语文七下第六单元写作·语言简明

陈蓉，浙江省台州学院附属中学语文教师，台州市名师，浙派名师培养对象，省优秀教研组组长，台州市中考命题专家组成员。开发了省精品课程“非常语文”，多篇论文发表在《初中语文教与学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《教学月刊·中学版》等杂志。对写作教学有独特的思考，多次开设示范课和讲座，任教班级学生在各级各类阅读、写作竞赛中获奖频频。

[注：以下作者均来自浙江省台州学院附属中学七（14）班，文中不再标注]

一、用简明的语言进行修改（原文见语文教材）

修改后：

篮球比赛结束后，队友们都坐上大巴走了。我没有上车，一个人默默地走着回家。夕阳西下，我独自伫立在余晖中，紧锁着眉头，无奈地叹息，为比赛的失利而感到难过。

（曹曦文）

【陈老师评】

这段修改文字扣住比赛失利后“我”难过的主题，保留了“默默地走着回家”“紧锁着眉头”“无奈地叹息”“伫立在余晖中”等神态和动作，而删去了偏离中心的语句：“大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。”同时删掉了语意重复的词语，如与“不禁为比赛的失利感到难过”重复的语句“我心里很难受”，以及与“独自伫立在余晖中”重复的语句“一个人站在家门口”等。整段文字语言简洁明了。

二、用简明的语言概括《带上她的眼睛》或《河中石兽》的主要内容

带上她的眼睛

◎林佳仪

我戴上一副传感眼镜去旅行，“带着”一位“落日六号”的领航员感受地面上美好的事物，得到了短暂的快乐。后来我明白了事情真相：她是一位被永困在地心的“落日六号”的领航员，她将在封闭空间内度过余生。面对危局，她没有自暴自弃，而是按照计划继续工作，直到生命终结。

【陈老师评】

这段简短的文字紧扣文题“带上她的眼睛”，简洁地概括了这篇科幻小说的内容，既立足于原文，又突出中心。同时这段文字关注了本文独特的叙事视角，“我”是叙事者，“她”是主角，通过最后谜底的揭示将文中的“她”身处逆境不惊恐，坚守岗位不动摇的乐观坚韧的形象凸显了出來，语言连贯流畅。

河中石兽

◎陈俊秀

有一年沧州南发大水，把佛寺门口的两个石兽冲进了河里。十多年后，僧人在石兽沉没处和下游找石兽，都没有找到。一位讲学家认为石头坚硬沉重，沙子松软浮动，石兽只会在原处沉没。但一个老河兵却认为虽然石硬沙轻，但水撞石的冲击力会使石头随冲刷逆流而上。后来僧人果然在上游找到了石兽。可见我们不能单凭某个道理就做出主观判断。

【陈老师评】

这段文字立足原文，概括精练。它既概括了僧人寻找河中石兽的经过以及令人惊讶的结局，把握了故事的内容;同时也告诉我们要根据生活实践，综合考虑各种因素，不能片面地进行主观判断，揭示了文章蕴含的哲理。由事及理，条理清晰，语言简洁明了。

三、航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科技最感兴趣，展开想象，写一篇作文

你好，小六

◎蔡君翊

“妈，你在吗？我起床啦！”我一骨碌从床上弹起，裤子都没来得及穿，就直奔客厅搜寻妈妈的身影。

可惜回答我的只有自己的回声，妈妈上班去了，偌大的屋子里又只剩我一个人了。我看了一眼手表：2040年5月3日。今天是我的生日，没有祝福，没有惊喜，我那兢兢业业的妈妈又去赶早读了。

听妈妈说，自从近二十年前的“双减”政策下来后，校门开得越来越早，家长却接得越来越晚。妈妈作为班主任，总是去得最早回来得最晚，连我生日这天，都不例外。可是，我有十万个为什么需要她来解答，我有一篇得意之作需要她帮我润色，我有一盒生日蛋糕等着她来分享……桌上放着一成不变的牛奶和面包，它们冷冷的，没有一丝热气。

小六来到我家的时候，我正在未来社区独自玩着跷跷板，好多阿公阿婆从我身边慢慢走过，向我投来怜惜的目光。是的，这个小区里很少有小朋友，恐婚的年轻人越来越多，丁克家族越来越庞大，我的玩伴很少。听说二十年前的小区里，只要下个楼，就不怕遇不着玩耍的小朋友。真是难以想象！

