主席所讲：“我们治国理政的根本就是中国共产党领导和社会主义制度，在国家治理体系的大局中，党中央是坐在中军帐的‘帅。”如细心研究近几年全国卷作文，可以得出这样一个结论：每一道作文题都有鲜明的时代政治背景，都体现出习近平总书记的新时代思想。因此，一定要在作文备考中关注中国共产党为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的政策、措施、成果。要关注社会主义优越性给国家带来的日新月异的重大变化，对中国社会、对国际社会、对人类文明的深刻影响。

二、做一个小思想家，能辩证地看问题

思想健康，不是不能讲问题。恰恰相反，要善于发现问题，敢于正视问题。问题是时代的声音，关键是以什么样的态度看待问题，以什么样的方式处理问题。正如习主席所期望的：新时代中国青年要有思辨精神，用清醒的头脑思考人生。新时代有新情况、新问题、新矛盾，需要勇敢面对，认真对待，不断破解，并将其转化为发展的动力。因此，考生在文章中要注意引导人们正确认识处理价值多元与价值共识的关系，价值可以多元，但要有共同的价值追求、道德认同，个人的需要和利益要服从于民族复兴的崇高事业;要引导人们有正确的义利观，义利统一，以义取利;要引导人们对时代潮流与时代本质有深刻的认识，辩证地看待主流与支流、阳光与阴影、成绩与问题;要善于从反面素材中洞悉事物本质，看问题不能囿于问题，要力避低俗、庸俗、媚俗;要看到问题解决后的效果，要展示光明前景，让文章充满阳光。这才是发现问题、正视问题的积极意义。

三、让观点自带温度，充满正能量

观点本身要有思想温度，体现立德树人这一根本。尤其是根据情境材料提炼中心论点，一定要洞悉材料本身蕴含的情感态度与价值观，从而提炼出健康、积极、阳光的论点即论点要有意义、有价值，能感染人、启迪人、引导人。这样的中心论点才能带动全篇，凝聚磅礴的正能量，有激发人心的伟力，不仅感动写作者自身，也能感染、感动评卷人。

四、让理据材料具有高燃性，闪现思想光辉

高能的观点加高燃性的论据，整篇文章就如同一团炽烈的火焰，熠熠生辉。因此，要善于积累并运用具有高燃性的材料支撑文章观点。考生除了关注社会生活中的凡人小事，“微尘”“微光”，还要在头脑中镌刻一些重大事件、核心观点，对一年来发生的重大事件、社会热点问题进行认真梳理分析。如“建团100周年”，一要明白，习主席发表重要讲话，对青年提出希望：自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬爱国主义精神，要做刻苦学习、锐意创新的模范，要做敢于斗争、善于斗争的模范，要做艰苦奋斗、无私奉献的模范，要做崇德向善、严守纪律的模范。二要掌握相关素材。如国务院首次专门就青年群体发布《新时代中国青年白皮书》，宣传广大青年在各行各业为国担当、为民奉献的先进事迹等。三要思考意义，鼓励时代青年把青春播撒在民族复兴的征程上，谱写新时代的青春之歌。

五、找好切入点，让重大问题软着陆

新时期高考作文命题，定位宏大主题，聚焦国家大事、社会热点、文化现象。这就要求考生多阅读、多观察、多交流、多思考，把自己的眼睛变成摄录社会与生活的“广角镜头”，多摄入信息、知识、文化，最终形成自己的智慧，拥有处理任何大题目的能力，对重大问题进行软处理。如反映时代变迁、时代跨越，就可以由新时代农民用手机直播推销农产品这一细节来体现，也可以从自己熟悉的生活里发现文明的进步。这就是细节化、生活化，这样就有情境、接地气，可以化大为小，用自己真实的生活经历与真实的生活碎片折射出事件的思想光辉。

时文引路

心系“国家事” 肩扛“国家责”

邹  翔

“你们在信中表示，生逢伟大时代是人生之幸，留学归国青年要心系‘国家事、肩扛‘国家责，这些话讲得很好。”前不久，习近平总书记给南京大学的留学归国青年学者回信，勉励他们大力弘扬留学报国的光荣传统，以报效国家、服务人民为自觉追求，在坚持立德树人、推动科技自立自强上再创佳绩，在坚定文化自信、讲好中国故事上争做表率，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦积极贡献智慧和力量。

爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。爱国情怀，蕴藏着创造历史、书写奇迹的伟力。立下“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”铿锵誓言的钱学森，以卓越的功勋获得“国家杰出贡献科学家”荣誉称号;作出“回国不需要理由，不回国才需要理由”坚定回答的彭桓武，为我国第一代原子弹和氢弹的理论研究与设计作出重要贡献;抱定“为了抉择真理，我们应当回去”信念的华罗庚，培养了大批杰出人才，被誉为“人民的数学家”……事实证明，只有把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，才能更好实现个人的理想抱負和人生价值。

习近平总书记强调：“广大人才要继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，心怀‘国之大者，为国分忧、为国解难、为国尽责。”《新时代的中国青年》白皮书显示，1978年回国留学人员仅248人，2019年超过58万人学成回国。改革开放40多年尤其是新时代日新月异的发展，为包括留学人员在内的广大人才提供了施展才华、报效祖国的历史机遇。今天，人才资源作为经济社会发展第一资源的特征和作用更加明显，人才竞争已经成为综合国力竞争的核心。奋进新征程，无论身处何种岗位，广大人才都应想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，知责于心、担责于身、履责于行。

心系“国家事”、肩扛“国家责”，需要本领高强。1992年，黄大年被派往国外深造。他对时间吝啬至极，每分每秒都在吸纳、都在追赶，最终以排名第一的成绩获得利兹大学地球物理学博士学位。梦想从学习开始，事业靠本领成就。珍惜韶华、不负青春，做起而行之的行动者，当攻坚克难的奋斗者，努力学习掌握科学知识，提高综合素养，锤炼过硬本领，在经风雨、见世面中积累经验、增长才干，才能更好地以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。

不论树的影子有多长，根永远扎在土里。情系桑梓服务人民、挥洒智慧报效祖国，这样的情怀与担当，在任何时代都不会褪色。

（2022年5月26日《人民日报》有删节）

点  评

本文是一篇具有高能量的美文，关注的是时政热点事件，提炼的观点有温度、有力量，支撑观点的材料亦具高燃性。全文澎湃着强烈的爱国热情，激励人们心系“国家事”、肩扛“国家责”。

佳作展示

以跨越之姿，展青春豪情

安徽考生 赫凤婉

双奥炬火，点燃荣光;跨越之境，还看今朝。跨越，永无止境，我辈当以跨越之姿，尽展青春豪情！

时代之跨越，激发国人自豪之心。在冬奥会上，苏翊鸣等一众奥运选手在冰雪赛场中“起舞”，实现自我的一次又一次跨越，助推国家冰雪事业的发展;在脱贫攻坚战场上，“当代愚公”毛相林带领村民在绝壁上凿出一条天路，跨越贫穷，迈向更广阔幸福的天地;在祖国的边疆，一代代戍守士兵坚定不移，“清澈的爱，只为中国”，力求国防事业的再跨越。“跨越，再跨越”是我们坚贞不渝的信念 ，在这个生机勃勃的时代，我辈青年大有可为，也必将大有作为，自当以跨越之姿，展现青春之豪迈！

人生之跨越，当以树立崇高信念为先。“世界是个回音谷，念念不忘，必有回响”，可以说，没有信念，我们的人生，会过得一塌糊涂。无论是司马迁“究天人之际，通古今之变”，而成“无韵之离骚”;还是屠呦呦济世利民，以青蒿素救助无数疟疾患者;抑或是奥兰多弗兰克尔坚守人性最后的自由，最终觅得生命最纯粹的意义。他们都以自身经历，告诉我们，正是崇高而又坚定的信念，指引人们跨越坎坷，跨越“命定的局限”，创造独属于自己的生命奇迹，实现人生之跨越。

民族之跨越，当以身体力行为基石。方志敏曾说：“人活着，不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为！”何以有所作为？必须身体力行，用实干、实效来说话。空谈者，只是言语上的巨人，行动上的矮子，没有实际行动又何以改造自己、改造社会，进而实现民族之跨越？只有脚踏实地地干下去，才能发掘出埋于地底纯净、明亮的珍宝，跨越黑暗与无知，进入广阔鲜活的世界，汇聚一个个青年的力量，合力实现民族之跨越、再跨越。

当然，生活中不乏冷嘲热讽、虚与委蛇与缺乏斗志者流。然而，我们应当看到，这样的人，因懦弱与缺乏锻炼，不敢迈出跨越的一步，或难以适应新的跨越，终将被历史大浪淘沙般抛弃，被时代滚滚向前的车轮碾压，被有识之士唾弃，最终陷入自己亲手编织的牢笼中。我辈青年，堪当大任，也勇担重任，坚信“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的箴言，必将以跨越之姿，展青春豪情。

青年，如初升之朝阳，如百卉之萌动，愿如终军弱冠系虏请长缨，如宗悫乘长风破万里浪，我愿在这充满无限生机的时代，以跨越之姿，展青春豪情！

点  评

本文花开三朵，一本系之。将“跨越”的宏大主题从时代、人生、民族三个维度展开，巧妙，实现了重大主题的软着陆。在具体论证时，观点、材料都自带温度，具有感人的力量。难能可贵的是，考生能辩证地对待现实中存在的问题，体现岀“思辨精神”和“清醒的頭脑”。