正当我百无聊赖的时候，一个跟我年纪相仿的小男孩被爸爸牵着来到了我跟前。他站着不说话时与常人无异，但是当他面无表情，机械地向我走来时，我看出了端倪。我连忙从跷跷板上下来，迎了上去。莫非是……当我看到他肩膀上的一串数字代码，以及他眉心闪烁的小红点时，我知道他终于来了。

他就是我梦寐以求的仿生陪读机器人，之前在冰箱的液晶显示屏上看过相关介绍，学校的空中投影仪上也有他的身影，没想到他竟在我生日这天到来。

“你好，小五！我是代号为CQ2040—2yaj的仿生陪读机器人，我可以陪读、陪玩。很开心认识你，祝你生日快乐！”他一字一顿地说道，虽面无表情，可我却乐开了花。

我很惊讶他知道我的名字和生日，爸爸却淡定地说：“他还知道你更多的秘密呢！”原来爸爸早就把我的成长信息输送给他了，真正实现了一对一的专业陪护。我立刻给他改了名字，叫他“小六”。

“我是小五，你好，小六！”

我做作业时，小六总是安静地待在一旁，静静地守护着我。每次我坐姿不标准、弯腰驼背时，他总是耐心地上前来纠正。他的手臂带着机械的触感，冰凉冰凉的，我却觉得温暖。我有不会的题目，他就用眼睛进行扫描，一秒钟就可以在数据库中找到答案，然后切换成我老师的语调，细细地给我讲解。体育打卡时，他可以一边在程序中自动计时，一边用眼睛拍摄我的影像，再发送到我班主任的电子档案中，进行存档。小六成了我最好的家庭教师，有他在，我学习很舒心。

晚上睡觉时，爸妈再也不担心分房睡的我踹被子了，只要我的身体温度接收到凉意，我的脑电波就会传输到小六的数据库，他就会及时过来帮我轻轻盖好被子。若是我睡出了汗，在充电的他就会远程遥控降下我房间的温度，还会过来帮我擦汗。小六成了我最好的保姆，有他在，我的生活很暖心。

我无聊时，他会拉开衣服拉链，露出电子显示屏胸膛，里面存储着几千年来的游戏项目：蹴鞠、投壶、跳格子、打弹珠、超级玛丽……任我选择。我只要点击选中项目，相关的游戏材料就会从总部的货仓中自动打包，由运输机器人第一时间派送。实在太方便了！小六有时候静静地看我玩，有时候也会陪我一起玩多人游戏。小六成了我最好的童年玩伴，有他在，我的生活很开心。

上学时，小六会变形成一辆迷你小汽车。他通过卫星定位载着我成功躲避各种障碍物，及时避开拥堵路段，安全快捷地护送我到学校。然后乖乖地重新变身为机器人，站在学校门口的“加油站”充电。起先只有小六孤零零的一个人，后来他的伙伴越来越多了，我身边很多同学也都拥有了专属于他们的“小六”。

记得有一次，我被门口几个混混围住，是小六帮我阻挡了他们的拳头和“武器”。小六虽然没伤筋动骨，可金属手臂上却有了斑斑划痕，金属漆也脱落了不少。就在我以为他要毁容的时候，只见他眉心上的红点弹了出来，里面蹦出了无数个纳米机器小人。他们像成群结队的蜜蜂一样，准确无误地飞到了小六的受伤部位，开始纳米微粒的修复治疗。短短五分钟，小六已恢复原样。小六成了我最好的守护者，有他在，我的生活很安心。

我不再感到孤单，只是越来越依赖小六了，我成功地终结了依赖父母的日子。起初他们很开心，可是没过多久，他们的笑容却消失了，忧心忡忡的样子真是奇怪……

【陈老师评】

本篇科幻小说立足于当下社会现状：生育率低下，年轻人压力大，无法兼顾事业和家庭，家庭教育缺失。虽把故事背景设置在2040年，却是今天社会现状的反映。小作者敏锐地捕捉了“教育陪伴”这一主题，设计出了一个完美的陪读机器人小六，对小六的先进功能进行详细的介绍，让读者惊叹于未来科技飞速发展的同时，自然地引出了另外的社会问题——依赖。人类过度地依赖机器，是福还是祸呢？值得我们深思。这篇散发着人文关怀气息的科幻小说文笔流畅，想象力丰富，不露痕迹地透露着小作者对于当下社会现状的思考，有一定的深度。